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心得历史范文 中国近代史心得这学期，我们学习了中国近代史这门课。 也许对于很多原来学习文科的同学来说，这是再熟悉不过的内容了。 但是对于我来说，这个一直学理科的人，真正的是受益匪浅。 正是这门课的学习，让我对于以前的匮乏的历史知识有了新的填充。 学习了中国近代史，一方面我对中国的近代的这段历史有了深刻的了解，另一方面，自己也有了更加深刻的心得体会。 尤其是老师独特的教学模式:每次课的最后一段时间，老师都会组织同学自己上台演讲说课，在学习历史的过程当中更加的锻炼了我们的能力，在丰富的幻灯片的展示当中，还插入了一些和近代史有关的音乐，视频等来扩充课文的内容，这使得原本枯燥看来乏味的课程变得生动活泼了起来。 中国历史上几乎没有任何一个时期可以与这一时期相比较。 近代史是现实的近亲，现实中许多食物还依然残留着他的影子和踪迹。 在学习历史的过程中，对于近代史的历史阶段，有了新的认识。 中国的近代史可分为两个阶段，第一个阶段是从鸦片战争到五四前夜的风云变幻的八十年，这是中国一代又一代的仁人志士和人民群众为救亡图存和实现中华民族的伟大复兴而英勇奋斗、艰苦探索的历史；第二个阶段是从五四运动到新中国成立的翻天覆地的三十年，这是全国各民族人民在中国共产党的领导下，进行伟大的艰苦的斗争，经过新民主主义革命，赢得民族独立和人民解放的历史。 中国近代史是灾难深重的历史。 在学习过程中，我深刻体会到了当时中国人为了祖国的完整和人民的安康而和西方烈强所做的一系列的斗争，是所有中华民族的不屈的华夏子孙所不能忘记的。 一系列的侵华战争和大批的不平等条约，把中国推向灾难屈辱的深渊，造成了近代中国的贫穷和落后，加重了人民的负担，严重的破坏了中国的主权完整和领土完整。 在西方列强野蛮侵略中国的同时，伟大的中华民族和不屈的华夏子孙，进行了一系列的抗争，除了清政府及爱国官兵的抗争外，广大人民群众从未放弃斗争，帝国主义侵略到那里，就在那里受到抵抗。 在伴随中国走向近代化的历程中时，一些中国人进行了先进的探索，初步认识到西方的现代化，以林则徐、魏源等人以经世务实的态度，提出了“师夷长技以制夷”的口号，承认落后和不足，注目世界，探索新知，寻求强国御辱之道，产生了向西方学习的新思想。 虽然成效甚微，但却也无法阻止后继的大批中国的文人志士效仿学习的热情。 中国近代史是一部列强侵华的屈辱史，它警醒我们，落后就要挨打，青年学生应勿忘国耻，振兴中华。 虽然西方侵略给当时的中国带来了巨大的伤害，但是不屈的华夏子孙并没有就此放弃。 中国近代史上，有两次大规模农民运动给帝国主义主义势力以沉重打击。 第一次是太平天国运动，第二次是义和团运动，这两次农民运动都给外国侵略者以沉重打击，中华民族不畏强暴、英勇斗争的精神在这段历史中得到了充分的体现。 中国近代史是一部人民抗争史，它告诉我们，中华民族是一个自强不息，不畏强暴的民族，中国人民具有不屈不挠的斗争精神。 中国近代史是一部民族探索史，地主阶级、农民阶级和资产阶级由于自身的阶级局限性，都不能提出科学的革命纲领，不能改变中国的半殖民地半封建社会的性质，只有共产党才能救中国，只有社会主义才能救中国。 今天的中国由历史的中国发展而来，现象和历史不能割断。 历史的研究者都是生活在现实社会的，现实社会中的问题无疑会引发研究者去思考历史。 但是，现实和历史不能等同，二者既有联系又有区别。 似乎是很明白的。 然而在实际研究中，二者的界限却时常被混淆。 所以在学习的过程中我们更应该注意两者之间的区别和平和发展是当今世界的两大主题，国内以经济建设为中心，强调稳定、安定团结，有时候我会中国古代社会为什么发展缓慢，不能走向现代化，不仅仅是西方列强通过不平等条约在华取得政治、军事、经济、外交、文化方面的许多特权，把持了中国的财政和经济命脉，操纵了政治军事力量，就是因为农民战争破坏了稳定，破坏了经济。 近代中国一百多年里，西方列强在中国倾销商品、投资建厂、开矿筑路、掠取原料，是帮助中国实现现代化，应当欢迎他们进来，不应该反抗，当年如果不把帝国主义赶出中国，现在可能就现代化了。 但我的想法只是一己之私，拿现实去规范历史，用现代人的思想去要求历史人物，这是不公平且不正确的。 所以在学习的过程中，我们要用辩证的方式去看待事物，不能因为自己的理解而偏执于某一点上。 中国的近代化开始得很艰难,过程中又遭到内外的种种阻挠,进程缓慢,十分不易，所以我们更应该珍惜现在的美好。 法国历史学家维尔说过:“当过去不再昭示未来，心灵便在黑暗中行走。 为什么历史上曾经强盛的中国，到了近代的时候会任人宰割，欺凌？落后就要挨打，中国近代史是中国历史中最为跌宕起伏的一段。 中国近代史的学习，让我了解到了“以史为镜，知古鉴今”的意义。 我看到一个个举着明晃晃钢刀的刽子手，一只只满口鲜血的吸血蝙蝠正在蚕食着当时的中国。 困惑与希望的交织,污秽与崇高的辉映,黑暗与光明的搏击,构成了中国近代史。 现在的我们，应该