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22.1.4.1 二次函数yax2bxc的图象与性质教学目标:知识与技能:使学生掌握用描点法画出函数yax2bxc的图象。过程与方法:使学生掌握用图象或通过配方确定抛物线的开口方向、对称轴和顶点坐标。情感态度与价值观:让学生经历探索二次函数yax2bxc的图象的开口方向、对称轴和顶点坐标以及性质的过程,理解二次函数yax2bxc的性质。教学重点:用描点法画出二次函数yax2bxc的图象和通过配方确定抛物线的对称轴、顶点坐标教学难点:理解二次函数yax2bxc(a0)的性质以及它的对称轴、顶点坐标分别是x、(,)教学时数:第一课时 教学过程:一、课前预习:预习教材P3739二、探究新知,合作交流(一)提出问题 你能画出函数yx2x的图象,并说明这个函数具有哪些性质吗?因为yx2x(x1)22,所以这个函数的图象开口向下,对称轴为直线x1,顶点坐标为(1,2)(二)解决问题 由以上第4个问题的解决,我们已经知道函数yx2x的图象的开口方向、对称轴和顶点坐标。根据这些特点,可以采用描点法作图的方法作出函数yx2x的图象,进而观察得到这个函数的性质。 解:(1)列表:在x的取值范围内列出函数对应值表;x2101234y6422246 (2)描点:用表格里各组对应值作为点的坐标,在平面直角坐标系中描点。(3)连线:用光滑的曲线顺次连接各点,得到函数yx2x的图象,如图所示。 说明:(1)列表时,应根据对称轴是x1,以1为中心,对称地选取自变量的值,求出相应的函数值。相应的函数值是相等的。 (2)直角坐标系中x轴、y轴的长度单位可以任意定,且允许x轴、y轴选取的长度单位不同。所以要根据具体问题,选取适当的长度单位,使画出的图象美观。 让学生观察函数图象,发表意见,互相补充,得到这个函数韵性质; 当x1时,函数值y随x的增大而增大;当x1时,函数值y随x的增大而减小;当x1时,函数取得最大值,最大值y2(三)做一做 1请你按照上面的方法,画出函数yx24x10的图象,由图象你能发现这个函数具有哪些性质吗? 2通过配方变形,说出函数y2x28x8的图象的开口方向、对称轴和顶点坐标,这个函数有最大值还是最小值?这个值是多少? 以上讲的,都是给出一个具体的二次函数,来研究它的图象与性质。那么,对于任意一个二次函数yax2bxc(a0),如何确定它的图象的开口方向、对称轴和顶点坐标?你能把结果写出来吗? 教师组织学生分组讨论,各组选派代表发言,全班交流,达成共识; yax2bxc a(x2x)c ax2x()2()2c ax2x()2c a(x)2 当a0时,开口向上,当a0时,开口向下。 对称轴是x,顶点坐标是(,)三、例题讲解:例1:求二次函数的顶点坐标及对称轴。例2:已知二次函数yax2bxc(a0)的图象如图所示,试判断abc,2a+b,a+b+c,a-b+c的符号。四、课堂练习:1填空:(1)抛物线yx22x2的顶点坐标是_;(2)抛物线y2x22x的开口_,对称轴是_;(3)抛物线y2x24x8的开口_,顶点坐标是_;(4)抛物线yx22x4的对称轴是_;(5)二次函数yax24xa的最大值是3,则a_2画出函数y2x23x的图象,说明这个函数具有哪些性质。3. 通过配方,写出下列抛物线的开口方向、对称轴和顶点坐标。(1)y3x22x;(2)yx22x(3)y2x28x8 (4)yx24x34求二次函数ymx22mx3(m0)的图象的对称轴,并说出该函数具有哪些性质。
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