2012淄博市继续教育单选题库.doc

2012淄博市继续教育创造适合学生的教育单选题库【更新中.请持续关注】我叫红领巾 整理 2012.6.15 1.(A下意识)当中产生的效果，就是教育的无形的力量，就是环境教育的力量。2.(B课堂)是将自然人打造成社会人的主要手段 3.1987年冯恩洪校长提出了修正传统的学校办学思想是：(B培养合格+特长的时代新人)。4.重新思考教育的本质，实现教育的本质(A回归)，进行教育的变革势在必行。 5.除了读书和反思，要想做最好的自己，还需要我们学会(D合作)。6.从冯恩洪校长的办学经验看，一个学校的办学思想(C根据学校和社会的发展而定)。7.当学生从一个校门走进另一个校门，仍在教育内部流动时，决定他命运的是(C总分)。8.对幸福人生负责的教育应帮助学生五育合格外加有特长，一个学生如果将来用(A特长)跟社会发展需要形成一个结合点，这种工作就是享受。 9.给学生提供合适的教育标准是重要的，(A合适)比标准更重要。10.给有差异的学生提供他伸出手来够不到，但是他跳起来能抓到的目标，这样的目标，最有感召力，因为跳起来能抓到说明这个目标是(A合适)的。 11.根据每个学生的长处，创造环境和条件让学生的(C强势智慧)得以发展。 12.合格加特长是(C相辅相成)关系。13.合理需求的满足是肯定的，这样的教育才是享受教育。教育不是只让学生学国家课程，教育还应该允许并支持学生学他(D感兴趣的东西)。14.画家齐白石中年时说过，最好的画是处在(D又像又不像)之间，这样的作品是有神韵的作品。15.简单的知识堆积不产生力量，只有(C应用)的知识才是力量。 16.建设积极的教育环境，开辟育人的(C第三课堂)，这样育人课堂的出现将使我们的学校教育进入到一个全新的境界。17.教育不仅要挑选适合教育的学生，还要有责任创造(D适合)学生的教育。18.每一个学生由于他成长的环境和他的遗传决定了没有两个学生是(B一模一样)的。19.美国国家教育中心实验表明，讲授24小时后知识的巩固率是(A5%)。 20.诺基亚总部副总裁说，诺基亚永远不会辜负来自市场的信任，因为诺基亚手机每隔(B27)天就发生一次革命性的变化。21.培根有句名言“知识就是(D力量). 22.企业文化实现利益最大化，要研究影响企业利益，影响最大化的各个生产要素之间的(B组合)关系。 23.如果我们同意“人皆有才，人无全才，扬长避短，个个成才”的道理，那么扬长避短是靠(D校本课程)来支撑的。24.上海建平中学一本教材三种进度，学生学习目标的选择是(C学生根据自己试听课情况确定的)。 25.为了让教师“学会合作，实现共赢”。上海建平中学提出了(A备课组长教学质量承包责任制)。 26.为了实现一代人的全面发展，每一个人(B应该差异)发展，每一个受教育者应该实行强势智慧充分发展。27.我们要想提高课堂教学的实效，撬起教育质量，就要(A改变)我们的传统教法。28.选择不是分配，选择不是安排，选择要体现家长的(A参与性)。29.选择不是分配，选择不是安排，选择要体现教师的(C指导性)。30.选择不是分配，选择不是安排，选择要体现学生的(B自主性)。31.学生成长的社会资源的核心是(A人际关系)32.学生成长的文化资源是指(B直系亲属)的受教育程度。33.学生成长的政治资源的核心是(B权利) 34.学生是有潜能的，(B校本课程)会给学生提供潜能释放的机会。35.学校真的要发展学生的特长特长，合格加特长比优良加特长更有宽泛的(B适应性)。36.要提高教育质量，一定要实现国家教材的(C校本化)。这是涉及影响课堂变革的一大要素。37.因为学生是有差异的，所以我们要重视(A选择)对学生人生价值的重要性。38.育人的第三课堂就是建设积极的(B教育环境) 39.李嘉诚把3个孩子送到