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文档简介

24.1 圆一、学习目标：1、理解圆的 2理解弧、弦等与和圆有关的概念。3、学习重点： 4、学习难点： 二、知识准备在RtABC中，C=90,三边分别为a、b、c，则有_。旋转是把一个图形绕着_向_旋转一定的_的一种变换。1条 线段至少旋转_能和自身重合；一个等边三角形至少旋转_能和自身重合；一正方形至少旋转_能和自身重合；思考：圆绕其圆心旋转任何度数都能和自身重合吗？圆是生活中常见的图形，许多物体都给我们以圆的形象，比如：摩天轮、硬币、呼啦圈、方向盘、车轮、月亮、太阳那么，圆的基本要素是_和_，其中_确定了圆的位置，_确定了圆的大小。 【自习】一、阅读教材P7879内容 ，思考并回答下面的问题：1、定义：(）在一个平面内，线段_，另一个端点随之旋转所形成的图形叫作_。记作：_。（）圆是到一个定点_的距离等于定长_的点组成的图形。2、圆的有关概念：弦：连结圆上任意两点的_叫作弦。直径：经过_的弦叫作直径。弧：圆上任意_的部分叫做圆弧，简称弧。圆的任意一条_的两个端点把圆分成两条_，每一条_都叫作半圆。其中_叫作优弧，记作_；_叫作劣弧，记作_。二、自习评估：1.到定点O的距离为2cm的点的集合是以 为圆心， 为半径的圆.圆中最长的弦长为12cm，则该圆的半径为_。.如图，_是的直径，弦有_ ,劣弧有_，优弧有_ . 【自疑】 请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来，等待课堂上与老师和同学探究解决。等级 组长 签字 【自探】【活动一】如图，在上有、四点，点、，点、，点、分别在一条直线上，图中的弦有：_；优弧有:_；劣弧有:_；【活动二】判断（） 半圆是弧，但弧不一定是半圆。( )（） 过圆上任意一点只能作一条弦，且这条弦是直径。( )（） 半径是弦。( )（） 直径是圆中最长的弦。( )【活动三】如图：已知是的直径，交于，且，求的度数 B【活动四】点P的坐标为（4，0），P的半径为5，且P与x轴交于点A、B，与y轴交于点C、D，试求出点A、B、C、D的坐标.【自测】1已知O的半径为5cm，则圆中最长的弦长为 cm.2.下列说法：直径是弦；弦是直径；过圆内一点有无数多条弦，这些弦都相等；直径是圆中最长的弦，其中正确的有（ ）A1个B2个 C3个D4个3.如图，MN为O的弦，M=50，则M
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