人教版数学九年级上册第24章24.1.1圆同步练习C卷.doc

人教版数学九年级上册第24章 24.1.1圆 同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）如图，在平面直角坐标系中，菱形OACB的顶点O在原点，点C的坐标为（4，0），点B的纵坐标是1，则顶点A坐标是（ ）A . （2，1）B . （1，2）C . （1，2）D . （2，1）2. （2分）如图，已知 的半径为3，圆外一点 满足 ，点 为 上一动点，经过点 的直线 上有两点 、 ，且OA=OB，APB=90， 不经过点 ，则 的最小值（ ） A . 2B . 4C . 5D . 63. （2分）一个点到圆的最小距离为4cm，最大距离为9cm，则该圆的半径是（ ）A . 2.5 cm或6.5 cmB . 2.5 cmC . 6.5 cmD . 5 cm或13cm4. （2分）如图中正方形、矩形、圆的面积相等，则周长L的大小关系是（ ）A . LALBLCB . LALBLCC . LBLALCD . LCLALB5. （2分）下列说法：经过P点的圆有无数个；以点P为圆心的圆有无数个；半径为3cm，且经过点P的圆有无数个；以点P为圆心，以3cm为半径的圆有无数个，其中错误的有（ ）A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个6. （2分）下列说法错误的是（ ） A . 直径是圆中最长的弦B . 半径相等的两个半圆是等弧C . 面积相等的两个圆是等圆D . 长度相等的两条弧是等弧7. （2分）AB，CD为O的两条不重合的直径，则四边形ACBD一定是（ ） A . 等腰梯形B . 矩形C . 菱形D . 正方形8. （2分）圆内最大的弦长为10cm，则圆的半径（ ）A . 小于5cmB . 大于5cmC . 等于5cmD . 不能确定9. （2分）下列说法，正确的是（ ）A . 弦是直径B . 弧是半圆C . 半圆是弧D . 过圆心的线段是直径10. （2分）给出下列说法：直径是弦；优弧是半圆；弦相等则弧相等；两个半径不相等的圆中，大的半圆的弧长小于小的半圆的周长，其中正确的有（ ）A . 个B . 个C . 个D . 个11. （2分）在ABC中，AB=AC，A=80，进行如下操作： 以点B为圆心，以小于AB长为半径作弧，分别交BA、BC于点E、F；分别以E、F为圆心，以大于 EF长为半径作弧，两弧交于点M；作射线BM交AC于点D，则BDC的度数为（ ）A . 100B . 65C . 75D . 10512. （2分）如图，在直径为AB的半圆O上有一动点P从A点出发，按顺时针方向绕半圆匀速运动到B点，然后再以相同的速度沿着直径回到A点停止，线段OP的长度d与运动时间t之间的函数关系用图象描述大致是（ ）A . B . C . D . 二、 填空题 (共8题；共8分)13. （1分）如图，点A，B，C在O上，ABC=29，过点C作O的切线交OA的延长线于点D，则D的大小为_14. （1分）如图，CD是圆O的直径，DOE=78，AE交圆O于B，AB=OC，则A=_15. （1分）如图，以ABC的边BC为直径的O分别交AB、AC于点D、E，连结OD、OE，若A=65，则DOE=_ 16. （1分）如图，直线l与相切于点D，过圆心O作EFl交O于E、F两点，点A是O上一点，连接AE，AF，并分别延长交直线于B、C两点；若的半径R=5，BD=12，则ACB的正切值为_ 17. （1分）若O的半径为6cm，则O中最长的弦为_厘米18. （1分）如图，O的半径为2 ，OA，OB是O的半径，P是 上任意一点，PEOA于E，PFOB于F，则EF的最大值为_19. （1分）如图，AB、CD是O的两条弦，若AOB+C=180，COD=A，则AOB=_20. （1分）若一个三角形两边的垂直平分线的交点在第三边上，则这个三角形是_三角形 三、 解答题 (共2题；共10分)21. （5分）如图，已知OA、OB是O的两条半径，C、D为OA、OB上的两点，且AC=BD求证：AD=BC22. （5分）已知：如图，BD、CE是ABC的高，M为BC的中点试说明点B、C、D、E在以点M为圆心的同一个圆上四、 综合题 (共1题；共11分)23. （11分）如图， ，以点A为圆心，1为半径画 与OA的延长线交于点C，过点A画OA的垂线，垂线与 的一个交点为B，连接BC（1）线段BC的长等于_； （2）请在图中按下列要求逐一操作，并回答问题：以点_为圆心，以线段_的长为半径画弧，与射线BA交于点D，使线段OD的长等于 连OD，在OD上画出点P，使OP的长等于 ，请写出画法，并说明理由_第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填