六年级语文期末试卷.doc

乡镇： 学校： 姓名： 考场： 考号： 密封线2014年上学期小学六年级期末考试 语 文 试 卷 (100分钟完卷)题型积累运用口语交际阅读理解作文书写总分累分人核分人得分 得 分评卷人积累运用（31分）一、读句子，看拼音写词语。（3分）我们的语文老师身材并不（ku w） ，但他教艺（jn zhn） ；工作也并不轻松，但他从不 （bo yun）生活的艰辛。因此，他在我们心目中的形象十分高大！二、用“珍”字组成不同的词语填空。（3分）小学六年的学习与生活，是你给了我最（ ）的礼物真诚的友谊，我将永远（ ）在心里，永远（ ）彼此间的友情。三、把词语补充完整，再选词语填入句子中。（3分）无独有（ ） 废（ ）忘食 狂风（ ）号 （ ）（ ）而谈1、校长的知识面很广，不管什么话题总是 。2、一去学校，老师就 地工作。四、抓住加点的词语分析句意，然后在括号里填上一个字的词。（3分）1、种树人十几天才来一次种树人来得（ ）。2、在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去日子过得（ ）。3、经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭镭提炼得（ ）。五、13按原文补充完整，45按要求填空。（10分）1、落红不是无情物， 。2、 ？曰：非然也。 3、燕子去了， ；杨柳枯了， ；桃花谢了， 。 4、“孰为汝多知乎”的意思为 语文试卷 第1页（共6页）语文试卷 第2页（共6页）5、古诗词是我国传统文化中的瑰宝。诗词中有景，如：“ ，润物细无声。”诗词中有情，如：“桃花潭水深千尺， ”。诗词中有 ，如：“ 。”六、判断下面说法是否正确，对的打“”，错的打“x”。（5分）1、“逆”字共有九笔，其中第七笔是“”。（ ）2、“全神贯注、昂首挺胸、面黄肌瘦、垂头丧气”都是描写人物神态的词语。（ ）3、“弟弟走出家门就分辨不清东西南北。”与“雾很大，十几米以外的东西就看不清楚了。”两句话中，“东西”的读音和意思都不一样。（ ） 4、“残阳如血。”和“井冈山是中国革命的摇篮。”这两个句子都用了比喻的修辞手法。（ ）5、“我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴的掉下来。”这句话属于人物外貌描写。（ ）七、按要求将答案的序号填在括号里。（4分）1、下列各组词语中，带点字的读音有错误的一组是（ ）。A、僻p静 徘徊hui 蹒pn跚 B、哽咽y 妩w媚 奚x落C、游弋y 狡黠xi 攫ju住 D、缝fn隙 笤tio帚 江畔bn2、一年一度的春节庙会吸引了国内外众多游客。庙会上有踩高跷、舞狮子、跑旱船、闹花灯如果用一个四字词语形容庙会的内容，最恰当的是第（ ）个。A、津津乐道B、摩肩接踵 C、丰富多彩D、色彩斑斓3、下列各组句子意思差别最大的一组是（ ）。A、我不知道那个人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？B、丁丁对冬冬说：“你明天和我一起去图书馆，好吗？”/丁丁对冬冬说，他想明天和冬冬一起去图书馆。C、这个问题他没有完全搞清楚。/这个问题他懂了一点儿。D、老师的话完全没有错。/ 老师的话不可能不对。4、将下面的句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）。只见在浓绿的叶子中，几朵水仙花笑盈盈地站在那儿，微微地摇着身姿，真是可爱极了。我连衣服都顾不得穿好，就下了床，跑到窗前一看，太好了！我心里不由一动：莫非是水仙花开了？我立刻感到像喝了蜜水似的，心里甜滋滋的，因为这是我劳动的成果啊！清晨，我被一阵鞭炮声惊醒后，立刻就嗅到一股沁人的香味。A. B. C. D. 得 分评卷人口语交际（4分）八、根据下面天气预报材料，请你以导游的身份，给从西双版纳到昆明的游客以人性化的提醒（30字以内）。（2分）西双版纳 睛 25C32C昆 明 多云转小雨 7C12C人性化提醒： 九、值小学毕业之际，请你给老师发条手机短信，用排比的句式把感恩的话写下来（不要出现老师的真实名字，字数在60个左右）。（2分） 得 分评卷人阅读理解（30分）课内阅读（10分）就在伯父逝世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去，那时候，每到周末，我们姐妹三个总要轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天，吃晚饭的时候，伯父跟我谈起水浒传里的人物故事。不知伯父怎么会知道我读了水浒传，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读水浒传不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安另一个人的身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难爱。从此， 。1、填空。（7分）（1）这段话中的伯父是指 ，“我”是指 。这段话的主要内容是写 。（2）用文中的词语概括我是怎样读水浒传的？结果怎样？我是 读水浒传的，结果是 。（3） 、 、红楼梦和水浒传被称为我国古典四大名著。2、按要求回答问题。（3分）（1）读文中画“”线的句子，说说你对这句话的理解。 （2）根据上文意思，把文中最后一句话补充完整。语文试卷 第3页（共6页）语文试卷 第4页（共6页） 课外阅读（20分）平分生命男孩与他的妹妹相依为命。（ ）父母早逝，他是她唯一的亲人，（ ）男孩爱妹妹胜过爱自己。语文试卷 第3页（共6页）语文试卷 第4页（共6页）然而灾难再一次降临到这两个不幸孩子的身上。妹妹染上了重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用。尽管医院免去了手术的费用，但是不输血又不行，不输血妹妹会死去。作为妹妹唯一的亲人，男孩经过一番深思熟虑，终于点了点头，仿佛做出了一个极其重大的决定，脸上洋溢着勇气和责任的神情。抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上一动不动，目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内。手术完毕，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：“医生叔叔，我还能活多久？”医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为抽血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所做出的决定付出了一生的勇气并下定了死亡的决心。医生的手渗出了汗，他握紧了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉性命。”男孩的眼中放出光彩：“真的？那我还能活多少年？”医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳。他在地上转了几圈，确认自己真的没事时，就又挽起胳膊刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个人每人活50岁！”所有的人都被震惊了，这（）孩子无心的承诺，（）人类最无私、最纯真的诺言。同别人平分生命，即使亲如父子，恩爱如夫妻，又有几人能如此快乐如此真诚如此心甘情愿地说出并做到呢？所有的人，是的，包括医生，包括护士，包括其他病人，还包括在尘世间的我们。1、“颤抖”的“颤”字用音序查字法应查音序（ ），用部首查字法应查部首（ ）。（2分）2、联系上下文理解词语的意思。（2分）（1）相依为命： （2）郑重其事： 3、联系上下文读一读，在文中括号里填上两组关联词语。（2分）4、读男孩的话，体会他说话时的心情。选择正确答案的序号填空。（2分）A、疑惑 B、害怕 C、气愤 D、惊喜（1）“医生叔叔，我还能活多久？” （ ）（2）“真的？那我还能活多少年？” （ ）5、按要求填空。（6分）（1）从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。 （2）文中划横线的句子属于人物 描写。（3）文中的男孩给你留下了怎样的印象？用文中的一个词语概括： 6、联系上下文理解做题。（6分）（1）当医生问男孩是否有勇气承受抽血的疼痛时，男孩为什么犹豫?最终他为什么答应为妹妹输血? （2）想一想：是什么原因使这个年仅10岁的男孩