粤教版2019-2020学年九年级上学期10月质检考试试卷A卷.doc

粤教版2019-2020学年九年级上学期10月质检考试试卷A卷一、 选择题 (共17题；共35分)1. （2分）以下自然资源的利用过程中，发生了化学变化的是（ ） A . 海水晒盐B . 风力发电C . 天然气燃烧D . 滴水成冰2. （2分）（2014河池）空气的成分按体积计算，约占78%的气体是（ ） A . N2B . CO2C . O2D . 稀有气体3. （2分）括号内是区别下列各组常见物质的试剂方法，其中错误的是（ ） A . 硬水与软水 （ 肥皂水，振荡）B . 水与双氧水（加入少量二氧化锰粉末）C . 二氧化碳与氮气 （燃着的木条 ）D . 食盐水与蒸馏水（蒸发）4. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 水银是混合物B . 灯泡通电发光的过程是化学变化C . 湿衣服晾干是因为分子不断运动的结果D . 自来水消毒的过程发生的是物理变化5. （2分）实验室选择制取并收集气体的装置时，不需要考虑的因素是（ ） A . 反应条件B . 气体的密度C . 反应物状态D . 气体颜色6. （2分）有关物质的用途错误的是（ ） A . 稀有气体制成多种用途的电光源B . 干冰用于保藏食品C . 熟石灰用作干燥剂D . 石墨用作电极材料7. （2分）空气的成分中，体积分数约为21%的是（ ） A . 氮气B . 氧气C . 二氧化碳D . 稀有气体8. （2分）物质的性质决定用途，下列用途利用化学性质的是（ ） A . 用活性炭作吸附剂B . 用石墨制作铅笔芯C . 用武德合金制作保险丝D . 用氮气作食品包装中的保护气9. （2分）下列物质和空气混合遇到明火后，不可能发生爆炸的是（ ） A . 天然气B . 氮气C . 氢气D . 一氧化碳10. （2分）下列关于氧气的说法正确的是（ ） A . 氧气能支持燃烧，可作燃料B . 水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存C . 氧气能跟所有物质发生氧化反应D . 氧气约占空气总体积的78%11. （2分）在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如右图所示下列说法正确的是（ ） A . 丙可能是单质B . 甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量C . 丁一定是该反应的催化剂D . 若消耗3g的乙，则生成17g的丙12. （2分）下列有关实验现象的描述正确的是（ ） A . 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰B . 红磷在空气中燃烧，产生白色烟雾C . 把打磨过的铝丝放入硫酸铜溶液中，铝表面出现红色物质，溶液由蓝色变为无色D . 电解水实验中，正、负极两端玻璃管内收集到的气体体积比为2:113. （2分）下列有关金刚石、石墨和C60的说法错误的是（ ）A . 都属于单质B . 物理性质不同，化学性质相似C . 碳原子排列方式不同D . 一定条件下石墨变为金刚石是物理变化14. （2分）（2017荆门）下列实验操作正确的是（ ） A . 用胶头滴管向试管中滴加液体时，为防止液体洒出，可将胶头滴管伸到试管口内B . 稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断搅拌C . 为避免药品浪费，做完实验后剩余的药品应放回原试剂瓶中D . 实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集，实验结束时，先撤酒精灯，后把导管移出水面15. （3分）（2017天津）某同学对下列四个实验都设计了两种方案，两种方案均合理的是（ ） 选项A B C D 实验目的鉴别硬水和软水鉴别硫酸铵和磷矿粉除去二氧化碳中的少量水蒸气除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠方案l 观察颜色观察颜色通过浓硫酸滴加适量稀盐酸方案2 加肥皂水加熟石灰粉末研磨通过氢氧化钠溶液滴加适量氯化钙溶液，过滤A . AB . BC . CD . D16. （2分）如图表示二氧化碳的几种用途，其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是（ ） A . 人工降雨B . 植物的光合作用C . 尿素、化肥D . 灭火器灭火17. （2分）实验室制取干燥的二氧化碳气体，全部都不会用到的装置是（ ）A . B . C . D . 二、 选择填充题 (共3题；共7分)18. （2分）下列有关碳和碳的氧化物的说法正确的是（ ） A . 木炭和活性炭都具有吸附性B . 金刚石和石墨硬度都很大C . C与CO2反应放出热量D . CO和CO2都具有还原性19. （3分）区分日常生活中的下列各组物质，所加试剂或操作方法完全正确的是（ ） 需区分的物质方法1方法2A碳酸钠溶液和氯化钠溶液分别加入石蕊溶液分别加足量氯化钙溶液B食盐水和蒸馏水分别测两种液体的pH分别加热蒸发C氧化铁和氧化铜分别观察固体的颜色分别加入足量的稀硫酸D一氧化碳和二氧化碳分别闻气体气味分别通过灼热的氧化铜A . AB . BC . CD . D20. （2分）用排水法收集氧气，收集满以后的正确处理方法是（ ） A . 将集气瓶从水中拿出来后，用玻璃片盖住瓶口，然后使瓶口向上正立放在桌面上B . 在水下用玻璃片盖住集气瓶口后，再一起拿出水面，然后正立放置在桌面上C . 将集气瓶从水中提出后倒立放置在桌面上D . 将集气瓶仍然留在水槽中，用时再取出来三、 填空题 (共6题；共29分)21. （4分）现有氧气氖气二氧化碳氢气四种物质，选择适当物质的化学式填空。 （1）可用于制作霓虹灯的气体是_。 （2）能使澄清石灰水变浑浊的气体是_。（3）通常具有助燃性的气体是_。（4）与空气混合点燃可能会发生爆炸的气体是_。 22. （2分）请用化学符号填空：（1）氯化铁_； （2）氯酸钾中的阳离子_。 23. （2分）下列仪器的名称吻合的是（_） A. 坩埚钳B. 药匙C. 蒸发皿D. _24. （4分）竖炉冶铁工艺流程如图8所示。回答下列问题：（1）该工艺流程中，甲烷的作用是_，冶炼出的铁水属于_（填“纯净物”或“混合物”）。 （2）用化学方程式表示还原反应室内炼铁的原理_。（写一个） （3）该工艺流程中，可循环利用的物质是_。 25. （10分）根据如图1实验装置示意图，请回答下列问题：（1）写出标号的仪器名称：_；（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2的化学方程式为_；收集 O2的装置可选择_（填字母）完全反应后的固体残渣，通过以下四步实验操作可回收得到较纯净的二氧化锰（残渣中只有二氧化锰难于水）正确操作的先后顺序是_（填写选项符号）a烘干 b溶解 c过滤 d洗涤（3）在实验室用大理石和稀盐酸制取CO2的实验装置中，F装置相对于B装置具有的优点是_；并写出该反应的化学方程式_；（4）工业常需分离H2、CO2的混合气体，某同学采用如图2所示的装置也能达到分离该混合气体的目的操作步骤如下：_（填操作），通入混合气体，可收集到_气体然后_（填操作），又可收集到另一种气体，写出产生另一种气体的化学方程式_26. （7分）水在化学实验中的作用不可忽视如图中4个实验分别用到水 （1）实验A中水的作用是_ （2）实验B中水的作用是_ （3）实验C通过_直接读出氧气的体积 （4）实验D中水的作用是作_（反应物、生成物、催化剂、与反应无关的物质） （5）德国INTEGRAL公司因研究出无辐射冷却技术而荣获德国环境大奖，他们用水和冰组成的物质代替传统的氟利昂或氨做冷却剂该致冷剂相关说法正确的是 （填字母序号） A . 电解生成氢气和氧气B . 对环境不产生任何污染C . 属于混合物四、 探究题 (共1题；共5分)27. （5分）归纳总结是学习化学的有效方法，以下是小洁同学关于：（1）实验室中有些药品需密封保存的原因：A药品能与空气中的某些成分发生化学反应；药品易挥发。该同学的归纳不完整，你还能补充的一种情况是_。写出一个符合情况B的药品名称_。写出一个符合情况A的化学方程式_。（2）影响化学反应速率的因素：催化剂、温度、反应物浓度、反应物的接触面积。请举例论证下列两种因素的影响。反应物的浓度越大，反应速率越大。如：_。反应物的接触面积越大，反应速率越大。如：_。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共17题；共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15