湘教版2019-2020学年九年级上学期10月质检考试试卷D卷.doc

湘教版2019-2020学年九年级上学期10月质检考试试卷D卷一、 选择题 (共17题；共35分)1. （2分）属于物理变化的是（ ） A . 火药爆炸B . 牛奶发酵C . 铜器生锈D . 盐酸挥发2. （2分）如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是（ ）A . 氮气B . 二氧化碳C . 氧气D . 稀有气体3. （2分）下列实验方案中，合理的是（ ）A . 分离木炭粉和氧化铜：将混合物在空气中充分灼烧B . 验证质量守恒定律：比较镁条燃烧前后固体的质量C . 除去铜粉中的铁粉：向混合物中加入足量的稀盐酸，充分反应后，过滤、洗涤、烘干D . 鉴别空气和二氧化碳：将带火星的木条分别伸入两瓶气体中4. （2分）下列物质中属于纯净物的是（ ） A . 矿泉水B . 稀有气体C . 冰水混合物D . 洁净的空气5. （2分）在实验室里制取下列气体时，不能用向上排空气法收集的是（ ） A . O2B . CO2C . H2D . SO26. （2分）下列二氧化碳的用途不正确的是（ ） A . 供给呼吸B . 作气体肥料C . 用于灭火D . 生产碳酸饮料7. （2分）下列物质中，不属于空气成分的是（ ） A . 氮气B . 氧气C . 二氧化碳D . 二氧化硫8. （2分）下列各种物质的用途中，利用其物理性质的是（ ） A . 氢气作燃料B . 氢氧化钠作干燥剂C . 氧气用于气焊D . 熟石灰用于改良酸性土壤9. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 爆炸一定发生了化学变化B . 油库、面粉厂里都应该标有“严禁烟火”图标C . 缓慢氧化不放出热量，所以不易被察觉D . 分子是保持物质性质的最小粒子10. （2分）下列关于氧气性质的叙述中，正确的是（ ） A . 氧气的密度比空气小B . 氧气一定是一种无色、无味的气体C . 氧气可以燃烧D . 氧气是一种化学性质比较活泼的气体11. （2分）下列推理判断正确的是（ ） A . 质子数相同的微粒一定是同种元素B . 由同种元素组成的物质一定是纯净物C . 催化剂能加快化学反应速率D . 有两种或两种以上物质生成的反应一定是分解反应12. （2分）下面几种实验装置或操作正确的是（ ） A . 实验室制取二氧化碳 B . 铁丝燃烧 C . 实验室制取氧气 D . 稀释浓硫酸 13. （2分）物质的结构决定物质的性质下列关于物质结构与性质的说法不正确的是（ ） A . 生铁和钢的性能不同，主要是由于其含碳量不同B . 一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，是由于构成它们的分子不同C . 金刚石和石墨的物理性质不同，是由于构成它们的碳原子不同D . 金属钠和镁的化学性质不同，主要是由于钠原子和镁原子的最外层电子数不同14. （2分）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热，并用排水法收集氧气的实验步骤主要有(1)检查装置的气密性，(2)点燃酒精灯加热，(3)加药品并固定试管，(4)收集氧气，(5)熄灭酒精灯，(6)把导管撤离出水面。其中正确的实验顺序为（ ）A . B . C . D . 15. （3分）下列除杂（括号内为杂质）设计，所选试剂和操作方法均正确的是（ ） 选项物质所选试剂操作方法AHCl气体（H2O）固体氢氧化钠通过装有试剂的干燥管，收集BCaCl2溶液（HCl）碳酸钙粉末加过量试剂，充分反应，过滤CKNO3溶液（CuSO4）Ba（OH）2溶液加过量试剂，充分反应，过滤DCaCO3固体（CaCl2）水加过量试剂，溶解、过滤、洗涤干燥A . AB . BC . CD . D16. （2分）下列说法不正确的是（ ） A . 空气中N2的体积分数约为78%B . CO2是绿色植物光合作用的原料之一C . O2的化学性质比较活泼，具有可燃性D . 稀有气体的化学性质稳定，可用作保护气17. （2分）实验室制取干燥的二氧化碳气体，全部都不会用到的装置是（ ）A . B . C . D . 二、 选择填充题 (共3题；共7分)18. （2分）若完全除去N2中混有的少量H2 ， CO2 ， H2O（气），可用以下操作：a通过浓H2SO4吸水； b通过灼热的CuO； c通过澄清石灰水，最好的操作顺序为（ ） A . abcB . acbC . bacD . cba19. （3分）（2017青岛）固体X可能由氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠、硝酸镁、硝酸钡、硫酸钠、硫酸铜中的一种或几种物质组成（提示：以上物质中，只有氢氧化钠和碳酸钠的水溶液显碱性）为确定其组成，进行如下实验： 将固体X 加入水中充分溶解，得到无色溶液测X溶液的pH值，pH=13 向X的溶液中加入足量的硝酸钡溶液，产生白色沉淀，过滤向步骤所得沉淀中加入足量的稀盐酸，沉淀不溶解向步骤所得的滤液中加入过量的稀硝酸，再加入硝酸银溶液，产生白色沉淀根据以上实验信息，下列关于固体X组成的判断正确的是（ ）A . 不能确定是否有硝酸镁B . 氯化钠一定存在C . 不能确定是否有氯化钠D . 硫酸钠和氢氧化钠一定存在20. （2分）（2015东营）以下是初中化学中的一些基本经验，不能达到实验目的是（ ）A . 制取氧气B . 稀释浓硫酸C . 检查装置气密性D . 粗盐过滤三、 填空题 (共6题；共35分)21. （5分）请用化学用语填空： （1）可用于填充探空气球和做保护气的气体是_。 （2）地壳中含量居于前两位的元素形成的化合物是_。 （3）碳酸钠的化学式是_。 （4）保持氯化钠化学性质的最小粒子是_。 （5）表示出硝酸铵中氮元素的化合价是_。 22. （8分）从下列气体中，选择正确的答案填在相应的空白里，井写出有关反应的化学方程式，或回答有关问题。二氧化碳 一氧化碳 氧气 （1）能在空气中燃烧的是_： （2）能溶于水，并能与水发生化合反应的气体是_，与水反应的化学方程式是_ （3）能使澄清石灰水变浑浊的气体是_反应的化学方程式是_（4）能用来灭火的气体是_能使带火星的木条剧烈燃烧的气体是_（5）气体_被吸进肺里很容易跟血液里的血红蛋白结合造成人体缺氧，会发生中毒事件。 23. （1分）给150mL液体加热，需要使用的仪器是下列中的(填序号)_ 试管 烧杯 试管夹 酒精灯 蒸发皿 石棉网 铁架台（带铁圈 ）坩埚钳24. （8分）下表是元素周期表的部分内容，请认真分析并回答后面的问题：（1）请从上表中查出地壳中含量最多的金属元素的相对原子质量为_（2）表中不同种元素最本质的区别是（ ）（填序号）：A . 相对原子质量不同B . 质子数不同C . 中子数不同（3）元素周期表中每一个横行叫做一个周期，通过分析，同一周期元素之间的排列有一定的规律，如：_（填字母序号）A从左到右各元素原子的电子层数相同B从左到右，各元素原子的原子序数依次增加C从左到右，各元素原子的最外层电子数相同（4）元素周期表中，原子序数为12的镁元素的原子结构示意图如图 ，该原子在化学反应中易_（“得到”“失去”）电子说明元素的化学性质与原子的_关系密切（5）仅含碳和氢两种元素的有机物称为烃，如烷烃、烯烃、炔烃等烷烃中最简单的是甲烷（CH4），其余随碳原子数的增加，依次为乙烷（C2H6）、丙烷（C3H8）、丁烷（C4H10）等如果烷烃中的碳原子数为n，则烷烃的化学式可以用通式_表示它们在氧气中完全燃烧的产物都是二氧化碳和水，试写出甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式：_25. （7分）化学课外小组设计了如图一套气体发生收集装置，以探究该装置的多功能性 （1）甲同学认为装置可作为实验室制取O2的发生器，则的a仪器中可加入_b仪器加入_，反应的化学方程式为_，装置中从_管口进气即可作为O2的收集装置 （2）乙同学认为利用装置可作为实验室制二氧化碳的发生器，则中a仪器可加入_稀盐酸，b中加入_； 如果制H2则中从_管口进气即可收集H2 26. （6分）空气中氧气含量测定的再认识【实验回顾】图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置（1）写出红磷燃烧的文字表达式_（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内_减小，烧杯中水倒吸到集气瓶若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量（3）【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测定结果与理论值往往相差较大【实验改进】、根据铁在空气中生锈原理设计如图2实验装置，再次测定空气中氧气含量装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈、测得实验数据如表：测量项目实验前实验后烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶（扣除内容物）和导管的容积体积/mL80.054.5126.0【交流表达】铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁Fe（OH）2，写出该反应的文字表达式_根据如表数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是_（计算结果精确到0.1%）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者精确度更高的原因是：_；_四、 探究题 (共1题；共4分)27. （4分）物质的变化会受到诸多因素的影响，请根据下列变化的现象或结果的差异以及题给示例，说出相应的影响因素.现象或结果的差异影响因素示例：生铁容易锈蚀，而钢则不易锈蚀.物质的组成澄清石灰水中通入适量的二氧化碳后会变浑浊，但持续通入二氧化碳后浑浊又会变澄清._一氧化碳能将红棕色的氧化铁还原成黑色铁粉，二氧化碳则不能._二氧化碳通入水中后能和水反应生成碳酸，在绿色植物的叶绿素内二氧化碳和水却能转化为葡萄糖和氧气._石灰石粉末和稀盐酸的反应速率大于块状石灰石和稀盐酸的反应速率._第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共17题；共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-