语文人教版九年级上册青春随想.doc

综合性学习青春随想教案华蓥市双河四中 李长政一、活动目标1树立学生自己的人生目标和理想。2学习优秀人物的精神品质，了解自己，完善自己。3了解青春期的知识，帮助学生健康成长。二、课前准备 1和学生们一起设计、制定活动计划，安排活动时间。 2师生共同查阅相关参考资料。三、教学过程（一）、青春导语当我们步入16岁的第一天，便感到青春是一种生机勃勃的绿色，是一种正在燃烧的绿色火焰，是一轮正在升腾的太阳。青春不单单是生命里的一段时光，也不仅仅意味着红润的脸颊。青春是一种精神状态，是一种不懈的干劲、是一种丰富的想象力和滚烫的情怀，是一束生生不息的绿色火焰（二）、青春寄语1、各抒己见-青春是什么？是成功者的骄傲；失败者的哀叹。打靶归来的喜悦；领奖台上的热泪。是打谷场上的欢声笑语；是高炉台前挥汗如雨。是绿茵场上的努力拼搏；是教室里的刻苦勤奋。困难前徘徊；挫折上的退缩。2、抒写豪情-我的青春的座右铭。青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！ 雷锋 一个民族的年轻一代人要是没有青春，那就是这个民族的大不幸。 赫尔岑 青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。 李大钊 百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？ 屈原 青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向更美好的世界前进的力量。 宋庆龄 3、名人轶事1“青春的心愿”部分鲁迅列宁阿基米德司马光（二）、青春知识1、走出青春期的心理误区.精神文化生活的不满心理 .好奇、好胜、片面虚荣心理 .贬低自己的自卑心理 2、防止逆反心理.理解。 学着从积极的意义上去理解大人，父母的罗嗦、老师的批评都是善意的，看到他们的出发点是好的，是对出于你的关心。我们只要抱着宽容的态度去理解他们，也就不会有逆反心理了。.把握自我。 经常提醒自己，要虚心接受老师父母的教育，遇事要尽力克制自己。另外，还要主动与他们接触，向他们请教，这样多了一份沟通，也就多了一份理解。.学会适应。 青少年要提高心理上的适应能力，如多参加课外活动，在活动中发展兴趣，展现自我价值，这样，逆反心理也就克服了。 3、该如何摆脱厌烦感 使自己的生活有一个明确的目标。学生应该在学习上有很强的上进心，把远大的目标和近期的任务结合起来，感到学习有意义，这样从根本上就不容易产生厌烦感了。经常进行自我调节。除了从学习中寻找乐趣以外，多参加一些课余活动和体育锻炼，使生活充实而丰富。改善自己所处的外在环境。也许你现在对自己的现状的改变还无能为力，但哪怕只作一些小的调整，都可能起到意想不到的效果。不断发掘自身的价值和生活的（四）、青 春 誓 言 我微笑、乐观、自信、坚强； 我轻松、积极、不卑、不亢； 我健康、豁达、心胸宽广； 我将百折不挠，去实现理想；我要不断超越，走向明天，走向辉煌！（五）结束语有青春，你便拥有了生命中最美好的时光，流年如歌，用你的青春奏出人生最动听的乐章。 你应该像只雄鹰，在苍穹中穿云搏雾，你应该像只海燕，面对狂涛巨浪，展翅翱翔，你应该像棵青松，扎根悬崖峭壁，拥抱碧海苍穹。 即使平凡如小草，你也应该探出头来，顽强的迎接阳光。你可以像朵荷花，清风中快乐的摇曳，展示你的纯洁与高尚。 你可以像盛开的牡丹，将你的青春年华渲染的多姿多采，娇美芬芳，你可以像一串挂在窗口的风铃，在微风里发出悦耳的声响 即使没有美丽的容颜，你也可以用自己的心灵，谱写博爱的诗行也许你做不了太阳和月亮，那你也应该做燃烧的火把驱赶无边的黑暗与清冷。 也许做不了鲜花，那你也应该做碧绿的叶子，衬托春天的茁壮，也许你做不了高楼大厦的红砖绿瓦，那你也应该做一块铺路石，把理想送往追求的地