湘教版中学2019-2020学年九年级下学期化学质量调研考试试卷C卷.doc

湘教版中学2019-2020学年九年级下学期化学质量调研考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择填充题 (共10题；共20分)1. （2分）如图为空气成分示意图（按体积分数计算），其中“ x ”代表的是：（ ）A . 氧气B . 二氧化碳C . 氮气D . 稀有气体2. （2分）下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（ ） A . 牛奶变酸、水利发电B . 干冰升华、钢铁生锈C . 酒精挥发、蜡烛熔化D . 光合作用、木炭燃烧3. （2分）通过实验测定了空气组成的科学家是（ ）A . 门捷列夫B . 达尔文C . 拉瓦锡D . 牛顿4. （2分）（2015扬州）下列鉴别方法不可行的是（ ）A . 用灼烧法鉴别羊毛线和棉纱线B . 用点燃的木条鉴别氯酸钾和氯化钾C . 用肥皂水鉴别蒸馏水和氯化钙溶液D . 用酚酞试液鉴别稀硫酸与氢氧化钠溶液5. （2分）在实验室常用浓硫酸作某些气体的干燥剂，这是利用浓硫酸的（ ） A . 酸性B . 吸水性C . 脱水性D . 氧化性6. （2分）含有二氧化钛（TiO2）的混凝土或沥青可作治理雾霾的新型材料。二氧化钛中钛元素的化合价为（ ） A . +1B . +2C . +3D . +47. （2分）下列图示实验操作中，正确的是（ ）A . 称重NaOH固体B . 测溶液的pHC . 稀释浓硫酸D . 排空气法收集CO8. （2分）下列描述是化学变化的是（ ） A . 用高分子分离膜淡化海水B . 用炉具清洁剂清洁炉灶上油污C . 白酒放置一段时间后质量减少D . 稀有气体通电发出不同颜色的光9. （2分）欲将含有盐酸的氯化钙溶液中和至中性，在不用指示剂的条件下，应加入的试剂是（ ）。A . 石灰石粉末B . 生石灰C . 熟石灰D . 纯碱（Na2CO3）10. （2分）（2016崇川区模拟）将甲烷（CH4）与氧气置于一个封闭的密闭容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表，下列说法正确的是（ ）物质CH4O2H2OCO2X反应前质量/g8.028.8000反应后质量/g0018.013.2mA . 表中m的值为3.6B . 物质X一定含有氢元素C . 物质X一定不含有碳元素D . 若氧气为32g，则无X物质生成二、 信息分析题 (共6题；共37分)11. （6分）能源、材料、环保、食品等问题越来越引起人们的重视。请从化学的视角分析下列有关问题并填写空格： （1）化石燃料包括煤、石油和_。 （2）铝合金可用于制造飞机的外壳，铝合金属于_(填“合成材料”“金属材料”或“复合材料”)。 （3）塑料在为我们的生活创造便利的同时，也对环境造成不利影响。人们把塑料给环境带来的危害称为“_”。 （4）为了合理膳食，营养均衡，生活中把榨好的蔬菜汁放到面粉中，做成口味独特、营养丰富的蔬菜馒头，这种馒头提供的主要营养物质是_和_。 （5）化肥对提高农作物产量具有重要作用。尿素CO(NH2)2属于_(填“氮肥”“钾肥”或“磷肥”)。 12. （10分）（2012苏州）为判断某物质存在或某物质恰好完全反应，通常以特定物质的显色达到目，能显色的物质就称“指示剂”如：用蓝色的石蕊试纸变红判断待测液显酸性；用淀粉溶液变蓝判断单质碘（I2）的存在： 已知：SO2+I2+2H2OH2SO4+2HI（无色溶液）；常温下，碘微溶入水；5SO2+2H2O+KMnO4K2SO4+2H2SO4+2MnSO4（无色溶液）（1）工业上测量SO2 ， N2 ， O2混合气体的SO2含量用如图吸收装置（量气装置省略） 混合气体通过图示吸收装置一定时间后，当溶液颜色由蓝色变为_色时即可停止通气此法适宜测SO2含量较_（选填“低”或“高”）的混合气体吸收装置内的I2的淀粉溶液一也可以用_溶液代替作为指示剂因为_（2）若用10.0%的氢氧化钠溶液16.0g滴加到20.0g盐酸中（含2滴酚酞试液），混合液刚好由无色变为粉红色时，可认为恰好完全反应 原盐酸中溶质的质量分数为_（3）试列式计算说明将该反应后的溶液转化为20时饱和溶液的一种简单方法（计算结果精确到0.1g）已知：20时氯化钠的溶解度为360g 13. （4分）现有一包黑色粉末，可能含有铁粉、木炭粉、二氧化锰中的一种或几种。请根据以下实验流程图进行推断，并完成以下内容：(1)气体A的化学式_；(2)写出生成气体F的化学方程式：_；(3)写出C溶液是_(填化学式)；(4)推断这包黑色粉末的成分_。14. （3分）自热米饭是一种快餐食品。 （1）某品牌自热米饭的食品成分包括：米饭、鸡肉、胡萝卜等，其中富含糖类的是_。 （2）菜肴包的包装材料是铝箔。金属铝可以压制成铝箔，说明其具有良好的_。 （3）自加热原理：饭盒夹层中的水与生石灰接触，反应放出大量的热，该反应的化学方程式为_。 15. （8分）一碳化学是以分子中只含有一个碳原子的化合物（如CO、CH4等）为原料，合成一系列化工原料和燃料的化学 （1）煤和高温水蒸气反应可以生成CO和H2 ， 反应的化学方程式为_ （2）天然气的重整可以得到合成气其微观过程示意图如下所示： 上述物质中，生成物C与D的质量比为_（3）合成气（CO和H2）在不同催化剂的作用下，可以合成不同的物质仅以合成气为原料不可能得到的物质是 （填字母序号） A . 草酸（H2C2O4）B . 甲醇（CH3OH）C . 尿素CO（NH2）2（4）根据下表回答相关问题 温度（）020406080100溶解度（g/100g 水）KNO313.331.663.9110.0169.0246.0NaCl35.736.036.637.338.439.8如表中两种物质的溶解度相等的温度范围是在_20时，硝酸钾的溶解度是_，该温度下，将20gKNO3放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是_要进一步提高该溶液的溶质质量分数，可进行的操作是_16. （6分）如图是实验室常见的一些实验装置，回答下列问题： （1）写出实验仪器、的名称_ （2）实验室常用氯酸钾和二氧化锰制氧气，该反应的化学方程式是_，制取氧气的实验装置是_（填序号） （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是_，制取该气体的装置是_（填序号） 三、 探究题 (共2题；共11分)17. （5分）图是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图 实验操作：a：向B，C，E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水，各滴入12滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色b：在A，D试管分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟分析讨论：（1）E试管放有酚酞溶液的目的是_ （2）进行操作b时观察到的现象是_ （3）由此可以得到的实验结论是_，_ （4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是_ 18. （6分）实验室有一瓶标签被腐蚀的无色溶液，是稀硫酸和氢氧化钠溶液中的一种。在老师的指导下，小红和小明用不同方法鉴定。 （1）实验一： 实验步骤实验现象实验结论小红取少量该溶液于试管中，向其中插入没有打磨的铝片开始无明显现象，后产生_小红认为该溶液为稀硫酸小明用pH试纸测定其pHpH=13小明认为该溶液为氢氧化钠溶液小红和小明操作均无误。（2）（提出问题） 该溶液到底是稀硫酸还是氢氧化钠溶液？（查阅资料）铝、氧化铝既能与酸反应，又可与强碱溶液反应，2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2，氧化铝与氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠（ NaAlO2）和一种氧化物。NaAlO2易溶于水，其水溶液呈碱性， NaAlO2与铝、氧化铝均不反应。（分析实验得出结论）该溶液为_溶液。（交流反思）实验一中，小红所做实验开始无明显现象的原因是_。（用化学方程式表示）（拓展应用）有一种管道疏通剂，主要成分为铝粉和氢氧化钠粉末。工作原理是：利用铝和氢氧化钠遇水反应放出大量的热，加快氢氧化钠对油脂和毛发等淤积物的腐蚀，同时产生氢气增加管道内气压，利于疏通。（3）实验二：小明用如右图所示的玻璃弯管模拟家庭下水道，并用动物脂肪和毛发堵在弯管处，他按照使用说明从左端管口加入管道疏通剂，并用胶塞堵住弯管左端上口，可能出现的现象为_（填字母序号）。 A 产生大量气体B 弯管内温度升高C 堵塞物变软被气体赶出，落入烧杯中（4）实验三：为了证明烧杯中废液里是否还含有氢氧化钠，小明做了如下实验 实验操作实验现象实验结论取少量澄清废液于试管中，滴入酚酞溶液变红废液中有氢氧化钠剩余小红对小明的结论提出了质疑，理由是_，小红把酚酞改用_（填药品）进行实验，得出废液中还含有氢氧化钠。管道疏通剂中氢氧化钠过量，可确保铝粉反应完全，并且过量的氢氧化钠对下水道有清污的作用。四、 简答题 (共1题；共6分)19. （6分）实验室取68g过氧化氢溶液和2g二氧化锰混合制取氧气，充分反应后，称量剩余溶液和滤渣为68.4g求： （1）充分反应后，生成氧气的质量为_g； （2）参加反应的过氧化氢溶液中溶质的质量分数 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择填充题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、1