数学人教版六年级下册认识负数课件.pptx

负数的认识 仙桃市汉江小学张艳银 人们是利用什么工具来测量温度的呢 温度计 这个温度计上的两种温度相同吗 怎样加以区分 C 表示温度计左边的刻度是摄氏度 F 表示温度计右边的刻度是华氏度 你会说出现的的度数吗 这个的度数又是多少呢 零下16 零下16 用 16 表示 表示两种相反意义的量 可以用正数与负数表示 比0 低的温度用带 号的数表示 如 16 表示比0 还低16 读作 零下16摄氏度 比0 高的温度用带 号的数表示 如 16 或16 号可以省略不写 表示比0 高出16 读作 16摄氏度 这里天津零下6 西安6 都记作6 行吗 为什么 应该怎样表示 零下6 记作 6 读作负6摄氏度 6 记作 6 或6 读作正6摄氏度或6摄氏度 我能做 这些数各表示什么 2000 表示存入2000元 500 表示支出了500元 500 和 500 正好相反 一个是存入 一个是支出 像16 2000 6 3这样的数都是正数 像 16 500 0 4这样的数都是负数 为了表示相反意义的量 这里出现了一种新的数 16 500 举例说明还在哪些地方见过负数 生活中找数学 试一试 1 胜5场记作 读作 输3场记作 读作 2 收入100元记作 读作 支出200元记作 读作 请找出5 先找到0 这是分界点 请找出 5 先找到0 这是分界点 请找出 15 零上100C记作 100C 零下100C记作 100C 60C 0既是不是正数 也不是负数 它是正数和负数的分界点 正数 负数 0作为正数和负数的分界点 如果过去我们所认识的数只分为正数和0的话 那么今天我们可以对 数 进行重新分类 智慧城堡 加油啊 12 13 13 0 12 13 13 0 哈尔滨 南宁 13 13 正数 负数 7 2 5 41 5 2 0既不是正数 也不是负数 珠穆朗玛峰大约比海平面高8844米 吐鲁番盆地大约比海平面低155米 8844 155 8844米 155米 一座灯塔高度为 50米 你认为它应该比海平面 高50米 电梯里 叔叔上五楼开会 阿姨到地下二楼取车 应按哪两个键 电梯上去了16层 又下来了13层 上去可以用 16来表示 下来用 表示呢 13 填空 126 150 白天和夜间的温度相差0C 276 如果 元表示亏本 元 那么 表示 如果节约 吨水记作 吨 那么浪费 吨水记作 吨 把水平面看作 米 船桅杆在水平面上 米记作 米 潜水员在水下 米记作 米 盈利200元 下图是一袋大米 包装袋上有一项标明 净含量 10 0 1kg 净含量 10 0 1kg 表示什么意思 我国古代的数学名著 九章算术 用 红和黑 两种不同的颜色来表示两种相反的量 1700多年前 汉朝数学家刘徽除了用两种不同颜色来区分外 还用摆放位置的正与斜来区分 到了十三世纪 开始用画斜杠的方法来表示 还用加符号的方法来表示 20世纪初 法国数学家吉拉尔首次用 和 来表示 一直沿用至今 1 在生活中 你还在哪儿见到过负数 电梯上下楼 银行存取款 食盐净含量 批改试卷 电梯上下楼 银行存取款 批改试卷 净重量 100 3g 食盐净含量 我们全班的平均身高是148厘米 如果以班级平均身高为分界点 用正数或负数记录自己的身高