安徽省2012年政治中考试卷分析.doc

安徽省2012年政治中考试卷分析 中考命题组一 总体印象2012年的政治中考试题，立足时代前沿，直击社会热点，透视新闻话题，引领价值导向。试卷阅读量为2300字左右，沿袭近2年的模块呈现方式，图文并茂，简洁明快，视觉良好。本套试卷更加突出了对考生能力的考察，如第13题的第小题；第16题的（2）、（3）小题；17题的(1)、(3)、（4）小题。能力题分值占整套试卷分值的32.5%。在社会热点问题的选取上，除时政外，热词“最美”则选取了2012年5月8日最新发生的“黑龙江省佳木斯市80后青年女教师张丽莉勇救学生的事例；社会普遍关注的“网络谣言”问题；刑事诉讼法修改；学雷锋常态化；喜迎十八大等本年度发生或即将发生的重大事件，以此引导学生对人生价值、未成年人的自我保护、自我认识、依法行使公民权利、发展社会主义先进文化，建设社会主义精神文明、落实科学发展观，打造“宜居宜业的生态强省” 实现“蓝天白云常在、青山绿水永存”的美好愿景等问题的思考。其它如：积极应对挫折、竞争与合作、诚信、平等、中国在国际舞台上的作用等考纲要点也都有所体现。在对我省省情问题的设计上，除让考生分析我省经济建设取得重大成就的原因外，以解读“我省财政收入与国内生产总值比较”为切入点，突出了对经济强省、文化兴省、生态美省的思考。考察的侧重点是环保、资源国策和可持续发展战略（2011年重点考察学生对我省经济建设还存在问题的思考以及人口国策和科教兴省、人才强省战略，两年的试题前后相继有利于让考生从不同维度了解我省省情）。二 试卷量化通过对12000多份试卷抽样显示：今年中考试题的难度比2011年有明显增加。选择题统计结果为：表一：选择题得分情况分布题号1234567891011120分14个18个2个8个0个16个0个1个5个3个6个3个误率33%42.85%4.7%19%0%38%0%2.3%11.9%7%14.2%7%在选择题中，失误率较高的依次为2题、6题、1题、4题11题、9题、10题、12题、3题、8题。反映出考生对组合选择题、时政组合选择题、漫画解读题等题型的生疏和能力的缺陷。非选择题统计结果为：表二:各大题得分情况题号1314151617满分个数8111600分个数40002平均分3.96.027.0710.477.6表三：分数分段分布情况：70分以上人数48分69分人数48分以下人数优秀率及格率不及格率平均分4人26人12人9%61.9%28.5%54.71分表二、表三数据显示，本套试卷难度为0.38，偏难；区分度0.39，但由于受难度限制，导致区分度呈非正态（分数偏低）分布，优秀率、及格率均偏低。因此，本套试卷，信度低、效度差，不适合对九年级学生进行毕业评价，是一套失败的试卷！它和难度更高的历史试卷共同组成九年级学生升入高级中学的“死亡双煞”。阻断了不少学生的升学之路，不利于高级中学全面选拔学生。三 教材分值分布表四：各教材采分点分布情况项目题目编号分数占教材比例时政第1、2、3、4题8分10%七年级第5、6、7、13题14分17.5%八年级第8、9、10、14题；其中15题情景一、二22分27.5%九年级第11、12题；第15题情景三；16题、17题36分45%对照考纲要求，七、八年级教材采分点相对较低，九年级稍高。但第17题第一小题“你认为一份优秀的活动方案主要符合哪些要求?(4分)”则不应属于九年级内容，而应算作是测试考生能力的“其它”内容。如果去掉本小题，则九年级的采分点为40%。因此，单就教材的采分比例看，符合考纲的基本要求。四 考点检索本套试卷除时政外，涉及到的考点有近40个。占课程标准和考纲确定的知识点比率为43.4%。大体分布为：1、正确认识自我部分：重点考察了生命的价值、正确认识自我的途径、人生难免有挫折、珍爱生命、学会自我保护等。其主题体现了对生命的关注，凸显了对“以人为本”科学发展观的要求。2、我与他人的关系部分：重点考察了对平等权的理解、合作的重要意义、诚信做人到永远、维护公平正义、认识网络的两面性、依法行使言论自由权、知法守法、尊重和维护隐私权等。其主旨是引导学生增强法制观念，形成良好的公民意识，以实际行动维护社会正义，契合我国当前社会发展的要求。3、我与集体、社会的关系部分：考察对我国在国际社会形象的认识、对基本国情的了解、感受国家的变化、增强爱党爱国情感、分析我国、我省经济建设取得成就的原因、坚持科教兴国和人才强国战略、可持续发展战略、坚持保护环境的基本国策、积极建设两型社会、加强社会主义精神文明建设、发展社会主义先进文化、传承弘扬民族精神、宪法是我国普通法律的立法基础和依据；增强社会责任感、养成亲社会行为、正确认识学习压力等。五 扣分点排序本套试卷扣分点较多，按扣分比例由高到低进行排序，处于第一位的是第17题“(1)你认为一份优秀的活动方案主要符合哪些要求?”本题扣分率高达97%，其中有67%以上考生本题1分未得，这也是造成今年考生本学科分数普遍较低的一个直接因素。第二位的扣分点是第13题漫画解读。本题满分8分，但平均得分为3.9分，其中不少考生1分未得，可见扣分的残酷。第三位的是第15题情景探究。本题的扣分点集中在情景一：)面对网络谣言，她（小芸）应该_(2分)，好多考生给出的答案是“网络具有两面性、不要上网”或与此相近的答案。而且在理由上也不能较体贴的作答，造成较多的失分。特别遗憾的是，情景三失分也较严重，不少考生不懂得宪法是普通法律的立法依据，是国家的根本大法，折射出考生对教材的生疏，让人深思。第四位的是选择题第2题十一届全国人大五次会议的政府工作报告提出了今年我国经济社会发展的主要预期目标，其中，国内生产总值增长_，居民消费价格涨幅控制在_左右。 A7.5 3 B7.5 4 C8.4 5 D9.2 6本题正确答案是B,但不少考生却错选了A或C、D，使得扣分率达42.85%，是选择题失分率最高的一题。第五位的是选择题第1题中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议审议通过了中共中央关于深化_体制改革、推动社会主义_大发展大繁荣若干重大问题的决定。A政治 经济 B文化 文化 C经济 文化 D科技 科技本题正确答案是B,但不少考生也错选了A或C、D，2个选择题均暴露出考生对社会、国家关注的缺失和漠然，彰显出品德学科教育中的纯理论行为。六 失分原因探究今年的中考试卷之所以得分较低，应有以下几点原因：1、学生认识的偏差。不少考生平时不注意对教材的感知、理解、把握，不注重对教材基本原理、观点的识记、理析、整合，不注重对日常问题的探究、思考、分析，不注重必要的练习、模拟、实战，希冀于开卷的侥幸。这种撞大运的认识和心理，所导致的结果应该是显然的。2、学校做法的欠妥。目前，除重点学校外，不少农村学校对品德学科仍重视不够，没有专业、专职的教师，分课时，往往把品德课肢解给课程量较少的老师，使得品德课成为人人能教的“鸡肋”课程。这种做法的结果就是弱化了品德课对学生优秀品质形成的导向功能，淡化了品德课在学生心目中的地位，当然也降低了本学科的教学效果尤其是中考贡献率。3、品德教师能力的缺陷。由于能力的缺陷，使不少品德课教师在上课时应付了事，既不能给学生较好的引领，也不能帮学生贯通教材内容，更不能指导学生做题型训练。最多是带着学生浏览一遍教材，然后自以为是的让学生在教材上勾勾画画后完事大吉。在讲评试卷时又完全依赖答案，缺乏应有的灵活性。事实证明，一个没经过实战的部队很难打赢一场战役，同样，一批没有经过名师指点的考生很难在正式的考试中过关。师之昏昏，焉能使生之昭昭？今年品德考试的结果就是对这种现状的最好诠释！4、观点的错位或不接轨，答案限定过于苛刻。考试实践中，有一种比较常见的现象，就是同一个题目，不同的资料，不同的老师所给的答案并不是一致的。中考也不例外，考生的答案和试卷的命制者所制定的答案肯定会有很多不一致的情况。尽管阅卷中要求“言之有理即可”，但在实际操作中不少阅卷老师还是会按照命题者所给的评分标准进行打分。今年的中考试卷，答案限定过于苛刻，造成很多考生大面积失分甚至严重失分。如13题漫画解读“(1)两幅漫画共同说明了什么?(2分)”参考答案只给了“缺乏自我保护(或安全)意识”。但事实上，如果考生作答“没有积极行使生命健康权”或“不尊重（珍爱）生命”也是可以的，其实，考生的这种作答更符合教材的观点，。但由于答案只限定“缺乏自我保护(或安全)意识”，所以造成大批考生本题的失分。又如情景一：(1)面对网络谣言，她（小芸）应该_ (2)理由：_ 对（1）的作答，考生如果写“拒绝、抵制、举报”或与此相近的说法，是可以给满分的，但答案却限定为“不信谣、不传谣；举报等”与此不一致的就会扣分，这显然也是不合适的。在理由上，考生如果写“中学生要增强法制观念或中学生应增强明辨是非的能力，敢于同违法犯罪行为作斗争”应该也没问题，但答案却只限定“编造、传播谣言是违法行为；要知法守法等”两种说法。其它如13题的第（2）小题，答案标准要求“不少于三点”；第17题“优秀的活动方案主要符合哪些要求”答案标准要求“不少于四个方面”。这些强人所难的苛刻要求必然会造成考生的大面积失分。5、试题的“去教材化”现象让考生无所适从。不可否认，开卷考试更注重对学生能力的考察。但如果试题命制与教材距离较大，就会造成考生如雾里看花而误入歧途或如刘姥姥进大观园晕头转向。如17题“优秀的活动方案主要符合哪些要求”。这种题型既偏又怪，看不出考的是学生哪方面的能力，也看不出是要求学生形成哪方面觉悟、品质和美德。这种非驴非马的题型与其说是品德题，倒不如说更像是语文题或其它科目的试题。由于和教材距离较远，所以考生很难作答，加之答案标准制定苛刻，所以考生普遍失分严重，残酷“秒杀”了考生。评阅本题的老师在阅卷中一个最大的体验就是“扣分扣到手发软，揪心揪到心痉挛”。第13题的漫画解读虽然符合考纲要求，但答案的定制却不符合教材观点而另起炉灶。上这种“去教材化”的命题方式极不利于品德的教学。当然，以上观点仅是通过个人阅卷感受和抽样结果得出的结论，属于一家之言，不敢以偏概全。七 对考生的几点建议通过对今年品德中考试题的解读，我认为今后要想取得品德中考的高分，一定要做到以下几个“必须”。1、必须全面理解把握教材结构，构建个人知识框架，做好教材各知识点和外界知识的切割、组装、整合。这对作答情景探究题型非常重要。如今年情景探究三“(1)小芸所说的依据是_ (2)理由:_”本题也是失分较严重的一题，不少考生本题1分未得。其原因就是对课本知识的生疏和不理解造成的。2、必须学会联系实际，学以致用。“政治是经济的集中反映”学好思想品德，必须密切关注近一年来尤其是本年度国内外所发生的重大政治、经济、文化事件，找出和教材的结合点，形成一个个具体的关注点（考点）。因为，在开卷考试的背景下，品德试卷绝不是课本知识的再现，而是一种观点的生成或提高。因此，学生要在学好课本知识的同时更多关注社会、体验生活、延伸视角、学会用政治的视角透视问题、感悟生活、提高认识。值得注意的是，近几年来，品德题都选取了本年度最新发生的大事作为背景材料，如2008年的5.12汶川地震；2010年的4.14玉树地震；今年的5月8日发生的最美女教师张丽莉勇救学生等。都是在中考即将进行的前期发生的。这就告诉我们两个信息：一是中考的试卷肯定是在5月下旬确定下来的；二是一定要特别关注中考前我国发生的最具影响力的重大事件，并对此多角度设置试题进行训练。3、必须掌握答题的一些技巧，做到“要点”答题，避免“白话”答题。统观今年的中考答案，一个最明显的特点就是运用短句答题且罗列内容较多。这样做的优点是语言简练、内容全面、罗列丰富、卷面整洁。因此，在今后的品德学习中，一定要练习运用短句答题，尽可能做到答案简练、准确、点多、义明、清晰、养眼。4、必须建立班级信息快速通道，及时传递、共享有用信息，对可能涉及考点的信息，要及时整理，形成观点，进行讨论、座谈，做到奇文共赏，集思广益，互惠互利，共同提高。5、必须转变学习观念，注重能力锻炼，丢掉对中考开卷可以查阅资料的依赖，养成勤动脑、勤动手、勤动口的良好习惯。增强对社会事件（问题）的敏锐性、敏感性，学会联系，善于思考，勤于总结，不断提高。6、必须进行必要的考前练习。做题的技巧，是在考试的实践中不断完善和提高的，我们固然反对题海战术，但必要的考前训练也是必不可少的，因此，通过考前的模拟训练，也是取得高分的必要环节。7、必须加强对读