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文档简介

小学语文六年级下册 nu y zhn rn yu s ch yn k wi j y xn r( )( )( )( )( )( )( ) y fn ko yn dun lin zhun hu yu y ch lu lu ( )( )( )( ) ( )( ) zhun xn zh zh w yun w y zhn xn chn( ) ( ) ( )kun fn bo y b b shn j hn dn xu b( ) ( ) ( )读读记记 zh l yn jn jn xin f d hun lun jin nn xun hu( )( )( )( )( )( )( )f h mo xin xio shu j mn tn hun mn y b ru( )( )( )( )( )( )( ) f yn zu w x x y xin b do jn xn dn p ( )( ) ( ) ( ) yn zn ch yu ch n jin( ) ( )词语盘点 第二单元 (书P40 )读读写写 l yu ch xn zhn ln sun bn jio zi fi cu z bn( )( )( )( )( )( )( ) zhn zi l zi bo zh fn zhn y bi ci pi bin po( )( )( )( )( )( )( ) ji rn s yun ci hu un mio hu mi y tn zu m dn( )( )( )( )( )( )ln q b su wn xin n xn zhn dn ji ci( )( )( ) 读读记记j zhn min j j li f sh kun y b sh b z ( ) ( )( )( )( )( )( )ru shn y y dn hu ku zhn mio sh yn y b j( )( )( )( ) ( )( )( )h m k r jn chu xin yn wi hn tn d xio( )( )( )( ) ( ) ( )nn shn w bi w su qi fn yn r zh p tin i d( ) ( ) ( )( )s rn q jn mi b shn shu( ) ( ) 词语盘点 第三单元 (书P62 )读读写写sh j hn hu jin ru chu t kn b c bo m u( )( )( )( )( )( )( )fi pn k xn cn bo fi t j li w tu b xu( )( )( )( )( )( )( )xn wn ji ji i s lun pn pn chu sh yun s d q su( )( )( )( )( )( )jn bn jin zhn zhn y ti shn qn y hn mo( )( )( )读读记记zhn d t j xin r chn jn z j din rn xn mn ( )( )( )( )( )( )( ) jio j shn yu chn sh j q zhun y b s su ( )( )( )( )( )( )( ) r tn tn( )词语盘点 第四单元 (书P94 )读读写写ui qio wi qn yn b li fn ch chun j l bi ( )( )( )( )( )( )( )shn xi ru zhu hnn m fen sn jin y l d d( )( )( )( )( )( )( )pi zu q f chu y xi zi dnjin du xio cun u( )( )( )( )( )( )( ) r d jio tin m shn dn ji hi h h xio m m( ) ( )( )( )( )( ) 读读记记w li xin hn cn bi ji yun dn wn yu y q ch( )( )( )( )( )( )( )k mn xio j yu shu ho xin lu hun r to y un r r( )( )( )( )( ) mn b zi h tin y hi jio wn su wi wn y sh ju( )( )( )( )词语盘点 第五单元 (书P117 )读读写写fn x wn qin qn sh yn tu f l rn y tu xi( )( )( )( )( )( )( )jun zn dn shn x zo j xi mi u ln y l chn bi( )( )( )( )( )( )( )n sh zhn zhu yu chn xio s kn jin un w d yu u( )( )( )( ) jin wi zh zh( ) 读读记记u l chn sh hu jin kn bn cn zhn chun yu zhn fn( )( )( )( )( )( )( )u m xi zu jn x i ku pn ji p l bin zo( )( )( )( )( )( )( )qin dio jio xn b do ln zhn qun wi h nn ( )( )( )( )( )( )chn bn yu yn hun z sn j lo chn j fn hu zhn mo( )( )( )( )ch rn y lio m dn ku di ro yu q wi( )( )( ) 日积月累( 书P120 -121 )bi lin chn n f fn t qin jin ch b xi yn nn r shn( )( )( )( ) j s un y qn c qn l dn xn bio xn l y( )( )( )( )d ch xn ci j y fn sn sh sh qi sh sh j jin( )( )( )( )b ch xi wn ch li pn tn jn y qi jn wi jn yn( )( )( )( ) sh bn zh m( )人教版六年级下册语文期末测试题一我会拼。lin lin dng jing li fng kng b zhng rng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) k du q f gung ji f f f f( ) ( ) ( ) 军( ) 砍( ) 竹( ) 惩( )二我会选。(在正确的读音下面划“”。)薄雾(bo b) 夯(hng li)实 伫(zh ch)立 魁梧(w w ) 侵(qn jn )蚀 刹(ch sh)那间 三我会补。1.能歌( )( ) 惊( )动( ) 随心( )( ) 人( )( )沸 千( )一( ) 安然无( ) 遮天( )地 精兵( )政2.人非生而知之者,_ ? 爆竹声中一岁除,_ 。宋_ 人固有一死,或_,或_。作者:西汉 _ _ ,种德者必养其心。传习录四我会组。彻( ) 悼( ) 锈( ) 藉( ) 峻( ) 砌( ) 掉( ) 绣( ) 籍( ) 骏( )五我会做。(按要求完成句子)1.( )在不确定中生活的人,( )能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。(关联词语填空)2.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(换种说法意思不变) _ 3. 父亲坚决地对母亲说:“我是轻易不能离开北京的。”(第三人称转述) 。4.滴滴答答的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。(缩句) _ 5我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。(修改病句) _ 六课内精彩片段回顾。( )去了_有( )的时候_( )枯了_有( )的时候_( )谢了_有( )的时候_但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?是有人偷了他们吧:哪是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。1、按课文内容填空,并在第一自然段的横线上填上恰当的标点符号。2、第一自然段中有三对反义词:( )( ) ( )( ) ( )( )3、“涔”字用音序查字法查( ),用部首查字法查( )部;“潸”字用音序查字法查( ),用部首查字法查( )部。4、作者在第一自然段中提出的问题是:_5、从段中找出作为“我们的日子为什么一去不复返呢?”解释的句子:_6、找出一句排比句划上“”,请仿照这个句子的写法也写一段话:_7、“我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了”的意思是:_8、“八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.”作者在句子里把_比作_。这样写是用来说明_。9、“头涔涔”是_的意思;“泪潸潸”是_意思。我感到 “头涔涔而潸潸”的原因是: 。10、这段话主要写了什么?表达了作者怎么样的思想感情? _ 13、请写两句有关时间的格言:_七课外阅读。 生活中的小镜头 生活,宛如一部情节曲折的电影,一个个精彩的小镜头,便组成了( )的生活。我热爱生活,也热爱那一个个小镜头,它们使我受到教育,得到启迪。然而,我更偏爱图书馆里那一个个小镜头。 清晨,图书馆的大门敞开了,各种各样的人便( )地涌进了图书馆。留披肩发的,梳辫子的,剃平头的,梳分头的,黑发的,白发的穿皮鞋珠,穿球鞋的,高跟的,矮跟的宽敞的图书馆似乎拥挤了些。人们进了图书馆,深深地吸了一口气,欣慰地笑了笑,似乎这封闭了一夜的图书馆空气很清新似的。紧接着,那双眼皮,那单眼皮,都各自盯上了自己的目标;那粗糙的手,细腻的手,宽大的手,纤细的手,都( )地取下书,极温柔地抚摸着,就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿 图书馆里骚动了一阵之后,又恢复了往日的平静,偶尔听到翻书声也显得极小,极小,人们完全沉浸在书的海洋里了 一个戴眼镜的小伙子,一边看着,一边( ),有时还停下来皱紧眉头想想什么,不时地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜;一位留披肩发的姑娘,顾不得整理那散乱的长发,只是用大眼睛在书上贪婪地扫着,不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿,看那神情,要是有把剪刀的话,她一定要把那束刘海儿铰了;一位头花白的老人,鼻梁上架着老花眼镜,眯着眼睛,把书拿得远远的,显得很费力,但仍旧舍不得把书放下;几个孩子趴在地上用手指着字,一个字一个字念着,很吃力,却很专注我,没有打扰任何人,( )地离开了图书馆,但这生活中的小镜头,我却怎么也忘不了,它似乎告诉了我什么,到底是什么呢1、选择合适的词语填在文中的括号里。小心翼翼 争先恐后 悄无声息 丰富多彩 伏案疾书2、给加点字注音。粗糙( )似乎( )细腻( )伏案疾书( )3、用“”从文中画出一个打比方的句子。4、文中画线的句子说明了 5、按事情发展的顺序将第二段(第二至第五自然段)分三层,并填空。6、第一层作者抓住 、 两组镜头。第二层作者抓住 、 两组镜头。第三层作者抓住 、 、 、 四组镜头,表现了来图书馆看书的人 。7、文中表示“人多”的写法很

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