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文档简介

主备人赵果枝用案人授课时间2017年 4 月总第 课时课题二次根式小结复习（第一课时）课型复习课教学目标1.了解二次根式及代数式的概念，理解其基本性 质，并能熟练地化简二次根式；2.熟练运用二次根式的运算法则进行二次根式的四则运算；3.能正确的进行二次根式的化简，并运用二次根式解决相关问题 重点1.二次根式的混合运算难点熟练正确地进行二次根式的混合运2.二次根式的化简算教法及教学准备归纳概括 例题分析 练习巩固 ppt教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动 一 本章知识点概括 1.二次根式的概念和性质； 概念：形如 ()的式子叫二次根式 性质（） =（）； 2.二次根式的运算： 二次根式的乘除 =（，） 二次根式的加减 先化简每一个二次根式，再合并同类二 次根式。二 例题分析例1 是怎样的实数时，下列各式在实数范 围内有意义？ ； (5)要求学生独立完成，教师巡视发现存在的问题点评：本题考查学生对二次根式的理解 要使二次根式有意义，必须满足被开 方数大于或等于0的条件。学生先看书，然后归纳总结本章知识要点结合各部分知识表达式，注意字母的取值范围，并说出依据口述最简二次根式的概念，并思考合并同类项的方法。学生独立完成，并请不同类别的学生板演例2 已知的三边a b c满足（a-5)+-2=0,则为（） A 等腰三角形 B等边三角形 C直角三角形 D等腰直角三角形 例3 化简： （1） （2） （3） （4） 先让学生独立完成，教师巡视发现学 生存在的问题，以便在评价时及时纠正。拓展：已知x1，则化简的结果是_ 例4计算：（1）（2）- 本题属于二次根式的混合运算，较容易出错，教师应让学生明白算理，并养成严谨认真的学习习惯。 三 思维拓展： 思考: 如果 ，那么 四 课堂小结： 本节课你有哪些收获，还存在什么疑惑？学生独立完成，同时不同学生板演学生认真细心做题，然后互评，增强竞争意识，并体会乘法公式在二次根式运算中的运用合作交流，推举学生口述思路板书设计二次根式小结一、知识点概括 二、例题分析 三、
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