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文档简介

因式分解公式法（第12课时）主备：罗太苹 集备：八年级组 审核： .班级： 姓名： 学号： .伏羲育人目标：学会做人，学会学习。学会与人合作交流以及也能自主探究、学好知识以后做一个对社会有用的人。教学目标：1、掌握利用平方差、完全平方公式进行因式分解；2、掌握因式分解的基本步骤。教学重难点：利用平方差、完全平方公式进行因式分解；本环节意在检测回顾学生对幂的理解、“平方差公式”和“完全平方差公式的复习”。环节一、知识回顾，利用公式计算：1、填空：、 、 、= 、 2、利用公式进行计算：、 . 、 . 、 . 、 .环节二、新知探索：将乘法公式左右对调，并注意观察： (拆成两个“相同项”，拆成两个相反项） （括号里的“”与左边的“”相同）试一试，用上面公式，对下列式子因式分解小组交流。通过三个不同例题让学生在实践中掌握如何拆与和。此处老师需要PPT讲解强调拆和的技巧。、（ ）（ ） 、例1：分解因式、 、 解：原式= 解：原式=( )2-2( )( )( )2 =（ )2 、 解：原式=( )22( )( )( )2 通过这种模式让学生了解如何将多项式的幂拆成公式中的“首、尾项”和“相同项相反项”，属于重要内容.此处老师需要用PPT进行演示。 新知巩固：、 、 解：原式=( 解：原式=( )2 -2( )( )+( )2 例2、先提取公因式，再因式分解。、 、解：原式= 解：原式= = 新知巩固： 、 、 环节三、课堂练习：A组1、因式分解：、 、解：原式= 解：原式=2、先提取公因式进行因式分解、 、 解：原式= 解：原式=、 、 B组因式分解：、 、解：原式 解：原式=、 、 C组
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