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文档简介

事实论据的使用 高三语文写作指导执教 朱金全2013 8 27 学习目标 1 紧扣论点 准确简练概述论据 2 结合论据 运用恰当的论证方法 使论证深刻有力 活动一 自主研习 片段一问题 论据陈旧片段二问题 以叙代议 选择乔丹的事例是比较典型的 虽然事例恰当 但缺乏提炼概括 太多的描写 叙述 缺乏必要的议论 论证无力 无从体现其深刻性片段三问题 论据不能支持论点 论据为 选择 风马牛不相及 使用事实论据存在的问题 1 以叙代议 举例论证就是讲故事或记叙经过 叙多议少2 油水分离 论据不当 论据与论点结合不够紧密 或分析论据脱离中心论点 3 堆砌论据 只有论据的罗列 缺乏理性的思考 分析表层化 不够深入 4 其他 论据材料陈旧 不够典型等 活动二 合作探究 论点 敢于向权势挑战 论据 1852年 俄国作家屠格涅夫的挚友果戈理逝世了 他为此赶写了一篇悼文 但是沙皇统治者禁止发表任何有关掉念果戈理的文章 正直而勇敢的屠格涅夫不怕专制主义者的威胁 他避开沙皇侦探的监视 离开圣彼得堡 把文章送到莫斯科 趁那里还没有接到禁令 硬是把文章在 莫斯科新闻 上刊登了出来 活动三 实战演练 活动四 总结反思 事实论据使用的注意点 1 紧扣论点 选择真实 典型 有说服力的事例 2 紧扣论点 对事例进行概括 突出精华和重点 与论点有机结合 3 紧扣论点 分析事例 运用恰当的论证方法 使例与理结合紧密 QQ 353454955EML rgzjq Tel
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