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文档简介

整理与复习教学设计教学目标：进一步复习有关长度单位及表面积计算公式，能正确、熟练地应用公式进行有关计算。2.学会运用“转化”的思想解决数学问题，在解决问题的过程中，体验学习数学的乐趣，培养创新意识教学重点： 长度单位及表面积计算公式的运用。教学难点：运用所学知识灵活解决实际问题。教学准备：多媒体课件。教学课时：1课时教学过程：一、开门见山，直接引入明确本节课的学习任务：平面图形的周长和面积。 立体图形的表面积和体积。二、回顾整理，建构网络（一）平面图形的周长与面积1、什么是平面图形的周长和面积？平面图形的周长就是该图形各个边长之和面积就是该平面图形的表面积。2、写出下面各图形的周长和面积计算公式（用字母表示）。）（二）立体图形的表面积与体积想一想：1、我们学过哪些立体图形？2、这些立体图形有哪些特征？（1）长方体与正方体形体相同点不同点关系面棱点面的形状面积棱长长方体正方体 （2）圆柱与圆锥（课件13）形体底面侧面高圆柱圆锥3、出示例3：小组讨论交流，合作探讨，汇总订正。4、出示例4：完成下表。长方体： ； 正方体： ； 圆柱：； 圆锥：三、练习应用，四、板书设计整理与复习长方形： c=（a+b）2；s=ab 长方体： ； 正方形： c= 4a；s=a2 正方体： ；三角形： 圆柱
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