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宋平宋平 人教版小学数学六年级下册 比例的意义和基本性质 复习引新 什么是比 并指出比各部分的名称 3 口算下面各比的比值 哪两个比的比值相等 12 1654 930 40 2 比的基本性质是什么 比例的意义和基本性质 学习目标 1 理解比例的意义知道比例的各部分名称 养成独立阅读思考的自学习惯 及合作交流意识 2 学会比例的基本性质 3 能根据比例的意义和比例的基本性质正确判断两个比是否能组成比例 做到学以致用 自学指导 结合40页主题图自学40 41页内容 思考下面问题1 什么是比例 2 比 和 比例 有什么区别 3 比例各部分的名称是什么 4 比例的基本性质是什么 自学完可以组内交流 把问题搞懂 老师有可能提问你哟 8分钟 表示两个比相等的式子叫做比例 知识梳理 A B C D 什么是比例 比 和 比例 有什么区别 比是表示两个数相除 有两项 比例是一个等式 表示两个比的比值相等 有四项 比例各部分名称及基本性质 内项 外项 16 30 在比例里 两个外项的积等于两个内项的积 这叫做比例的基本性质 积480 积480 A D B C 外项 内项 12 16 30 40 牛刀小试 1 表示两个比 叫做比例 2 在a 7 9 b中 是内项 是外项 3 在 里 两个外项的 等于两个内项的 这叫做比例的 4 一个比例的两个内项分别是3和8 则两个外项的积是 两个外项可能是 和 5 在一个比例里 两个外项互为倒数 那么两个内项的积是 6 在比例里 两个内项的积是18 其中一个外项是2 另一个外项是 7和9 a和b 比例 积 积 基本性质 24 1 9 相等的式子 不是 是 是 是 不是 是 是 是 不是 是 不是 是 3 我很行 B C B A 看我大展身手 从2 3 4 5 6中选取四个数组成一个乘法等式 再把乘法等式改写成比例 能写几个写几个
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