2013--2014学年度上学期武昌七校联考七(上)期中试卷分析.doc

2013-2014学年度上学期武昌区部分学校七年级期中联合测试1、 选择题1、 下列各数中最大的是（ ）A、 -3 B、0 C、2 D、12、 以下说法正确的是（ ）A、 带正号的数是正数 B、带负号的数都是负数C、0是最小的有理数 D、0既不是负数又不是正数3、 -2的相反数是（ ）A、 -2 B、2 C、 D、-4、 数轴上表示-3和4两点之间的距离是（ ）A、1 B、-1 C、7 D、-75、 下列说法正确的是（ ）A、 单项式的系数是5，次数是2 B、单项式的系数是，次数是2C、单项式系数是，次数是3 D、单项式的系数是5，次数是-16、 下列运算正确的是（ ）A、 B、 C、 D、7、 、是有理数，它们在数轴上的对应点的位置如下图所示：把， ，-按照从大的顺序排列是（ ）A、 B、C、 D、8、 两船从同一港口同时出发反向而行。甲船顺水，乙船逆水，两船在静水中的速度是千米每小时，水流速度是千米每小时，两小时后两船相遇（ ）A、 B、 C、 D、9、 若，则M与N的大小关系是（ ）A、 MN B、M=N C、M0负数2D正负数的概念正负数的区别3B相反数只有符号不同的两个数互为相反数4C数轴上两点间的距离大数减去小数5C单项式的有关概念对单项式的次数和系数的理解6D同类项同类项才能合并运算7C根据数轴比较数的大小数轴上从左到右，数依次增大8A整式的应用根据流水问题的基本公式列出关系式9A多项式比较大小利用作差法10B绝对值理解代数式的绝对值化简116.96105科学计数法掌握科学计数法的方法122.45近似数注意四舍五入137或7绝对值求值根据条件选取满足题意的字母的值14-28整式求值利用整体思想求代数式的值154找规律由特殊到一般，结合有理数的加减162x=3-x整式的应用推出一般结论，列出等量关系17见后文详解有理数的计算利用有理数的运算法则18见后文详解整式的加减去括号、合并同类项19见后文详解整式的化简求值先化简，再求值20见后文详解有理数的应用理解表示相反意义的量21见后文详解有理数的应用有理数的加减与实际应用22见后文详解有理数的综合绝对值的非负性、倒数的定义、最大负整数23见后文详解绝对值化简根据数轴得出各数的大小关系和绝对值大小关系，再判断绝对值内式子的符号，最后去绝对值、合并24见后文详解整式的实际应用根据题意列出关系式求解25见后文详解数轴上的动点问题数轴上的两点间距离、行程问题解答题详细答案及评分标准17、解:（1）原式=1+1+（5）=3 （2）原式=4593=203=2318、解:（1）原式=3xy4xy+2xy=xy+2xy=xy （2）原式=5a+1+3a23a+7=5a+619、 解:化简为:原式= = =将a=2,b=3代入原式可得: 原式=20、解:（1） 3 （2）3+4.50.5251+2+14+1=1 答:总计不足1千克。 （3）（100101）10=99.9 答:十袋面粉的平均质量是99.9千克。21、 （1） （2）152+51013212+45+6=3 答:收工时检修小组在A地的西边，距A地3千米。 （3）（15+2+5+10+1+3+2+12+4+5+6）3=195180 195180=15 答:中途需加油15升。22、解:依题意可得: a3=0且b2=0即a=3,b=2 cd=1,即 y=1 则:原式=23、解:由图可得: a0, b0, c0, bca, |a|0, ac0, a+b0 所以，原式=c(cb)+(ac)+(ab)=cc+b+acab= 3c24.解：由题意可得： 一半油的重量为：（2a+3b）-（a+4b）=a-b 满桶油的重量为：2（a-b） 桶的重量为：（2a+3b）-2（a-b）=5b答：满油时桶重5b千克，油重2（a-b）千克25.解：（1）设点C表示的数为x，则： AB=9，BC=-x 9=（-x） x=-6 （2）设点P表示的数为t经分析P点只能在A、C点外侧 当P点在C点左侧时： PC=-6-t PA=9-t PC+PA=19 （-6-t）+（9-t）=19 t=-8当P点在A点右侧时：PC=t+6 PA=t-9（t+6）+（t-9）=19 t=11二、试卷特点分析（一）难度分析 本卷整体难度适中，选择题与填空题以考察基础知识和基本技能为主，解答题既考查了学生的计算能力，也考查了学生对知识的灵活应用。整张试卷的题型学生平时都见过，注重对学生计算能力和知识的应用能力的考查，少部分题目有一定坡度，所以有一定的区分度。本卷学生考下来基本能反映在上半学期中，学生对前面二章内容的掌握情况，为后期学习和老师教学提供参考。（二）试题特点分析 大部分考题侧重教材的基本概念、有理数和整式的基本运算及知识综合应用的考查。比如第3、5、6、11题考查学生对有理数、整式中的基本概念，要求学生重视基础、多看教材；第10、13、22、23题都是考查绝对值知识，绝对值是刚进入初一学习的学生感到的一大难点，试卷中也体现其重要性，要求学生对绝对值的几何意义、代数意义非常熟悉，并能够灵活应用，并且需掌握解决绝对值问题的一些常见方法；16题看似无从下手，但只要根据已知得出相应关系式就能找出解题突破口；第8、20、21、24题都是实际应用问题，要求学生会用有理数和整式的知识解决，考查学生将所学知识运用到