2020年仁爱版初中化学九年级下册专题8《金属和金属材料》测试题C卷.doc

2020年仁爱版初中化学九年级下册专题8金属和金属材料测试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共12题；共12分)1. （1分）下列物质的性质和用途，对应关系错误的是（ ） ABCD物质镁粉二氧化碳熟石灰盐酸性质可燃性易升华能与酸反应能与金属氧化物反应用途制作照明弹舞台云雾配制农药波尔多液除铁锈A . AB . BC . CD . D2. （1分）武德合金(用50%铋、25%铅、12.5%锡和12.5%镉制成的，它的熔点是70)常用于电器保险丝是因为它具有下列性质中的（ ） 熔点低 能导电 延展性能好 不易氧化 硬度大A . B . C . D . 全部3. （1分）中华古代文化蕴含着丰富的化学知识，下面理解不合理的是（ ） 选项文摘理解A曾青得铁则化为铜过程中发生了置换反应B冬月灶中所烧薪柴之灰，令人以灰淋汁，取碱浣衣其中的碱是指NaOHC金（即钢）柔锡柔，合两柔则刚体现了合金硬度方面的特性D一尺之棰，日取其半，万世不竭蕴含着物质无限可分的思想A . AB . BC . CD . D4. （1分）下列描述中，属于金属化学性质的是（ ） A . 铜是紫红色固体B . 汞在常温下呈液态C . 铝能与酸反应D . 钠的质地较软5. （1分）下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ） Mg、Zn、Fe与稀盐酸反应等质量等质量分数的盐酸与足量的镁粉、锌粉将铜片加入一定量的硝酸银溶液中向一定质量的氯化锌和盐酸溶液中加入锌粒A . AB . BC . CD . D6. （1分）下列化学方程式符合事实且正确的是（ ） A . 镁条在空气中燃烧：Mg MgO2B . 铁投入到硫酸铜溶液中：2Fe3CuSO4 3CuC . 碳不充分燃烧： D . 氢气还原氧化铜： 7. （1分）下列说法中，正确的是：（ ） A . 溶液中的溶剂一定是水B . 原子得到电子形成阳离子C . 酸、碱组成中一定都含有氧元素D . 不能使酚酞溶液变红的溶液一定不是碱性溶液8. （1分）（2015葫芦岛）把铁矿石、焦炭和石灰石一起加入到高炉中进行冶炼，得到的产物是（ ）A . 钢B . 生铁C . 纯铁D . 锰钢9. （1分）如图是工业上在一定条件下制取乙醇反应的微观示意图(其中“ ”代表氢原子，“ ”代表碳原子，“ ”代表氧原子)。下列叙述中，错误的是（ ） A . 乙醇由1个氧原子、2个碳原子、6个氢原子构成B . 反应前后三种物质的分子个数比为1:1:1C . 乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为12:3:8D . 基本反应类型为化合反应10. （1分）（2016惠阳区模拟）金属M与AgNO3溶液反应的化学方程式为：M+2AgNO3M（NO3）2+2Ag则下列说法错误的是（ ）A . M的金属活动性比Ag强B . 金属M可能是铜C . 该反应可能是置换反应D . 该反应前后M的化合价发生了改变11. （1分）根据你的化学知识和生活经验判断，下列说法正确的是（ ） A . 纸篓着火用水浇灭，因为水能降低可燃物的着火点B . 小苏打治疗胃酸过多，因为小苏打能中和盐酸C . 铁粉作食品保鲜剂，因为铁粉能与氧气和水反应D . 生铁和钢的性能不同，因为生铁的含碳量比钢少12. （1分）通过下列实验可以得出的结论，其中不合理的是（ ） A . 甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹，说明黄铜的硬度比铜片大 B . 乙实验既可以说明分子在不停地运动着，又可以说明氨水显碱性 C . 丙实验既可以将粗盐提纯，又可以说明氯化钠的溶解度随温度的升高而增大 D . 丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性 二、 填空题 (共5题；共16分)13. （2分）汽车是现代生活中不可缺少的代步工具。 （1）汽车电路中的导线大都是铜制的，这是利用了金属铜的延展性和_性 。 （2）汽车使用天然气作燃料，排放污染较低，天然气的主要成分是_。 （3）车体的主要材料为钢，工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式为_。 14. （3分）金属材料包括纯金属和合金，回答下列金属和合金的问题。 （1）生铁和钢都是铁合金，它们中含碳量较少的是_； （2）铁生锈是铁与空气中的_共同发生的复杂的化学反应； （3）高温下，用一氧化碳和赤铁矿（主要成分是Fe2O3）反应来冶炼生铁，化学方程式为_； （4）工业上用含Fe2O380%的赤铁矿石100t，理论上最多得到纯铁的质量是_ t。 15. （1分）AF和X都是初中化学中的常见物质，其中A、C是无色气体，B、F是红色固体，它们的转化关系如图所示（部分生成物已省略）：（1）写出反应的化学方程式_（2）写出反应的化学方程式_，该反应属于_（填写基本反应类型）反应（3）含D的生产、生活用品腐蚀的过程，实际上是D与空气中的_发生化学反应的过程16. （6分）实验是化学学习和研究的重要手段，请依据图示回答相关问题： （1）图A用于测空气中氧气的体积分数，实验完毕，进入集气瓶中的水没有超过总容积的 ，你认为导致这一结果的原因可能是_（任写一条）。 （2）图B是验证Fe，Cu、Ag三种金属的活动性顺序，为达到目的，两支试管中应该盛放的物质是_，发生反应的化学方程式为_。 （3）图C实验中，这两个反应的相同点是_（填字母）。 A . 都放出热量B . 都生成气体C . 瓶中水的作用相同D . 反应现象相同（4）图D实验中，要使U形管b端液面上升，澄清石灰水变浑浊，可向小试管中加入的固体物质是_。 17. （4分）生产生活中离不开水，我们可以从不同角度认识水 （1）下列有关水净化的说法错误的是_（填序号）。 a加热煮沸可降低水的硬度b过虑可以使硬水转化为软水c净水时活性炭起吸附作用d明矾可以将天然水消毒（2）区分软硬水是把_分别滴加到盛有等量的软水，硬水的试管中振荡，观察了试管中产生泡沫的情况。 （3）如图所示，电解水的实验中试管a、b中产生气体的体积比约为_，该实验验证明水是由_组成的。 （4）每个水分子是由两_构成的。 （5）水能与许多物质发生化学反应，将二氧化氮和氧气混合气体通入水中生成硝酸，该反应的化学方程式为_，该反应的基本类型属于_。 三、 实验题 (共2题；共9分)18. （4分）氯气（Cl2）是黄绿色气体，氯气溶于水部分以Cl2分子存在于溶液中，部分与水反应Cl2+H2OHCl+HClO产物中，次氯酸HClO是一种弱酸氯气溶于水所得溶液称为氯水把品红试纸（染有品红颜料的滤纸）放入氯水中，品红试纸褪色如图是实验室制取氯气的成套装置图，请填空： （1）仪器X的名称是：_ （2）从反应物的状态和反应条件看，装置甲属于_型气体发生装置 （3）氯气在装置丁中被收集，其收集方法为_，装置戊中可得到氯水 （4）晓红对“氯水使品红试纸褪色”产生兴趣，她所在的学习小组进行了如下探究，请你一起来完成： （提出问题）氯水中的什么成分使品红试纸褪色？（猜 想）猜想1：氯水中的水使品红试纸褪色；猜想2：氯水中的Cl2使品红试纸褪色；猜想3：氯水中的盐酸使品红试纸褪色；猜想4：氯水中的_（填化学式）使品红试纸褪色（5）（实验探究） 实 验 操 作实 验 现 象结 论把品红试纸放入水中_猜想1不成立把品红试纸放入干燥的氯气中试纸不褪色猜想2不成立_试纸不褪色猜想3不成立（6）（结 论）学习小组通过讨论，找到了氯水中使品红试纸褪色的物质 （反 思）向氯水中滴加几滴紫色石蕊试液，会观察到的现象是_19. （5分）化学是一门以实验为基础的学科。 （1）（实验一）常见气体的制取 若用图1装置制取氧气，则装置中发生反应的化学方程式是_。（2）若用图1装置制取二氧化碳，则在锥形瓶中盛放_（填药品名称），装置中发生反应的化学方程式是_。 （3）（实验二）图2装置有多种用途 收集气体：排空气法收集气体，气体从a端进入，该气体必须具有的性质是_。集气瓶装满水，若要收集O2 ， 氧气应从_（填“a”或“b”）端进入。（4）（实验三）控制变量法是实验探究的重要方法 甲 乙 上图甲中比较白磷和红磷的不同现象可以说明可燃物燃烧的条件是_。（5）上图乙中对比可以得出铁生锈的条件是_。 四、 推断题 (共2题；共6分)20. （3分）学习化学知识和技能，可以帮助我们鉴别和检验物质。 （1）在实验室鉴别白酒与白醋，可采用的方法是_。 （2）现有两瓶失去标签的无色溶液，其中一瓶是氢氧化钙溶液，一瓶是稀盐酸。为了鉴别它们，同学们设计了如下实验方案：先给两瓶溶液贴上标签A、B，然后分别取样进行实验。请将横线部分填写完整：加入的试剂现象结论方案1二氧化碳A中出现白色浑浊，B中无明显现象。A是_溶液，B是另一种溶液。方案2碳酸钠溶液_。方案3试剂X写出方案1中发生反应的化学方程式_。（3）【方法感悟】在鉴别物质时，要先分析物质的性质，然后选择恰当的试剂，必须产生不同现象才能达到鉴别物质的目的。【拓展应用】完成方案3，请从下列提供的试剂中选出所有能鉴别出这两种物质的试剂X：_。（填序号）酚酞溶液 pH试纸 镁 氧化铜稀硝酸 氢氧化铜 氯化镁溶液 硝酸钡溶液（4）小华同学对方案2进一步探究，设计了如下实验方案：溶液C和溶液D混合，可能会出现以下三种情况：有沉淀产生时，写出其中发生反应的化学方程式_。有气泡冒出时，可通过现象反推出溶液C中的溶质是_。无明显现象时，混合物E中一定含有的溶质是_；混合物E中所含溶质种类最多时，写出所有溶质的化学式_。21. （3分）下列AH都是初中化学中常见的物质。已知A是沼气、可燃冰的重要成分，F可用于改良酸性土壤，它们之间的转化关系如下图所示。 回答下列问题：（1）A的化学式为_，G俗称_。 （2）大气中D的含量过高会产生_，从而导致全球气候变暖。 （3）反应的化学方程式为_，该反应过程中_（填“吸收”或“放出”）热量。 （4）反应的化学方程式为_，其基本反应类型为_反应。 五、 计算题 (共2题；共4分)22. （2分）同学们在实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物31克，反应完全后，得到21.4克固体。计算： （1）生成氧气的质量_。 （2）原混合物中氯酸钾的质量_。 （3）反应结束后，二氧化锰的质量_。 23. （2分）用质量分数为5%的稀盐酸和10%的氢氧化钠溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示： （1）该实验是将_（选填“稀盐酸”或“氢氧化钠溶液”）滴加到另一种溶液中。 （2）当加入溶液的质量为bg时，溶液中的溶质是_。 （3）当加入溶液的质量a为40g时，求所得溶液中溶质的质量。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共12题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共5题；共16分)13-1、13-2、13-3、14-1、14