人教版2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考试卷A卷(4).doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考试卷A卷(4)一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）诗词是中华民族灿烂文化中的瑰宝用化学的观点解释下列著名诗句，错误的是（ ） A . 蜡炬成灰泪始干：只发生化学变化B . 为有暗香来：分子在不断运动；C . 粉身碎骨浑不怕：生石灰变成熟石灰D . 春蚕到死丝方尽：丝的成分是蛋白质2. （2分）分子与原子的本质区别是（ ） A . 分子能直接构成物质，原子不能直接构成物质B . 分子比原子大C . 化学变化中，分子可分，原子不可分D . 分子不带电，原子带电3. （2分）下面所述的各物质中属于纯净物的是（ ）A . 纯净的空气B . 苏州东山开采出的石灰石C . 冰水混合物D . 用高锰酸钾制取氧气后剩余的固体4. （2分）碳原子是神奇的，既可构成世界上最软的矿物质石墨，也能构成自然界中最坚硬的物质金刚石。2017年合成出由碳原子构成的另外一种新物质T-碳。T-碳是一种蓬松的碳材料，内部有很大的可利用空间，密度非常小（约为石墨的2/3，金刚石的1/2），具有很高的硬度。下列关于T-碳的说法中，不正确的是（ ） A . T-碳内部的可利用空间为其作为储能材料提供可能B . 相同体积的T-碳、石墨、金刚石，质量最轻的是石墨C . T-碳、石墨、金刚石在氧气中充分燃烧均产生二氧化碳D . T-碳、石墨、金刚石的物理性质有很大差异，其原因是碳原子排列方式不同5. （2分）下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是（ ） A . 木炭还原氧化铜 B . 将水通电电解一段时间 C . 镁在氧气中燃烧 D . 等质量、等质量分数的双氧水完全分解 6. （2分）不能由金属与酸反应直接生成的是（ ） A . FeCl2B . ZnCl2C . FeCl3D . MgSO47. （2分）下列实验操作错误的是（ ） A . 验满二氧化碳B . 加块状固体C . 取用固体D . 检验装置的气密性8. （2分）下列关于燃料及其利用的相关叙述中，错误的是（ ） A . 众人拾柴火焰高一可燃物越多，着火点越低B . 将煤块制成蜂窝煤，能增大与空气的接触面积C . 堆放杂物的纸箱着火用水绕灭，水降低了温度到可燃物的着火点以下D . 可燃性气体点燃前一定要验纯9. （2分）中考复习阶段，小荷同学梳理了以下知识：煮沸可以降低井水的硬度；某粒子的结构示意图为 ；该粒子一定是氖原子；将肥皂水滴到pH试纸上，观察到试纸由黄色变成红色；小明家的农作物出现了叶色发黄，倒伏现象，他选择了KNO3肥料；粗盐提纯时需把蒸发皿中的水蒸干才能停止加热；图书，档案，精密仪器等物失火，可用CO2灭火器其中正确的是（ ） A . B . C . D . 10. （2分）下图是电解水的微观模型示意图，从中获得的信息错误的是（ ）A . 两种生成物的分子个数比为2:1B . 生成物中有一种化合物和一种单质C . 反应前后原子的种类和数目没有变化D . 化学反应中，分子分为原子，原子不能再分11. （2分）下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是（ ） A . 石墨能导电可作电极B . 干冰升华吸热用于人工降雨C . 稀有气体的性质稳定可作保护气D . 氧气的密度比空气略大用于急救病人12. （2分）两只机器瓶中分别盛有O2和CO2 ， 要将他们区别开，下列操作不可行的是（ ）A . 倒入澄清石灰水B . 倒入水C . 伸入燃着的木条D . 倒入紫色石蕊溶液13. （2分）在我们的日常生活中出现了“加碘食盐”、“增铁酱油”、“高钙牛奶”、“富硒茶叶”、“含氟牙膏”等商品。这里的碘、铁、钙、硒、氟指的是（ ） A . 元素B . 原子C . 单质D . 离子14. （2分）下列化学方程式正确的是（ ） A . 4P+5O2 2P2O5B . Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2C . 2Fe+6HCl2FeCl3+3H2D . Cu+2HClCuCl2+H215. （2分）下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ）A . ZnB . OC . N2 D . NO216. （2分）关于水和过氧化氢的比较 ，错误的是 （ ） A . 都含有氢、氧元素B . 都是由氢、氧原子构成的氧化物C . 一定条件下都能分解产生氧气D . 水是常见的溶剂，H2O2溶液可用于医疗消毒17. （2分）下图表示三种物质在密闭容器中反应前后质量比例的变化，下列说法正确的是（ ） A . 该反应中CaO起催化作用B . 该反应中 是反应物C . 该反应是化合反应D . 该反应是分解反应18. （2分）地球是由地壳、地幔和地核组成的，其中地幔处于高温高压状态，它的主要成分是硅酸镁(MgSiO3)。MgSiO3中Si的化合价是（ ）。 A . 1B . 2C . 3D . 419. （2分）实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是（ ） A . B . C . D . 20. （2分）把含镁元素质量相等的下列物质，投入足量且等质量的稀盐酸中充分反应后，所得溶液中的MgCl2质量分数最小的是（ ）A . MgB . MgOC . Mg(OH)2D . MgCO3二、 填空题 (共4题；共19分)21. （5分）化学用语是学习化学的重要工具，请用数字和化学符号填空： （1）2个钠原子_； （2）磷元素_； （3）铵根离子_； （4）两个二氧化硫分子_； （5）氧化铁中铁元素的化合价_。 22. （6分）下图表示元素的化合价与物质类别的关系，“”表示物质之间可以转化。A、B、C、D、E、F、G是初中化学所学物质，分别由H、O、S、Cl、K、Ba中的一种、两种或三种元素组成。请回答： （1）A和E的化学式分别为 _和_。 （2）D与G反应的化学方程式为_，此反应属_（填基本反应类型）。 （3）AG物质间，发生中和反应的化学方程式为 _。 23. （4分）在微观、宏观、符号之间建立联系是化学学科特有的特点。（1）图1是钾元素、硫元素在元素周期表中的信息，图2是一种微粒的结构示意图。钾元素的原子序数为_，该元素属于_（填“金属元素”或“非金属元素”）硫元素的核内质子数为_，其相对原子质量为_。（ ）A若图2是硫原子的结构示意图，则x的值是_。b若图2是硫离子的结构示意图，则x的值是_，写出硫离子符号_。写出由钾元素和硫元素组成的物质的化学式_。（2）图3是水的电解过程的微观示意图，“ ”表示氢原子，“ ”表示氧原子，该反应的文字表达式为_，所属的基本反应类型为_。连接电源正极与负极产生气体的体积比是_。从图5可认识到，在化学反应中，分子与原子的区别是：_（写一点）。24. （4分）洁净的空气对于人类非常重要。 （1）下列做法不利于保护大气的是_（填字母序号，下同）。 A . 使用清洁能源 B . 燃放烟花爆竹 C . 植树造林 D . 提倡绿色出行（2）下列各项中，不计入空气污染指数的是_。 A . 二氧化氮 B . 一氧化碳 C . 二氧化碳 D . 臭氧（3）氧气有很多用途。人们常将木炭用于烧烤，木炭燃烧的文字表达式为_，木炭在空气和氧气中燃烧的剧烈程度不同，其原因是_。 （4）探究空气中氧气的含量。甲设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹，水倒吸进入集气瓶。（实验装置如图所示）回答下列问题： 实验过程中，观察到的主要现象是_。反应的文字表达式是_。乙用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出一种）：_。三、 推断题 (共1题；共2分)25. （2分）下图为AG（初中常见物质）的转化关系，其中A是天然气的主要成分。根据以上信息回答下列问题：（1）写出A 的化学式：_，其常见用途为_（任写一条）。 （2）反应的现象为_（3）写出反应的化学方程式 _，该反应属于_反应（填基本反应类型）。（4）写出反应的化学方程式 _（5）Na2O与CaO的化学性质相似，下列物质中_（填标号）能与Na2O发生化学反应。a.Mgb.N2c.稀盐酸d.NaCl固体四、 实验题 (共1题；共4分)26. （4分）图甲是实验室制取及收集常见气体的装置图。 （1）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是_，化学方程式为_。若用B装置来收集氧气时，气体应从_口进 填序号 。试管口需要略向下的原因是_。 （2）通过查阅资料得知：硫化氢是一种无色气体，能溶于水，密度比空气大。实验室用硫化亚铁固体和稀硫酸反应来制取硫化氢气体。制取硫化氢气体时应选择的装置是_ 填字母 。 （3）图乙为实验室制取二氧化碳的装置图，请补充完整。 五、 科学探究题 (共1题；共3分)27. （3分）小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验： （1）请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。 实验操作实验现象结论总结实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，但是_。二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂实验二向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条没有明显现象_实验三_二氧化锰能加快过氧化氢的分解（2）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。 第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是_。第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。倒出剩余液体，留下固体，再加入5mL5%的过氧化氢溶液进行实验，其目的是_。六、 计算题 (共1题；共10分)28. （10分）高温煅烧含碳酸钙为80%的石灰石250克，可制得二氧化碳气体多少克？在标准状况下二氧化碳气体占多大体积（CO2在标准状况下密度为1.98克/升）？ 第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18