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文档简介
导学案学科:数学 七年级课题:5.2解一元一次方程(3) 课时:1课时 课型:新授课学习目标:1、经历解方程的基本思路是把“复杂”转化为“简单”,把“未知”转化为“已知”的过程, 进一步理解并掌握如何去分母的解题方法。2、研究在解方程时如何去分母,并从中体会转化思想。3、通过解方程的方法、步骤的灵活多样,培养学生分析问题、解决问题的能力。重点难点:重点:灵活掌握和运用解一元一次方程的基本程序。难点:解方程时如何去分母。(不漏乘不含分母的项注意给分子添加括号。)教学活动:一、课前复习根据上节课解方程的基本步骤,解下面的方程(X14)(X+ 20) 总结一下前两课时解方程的步骤:有没有其他方法? 去分母时,方程两边同乘以一个什么数合适呢?合作交流得出结论:_二、新课探究例题1 解方程(X+5)=-(X-7)例题2 解方程去分母时要注意: _ _三、巩固练习1.解方程,为了去分母应将方程两边同时乘以( )A30 B.15 C.10 D.62.解方程,去分母正确的是( ) A.2(x3)(1+2x)=1 B.2(x3)1+2x=8 C.2x312x=8 D.2(x3)(1+2x)=83.下列方程的解法对不对?若不对,错在哪里?怎样改正? 解方程解:x+1=3x-1-1 2X=3所以 4、下列方程的解法对不对?若不对,错在哪里?怎样改正?解方程解:4x+2-x+1=12 3x=9所以 x=36.解方程: 7.想一想小结: 解一元一次方程的一般步骤:四、自我挑战题目:1.已知y=1是方程的解,解关于x的方程 2m(x-3)-2=m(3x-5)2、当k取什么整数时,方程2kx-6=(k+2)x有正整数解?并求
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