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人教版中学九年级上学期第四次月考化学试卷(II )卷一、 选择题 (共15题;共30分)1. (2分)一只盛有饱和石灰水溶液的烧杯放置在空气中,较长时间后,石灰水表面形成了一层白膜(假设水没有减少、温度不变),则下列说法正确的是( )A . 此时该溶液仍为饱和溶液B . “白膜”为析出的氢氧化钙固体C . 形成“白膜”的过程为物理变化D . 若加热饱和石灰水溶液,溶液可能会变浑浊2. (2分)汽车尾气净化装置中装有铂催化剂,尾气在催化剂表面反应的微观过程可用下图表示。下列有关说法正确的是 ( )A . 反应中的反应物有3种B . 反应中NO2和CO的化学计量数之比为12C . 反应和中都有单质参加反应D . 反应和分别属于化合反应和置换反应3. (2分)PM2.5是指大气中直径不超过2.5m的颗粒物,主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘,它是造成雾霾天气的元凶之一,吸入人体后能直接进入支气管,因而对人体健康影响更大,下列措施能减少PM2.5污染的是( )A . 鼓励开私家车出行B . 鼓励燃煤火力发电C . 鼓励焚烧秸秆节约能源D . 鼓励使用太阳能热水器4. (2分)当今能源结构日趋多样化,其中利用化学能转化为电能的是( )A . 临海括苍风力发电场B . 温岭江厦潮汐电站C . 玉环华能火力发电厂D . 仙居下岸水力电站5. (2分)硼氢化钠(NaBH4 , 其中氢元素的化合价为1)是一种安全车载氢源有关硼氢化钠的说法正确的是( ) A . 硼元素的化合价为+3B . 只含一种非金属元素C . Na、B、H三种元素的质量比为1:1:4D . 含2个氢分子6. (2分)归纳与反思是学习化学的重要环节。下列归纳完全正确的是( )A化学与现象B化学与实验镁在空气中燃烧耀眼白光铁在空气中燃烧一火星四射磷在空气中燃烧大量白烟实验室制CO2-用大理石和稀盐酸实验室制O2-加热分解高锰酸钾电解水一说明水是由氢、氧原予构成C化学与生活D化学与健康鉴别羊毛线和棉线点燃嗅闻气味鉴别磷肥与钾肥一观察颜色炒菜时油锅着火立即往锅内加少量水加碘盐能防治“甲状腺肿大”喝牛奶有利于补钙吃水果一补充维生素A . AB . BC . CD . D7. (2分)下列叙述正确的是 ( )A . 化学反应中都会放热B . 在化学反应中只有燃烧才能放热C . 化学反应伴随着能量变化D . 人类利用的能量都是通过化学反应获得的8. (2分)有一包白色固体,可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一种或几种取样溶于水,有白色沉淀产生;过滤后,向该白色沉淀中滴加过量盐酸,沉淀部分溶解并有气体产生由此推断白色固体中( )A . 可能存在NaOHB . 可能存在Na2SO4C . 肯定不存在BaCl2D . 肯定存在Na2CO3和Na2SO4、NaOH9. (2分)下列实验操作错误的是( )A . 蒸发结晶食盐水时,应用玻璃棒不断搅拌溶液B . 用石蕊溶液检测溶液的酸碱性C . 稀释浓硫酸时,将浓硫酸慢慢倒入盛水的量筒中D . 用干燥的pH试纸测量溶液的酸碱度10. (2分)室温下,过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰后立即产生氧气.下列各图中与该反应事实最相符的是( ) A . B . C . D . 11. (2分)已知:C + 2CuO 2Cu + CO2。右图表示一定量的木炭和氧化铜固体混合物受热过程中,某变量y随加热时间的变化趋势,其中纵坐标y表示( )A . 固体的质量B . 固体中氧化铜的质量C . 二氧化碳的质量D . 固体中铜元素的质量分数12. (2分)下列肥料属于复合肥料的是A . 磷酸二氢铵(NH4H2PO4)B . 碳酸氢铵(NH4HCO3)C . 尿素CO(NH2)2D . 硫酸钾(K2SO4)13. (2分)在高空中有一层臭氧层,它吸收了太阳光中的绝大部分的紫外线,使地球上的生物免受紫外线的伤害。臭氧的化学式是O3 , 下列关于臭氧的说法正确的是 ( )A . 臭氧由3个氧元素组成B . 臭氧由3个氧原子构成C . 臭氧是单质D . 臭氧是氧化物14. (2分)下列有关量的变化图象与其对应叙述不相符的是( ) A . FeCl3和HCl混合液中加入NaOH溶液B . 一定质量红磷在盛空气的密闭容器中燃烧C . 一定量的Ba(OH)2溶液中加入稀H2SO4D . 等质量的浓盐酸和浓硫酸放置在空气中15. (2分)“金银铜铁锡”俗称五金,在这五种金属中,有一种金属与其他四种金属的盐溶液都能发生反应,这种金属是( ) A . 金B . 铜C . 铁D . 锡二、 填空题 (共5题;共18分)16. (5分)用化学用语回答: (1)天然气的主要成分_; (2)三个带三个单位正电荷的铝离子_; (3)氧化铁中+3价的铁元素_ (4)在某原子的结构示意图中 ,x=_,其中y=_ 17. (3分)把X、Y、Z三种金属分别浸入稀盐酸中,只有Z能生存气泡;把Y浸入到X与硫酸根组成的化合物的溶液中,Y的表面生成一层X则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是_写出一个符合要求的Z与稀盐酸反应的化学方程式_,该反应的基本反应类型是_ 18. (3分)燃料有不同的状态,请写出一种液体燃料燃烧的化学方程式_,常见的气体燃料有_(写2个),在空气中燃烧的化学方程式为_(写1个) 19. (3分)溶解度曲线为定量描述物质的溶解性提供了便利如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线请据图回答:(1)t1时甲物质的溶解度_乙物质的溶解度(选填“”、“=”、“”);(2)当甲物质的溶液中含有少量乙物质时,可以采用的提纯方法是_;(3)t2时,将甲、乙两种物质的饱和溶液各50克,分别蒸发掉10克水,甲溶液析出晶体的质量_乙溶液析出晶体的质量(选填“”、“=”、“”)20. (4分)盐酸和氢氧化钠溶液反应过程中溶液的pH变化曲线如图所示: (1)向试管中添加药品的操作是_ (2)向试管中添加药品的操作是_ (3)当加入m1g溶液时,向所得溶液中滴加少量石蕊试液,此时溶液显_色 (4)当加入m1g溶液时,向所得溶液中滴加少量石蕊试液,此时溶液显_色 三、 简答题 (共2题;共4分)21. (2分)下列灭火措施得当且灭火原理分析正确的是_ A春游时在野外用水来灭火,目的是降低可燃物的着火点B实验时酒精灯不小心碰翻,用沙子扑灭,目的是使可燃物与氧气隔绝C森林大火时,迅速砍掉所有的树木并运走,目的是移除可燃物D_ 22. (2分)如果将实验残留的盐酸直接倒入下水道,造成的危害是 _,处理废盐酸的方法是 _ 四、 实验与探究题 (共2题;共12分)23. (8分)某校甲、乙两兴趣小组进行硫酸铜溶液与与氢氧化钠溶液的实验甲组实验:先往试管中各加入2mL 10%的CuSO4溶液,再往试管中加入5mL 10%的NaOH溶液,观察到试管中有蓝色沉淀生成乙组实验:先往试管中各加入2mL 10%的CuSO4溶液,再往试管中加入2滴10%的NaOH溶液,观察到试管中有浅绿色沉淀生成(与甲组的沉淀颜色差别较大)(1)【实验讨论】甲组实验中的蓝色沉淀是氢氧化铜,写出反应的化学方程式:_那么乙组实验中浅绿色沉淀是什么呢?【查阅资料】NaOH溶液和CuSO4溶液反应可生成多种组成的碱式硫酸铜,它们都是浅绿色固体如Cu2(OH)2SO4、Cu3(OH)4SO4或Cu4(OH)6SO4 , 它们的相对分子质量分别为258、356、454各种组成的碱式硫酸铜,受热均会分解SO2气体能使酸性高锰酸钾稀溶液褪色白色的无水CuSO4固体吸收水蒸气后变成变蓝色固体【实验探究】该小组对碱式硫酸铜产生了兴趣,想探究碱式硫酸铜受热分解的产物(2)【实验设计】取少量碱式硫酸铜加入试管中并按以下流程进行实验: 实验结束后,试管中残留有黑色固体,滴入稀硫酸黑色固体溶解,溶液呈蓝色,证明黑色固体是CuO;B中无水CuSO4变蓝色,证明有_生成;C中现象为_,证明生成SO2;D中气体能使带火星木条复燃,证明生成O2 (3)【实验反思】当NaOH溶液和CuSO4溶液反应时,只要控制CuSO4溶液的量一定,NaOH溶液_(填“过量”或“不足”)时就能生成浅绿色沉淀若碱式硫酸铜Cu3(OH)4SO4可表示为:2Cu(OH)2CuSO4 , 则Cu4(OH)6SO4还可表示为:_(4)【拓展延伸】当反应物相同,而反应物的量不同,产物可能不同试另举一个例子:_当反应物相同,而_不同时,产物也可能不同如常温下二氧化碳和水反应生成碳酸;在光照作用下,二氧化碳和水在植物的叶子中发生光合作用生成氧气为了确定所得浅绿色沉淀的组成,再进行后续实验,取8.9g碱式硫酸铜(假设化学式为:aCu(OH)2bCuSO4)放入试管中加热,充分反应后生成了0.9g水,通过计算确定所得浅绿色沉淀的化学式为_24. (4分)在点燃的蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯,一段时间后,观察到烧杯内壁 有_出现,这说明蜡烛燃烧有_生成取下烧杯,迅速倒入少量澄清石灰水,振荡,发现石灰水变_,这说明蜡烛燃烧有_生成五、 计算题(有关相对原子质量:C-12 H-1 O (共1题;共2分)25. (2分)无土栽培技术可以显著提高农作物的产量和质量,某品种茄子的无土栽培营养液中含有6%的KNO3 (1)KNO3属于_(填化肥的种类);(2)营养液需要用505g的KNO3来配制,其所含氮元素质量为_g第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共15题;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、1

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