课标版2019-2020学年九年级上学期理综-化学第一次月考试卷A卷.doc

课标版2019-2020学年九年级上学期理综-化学第一次月考试卷A卷一、 单项选择題(每小题1分，共10分) (共10题；共10分)1. （1分）保护环境利在千秋，功在当代。为了保护环境，你认为下列措施切实可行的是（ ） 大量砍伐森林，作为燃料代替燃煤；合理使用化肥、农药；使用风力、水力发电等逐步代替火力发电；控制烟花爆竹的燃放；A . 只有B . 只有C . 只有D . 2. （1分）化学经历了漫长的的过程。下列物质的出现过程正确的顺序是（ ）火 青铜器 火药 纳米材料A . B . C . D . 3. （1分）下列有关变化的说法正确的是（ ） A . 蜡烛受热熔化和蜡烛燃烧都是物理变化B . 水加热变成水蒸气和电解水都是物理变化C . 葡萄光合作用和葡萄酿酒都是化学变化D . 工业上制取氧气和实验室制取氧气都是化学变化4. （1分）下列说法中错误的是（ ） A . 空气的主要成分是氮气和氧气B . 氧气可用于医疗急救C . 新鲜空气中不含二氧化碳D . 食品包装中充入氮气以防腐5. （1分）以下是一常用的危险品标志，装运酒精的包装箱应贴的标志是（ ） A . B . C . D . 6. （1分）下列图示实验操作中，正确的是（ ） A . B . C . D . 7. （1分）下列实验操作中错误的是（ ） A . 蒸发溶剂B . 取用固体C . 滴加液体D . 量取液体8. （1分）在下列变化中，既属于化合反应，又属于氧化反应的是（ ） A . 硫在氧气中燃烧B . 石蜡在空气中燃烧C . 高锰酸钾受热分解D . 水通电后生成氢气和氧气9. （1分）下图为测定空气中氧气含量的实验装置，下列有关说法正确的是（ ） A . 燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高B . 燃烧匙中的红磷可用硫或木炭代替C . 选用过量红磷是因为反应可以耗尽O2 ， 生成固态的P2O5D . 本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体10. （1分）下列关于氧气叙述正确的是（ ） A . 分离液态空气法制氧气属于化学变化B . 氧气与其他物质反应时都发光放热C . 用双氧水制氧气时必需要用酒精灯加热D . 排水法收集氧气时，一定到产生连续性气泡时再收集二、 填空题(每空1分，共10分) (共3题；共10分)11. （4分）根据下图所示仪器回答：用仪器名称回答下列问题：用来量取液体体积的仪器_；用于作热源的仪器是_。12. （3.0分）空气是一种宝贵的自然资源。 图1 图2 （1）图1表示了空气的组成情况。保持A气体化学性质的微粒是_ 填化学符号 ； （2）将浓硫酸敞口放置在空气中，溶液的溶质质量分数会变小，原因是_。 （3）图2装置可以粗略地测定空气的组成。能作为氧气约占空气体积的 的实验证据是_。 （4）工业上可利用分离液态空气的方法获得液氧，控制温度的范围在_。 已知液氮的沸点为 ，液氧的沸点为 。 （5）下列有关空气污染的说法正确的是_。 A 防治大气污染应从污染源着手B 二氧化碳也是空气污染物之一C 煤燃烧产生的二氧化硫进入空气后可形成硫酸型酸雨D 德国将自2030年起，在全欧停止使用以汽油等为燃料的汽车，这将减少空气污染13. （3分）家庭厨房实际上是一个化学世界，请回答下列问题： 氯化钠是重要的调味品，它是由_构成（选填“分子”、“原子”或“离子”）冰箱除味剂中的活性炭可以去除冰箱里的异味，这是利用了活性炭的_性炒菜时油锅中的油不慎着火，可以采取的灭火方法是_可以利用厨房中的_清洗水壶中的水垢三、 简答题(每空1分，共12分) (共4题；共12分)14. （3分）空气、水是我们赖以生存的重要资源。每年3月22日是世界水日，“保障清澈水源、创造健康世界”是永恒的主题。水与人类的生活和生产关系密切。回答问题： （1）水是生命之源，下列“水”中属于纯净物的是_（填字母） A . 矿泉水B . 蒸馏水C . 河水D . 自来水（2）Cu能与空气中的H2O、O2和_反应生成“铜锈”主要成分为Cu2(OH)2CO3。 （3）电解水可制氢气。通电一段时间后，如图所示。电极X为电源的_极。氢气作为新能源，其主要优点为_(填序号)。 A.制取成本低B.燃烧产物无污染C.制备原料为水，来源广D.贮存方便，安全（4）下列做法正确的是_ A . 工业废水的任意排放，不会污染水体B . 城市浇花使用喷灌、滴灌技术C . 保护水资源，禁止使用化肥、农药D . 富含氮、磷的生活污水直接排放（5）为了探究“水的净化”过程，某实验小组从本市河水中取了水样，观察到：A.水样呈淡绿色，有异味 ；B.水样浑浊、有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行_（填操作名称），除去固体小颗粒，在此操作中需要用到的玻璃仪器有：玻璃棒、烧杯、_（填仪器名称）；再向滤液中加入活性炭，利用其具有_性除去水样中的颜色和异味。上述两个过程都属于_变化（填“物理”或“化学”）。生活中常用_的方法将硬水软化。 （6）诗人说：水是天空的精灵、它有时幻作朵朵白云，有时绵绵细雨。爱护水资源人人有责，写出一条生活中节约用水的实例:_。 15. （3分）有两瓶无色气体：一瓶是氧气，一瓶是二氧化碳，请设计两种实验操作，使用不同药品或用品进行区分： （1）_； （2）_。 16. （3分）请简要说明下列化学实验操作的目的. （1）加热试管里的药品时,先均匀加热试管,然后再把火焰对转药品处加热；_（2）滴管使用后,及时清洗并放在试管架上；_（3）量取液体时,视线与量筒内液体凹液面最低点保持水平；_（4）点燃酒精灯时,绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯._17. （3分）化学是一门以实验为基础的科学。 （1）在横线上填写仪器名称或错误操作可能造成的后果： 实验时用来吸取和滴加少量液体的仪器是_。倾倒液体时，试剂瓶标签没有朝向手心_。实验剩余的药品放回原瓶_。将块状的固体药品直接投入竖直的试管中_。可用于夹持试管的仪器是_。（2）补充相关实验操作及其问题。 做细铁丝燃烧实验时，把细铁丝绕成螺旋状，系一根火柴。点燃火柴，待_，缓慢插入集气瓶，但不见铁丝燃烧。分析铁丝未燃烧的可能原因_（答一条即可）。硫磺燃烧实验时，集气瓶底留少量水的作用_。探究吸入空气和呼出气体时，用_法收集呼出气体。蜡烛熄灭时产生的白烟是什么_。四、 实验与探究题(每空1分，共18分) (共3题；共18分)18. （8.0分）2019年苏州市初中化学实验操作考查的内容是“氧气的实验室制备及其检验”。 （1）写出加热高锰酸钾制氧气的化学方程式：_。 （2）实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气，并收集一瓶较纯净的氧气，需要用到图I所示仪器中的和_（填序号）。 （3）欲调整试管倾斜角度，应调节图II中A，B，C哪个旋钮：_。 （4）用排水法收集氧气，下图所示正确的是_。 （5）某同学用高锰酸钾制取氧气，并记录了实验过程如下： 选择适当仪器，组装实验装置； 在试管中加入高锰酸钾并旋紧胶塞，检查装置气密性； 向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；确定木块和酒精灯的高度，再将气体发生装置固定在铁架台的合适位置上； 点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集； 气体收集完毕，先将集气瓶从水中取出，再盖上毛玻璃片正放于桌面上； 先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出； 将带火星的木条伸入集气瓶中，木条没有复燃；实验结束后，先将大试管内取下放在石棉网上，冷却后再进行清洗。请回答下列问题：I上述实验步骤中，存在错误的是_；（填序号）II步骤中带火星木条没有复燃的原因可能是实验步骤_中出现的错误操作；（填序号）III步骤中，实验过程发现集气瓶中的水变红了，原因是：_；（6）实验室还可以用过氧化氢溶液制氧气。现要配制溶质质量分数为6%的过氧化氢溶液，需要向100g溶质质量分数为30%的市售双氧水中加入_mL水。 19. （6分） （1）实验室中常用高锰酸钾加热分解制取氧气。写出它反应的文字或符号表达式_，该反应的基本反应类型属于_反应；发生装置应选用下图的_装置（填代号，下同）；要收集较纯净的氧气，可选 用收集装置_，如果要收集干燥的氧气，应选择的收集装置是_，验满的方法_。实验结束时为防止试管炸裂，应先_，后_。若用F装置来收集氧气，则氧气应从_口进入，水从_口排出，此收集方法也可称为排水集气法。 （2）实验室常用硫化亚铁(FeS)固体与稀硫酸(H2SO4)在常温下反应制硫化氢(H2S)气体和硫酸亚铁(FeSO4)。硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，可溶于水。 试写出实验室制取硫化氢气体的文字或符号表达式：_。制取硫化氢时，发生装置应选用上图所示的装置(填代号，下同)_；收集硫化氢气体时，只能选用_装置。20. （4.0分）下图是实验室中常见装置，回答下列问题 （1）仪器a的名称是_. （2）用装置A进行实验时，首先应_（填序号）. 加药品 加热 检查装置气密性（3）用A装置制取气体的不足之处是_. （4）若要收集干燥的 ，可将含有水蒸气的 从装置B的_（填“m”或“n”）；再用装置_（填“C”或“D”或“E”）收集. （5）向集满 的集气瓶中加人澄清石灰水，反应的化学方程式为_. 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单项选择題(每小题1分，共10分) (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题(每空1分，共10分) (共3题；共10分)11-1、12-1、12-2、12-3、