八年级物理综合练习题(8).doc

八年级物理综合练习题（9）八年级物理一、选择题（每题3分，共30分）题号12345678910答案1、下列科学家与科学成就对应错误的是（ ） A、伽利略-望远镜 B、牛顿-三大运动定律 C、爱因斯坦-相对论 D、玻尔-万有引力定律2、下列现象中，不属于机械运动的是（ ） A、骏马奔驰 B、波涛滚滚 C、春风佛面 D、星光闪闪3、坐在逆水行驶的船中的乘客，我们说他是静止的，所选择的参照物是（ ）A、河岸上的树 B、船舱 C、迎面驶来的船 D、河水4、战斗机和空中加油机在空中以同样速度向同一方向水平飞行，下列有关它的说法中，正确的是（ ） A、相对于地面来说，战斗机是静止的 B、选战斗机为参照物，加油机是静止的 C、相对于加油机来说，战斗机是运动的 D、选地面为参照物，加油机是静止的5、比赛中，甲、乙两个同学跑1000m所用的时间分别是3min30s和3min50s，则( ） A、甲同学的速度大 B、乙同学的速度大 C、甲、乙两同学的速度相同 D、无法比较谁的速度大6、在百米赛跑中，小明到达50m处的速度是9.0m/s，12.5s末到达终点的速度是7.5 m/s，则小明跑完全程的平均速度是（ ） A、7.5m/s B、9.0m/s C、8.0m/s D、8.25m/s7、小丽同学用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度，下列记录数据中错误的是 （ ）A、18.77cm B、18.76cm C、18.74cm D、18.89cm8、关于误差的说法不正确的是 （ ）A、误差的产生和测量工具有关； B、真实值与测量值之间的差异始终存在；C、误差不能避免，但可以尽量减小； D、误差和错误都是可以避免的.9、下列说法正确的是 （ ）A、声音在固体、液体中的传播速度比空气中的传播速度小B、宇航员在太空中也可以直接用语言交谈C、只要物体振动，我们就一定能听到声音D、固体、液体、气体都能传播声音10、以下措施不能达到减弱噪声目的的是( )A、摩托车上安装消声器 B、机场工作人员佩戴有耳罩的头盔C、街头设置噪声监测仪 D、高架道路两侧建起透明板墙二、填空题（每空2分，共28分）11、单位换算：(1)、360km = um .(2)、30min = ms .12、“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”的诗句中先后选择的参照物是 和 。13、甲、乙两车通过的路程之比是31，运动时间之比是23，则它们的运动速度之比 是 ；若甲、乙运动的速度保持不变，以后在相同的时间内他们通过的路程之比是 ；若甲、乙运动的速度保持不变，以后通过相同的路程所用的时间之比是 。14、男同学说话声音“低沉”，是指男同学声音的 低，从发声角度来看，这是因为男同学说话时，声带振动比较慢的缘故“低声细语”指的是声音的 低,这是因为声带振动的振幅小的缘故。15、“闻其声，知其人”，我们是通过声音的 来判断的。16、蜜蜂发出的声音由翅膀的振动产生的，在3s内蜜蜂的翅膀振动了1650次，则蜜蜂发声的频率是 Hz,人 （填“能”、“不能”）听到这声音。17、蝙蝠发出的是人耳听不到的 ，它能准确地判断障碍物或捕捉目标的位置，是由于回声定位的原理，科学家利用这一原理发明了 装置，可探测海洋深度、绘制水下数千米的地形图等。三、实验探究题（6分+4分+8分+9分+5分=32分）18、如图所示，是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次。分析照片可知：小球从A点到F点是作 （填“匀速”或“变速”）直线运动；由速度的计算公式 可求出小球从A点运动到F点的平均速度为 m/s。19、观察图甲可知汽车做 直线运动；观察苹果下落时的频闪照片图乙，可知苹果做 直线运动。 20、如图所示,用刻度尺测量木块的长度,则测量值为 cm,其中准确值为 cm,估计值为 cm；此刻度尺的最小刻度是 。21、音乐会上各种乐器为我们奏出了美妙的音乐。回来之后，小超和小菲都知道了乐器改变发出声音音调的方法，可是，究竟是什么因素造成了它们发出声音的音调发生了改变弦乐器是靠拨动不同的琴弦，来发出不同的音调。管乐器是靠按住不同的孔键，来发出不同的音调。那么，究竟弦乐器和管乐器发出声音的音调高低跟什么因素有关？ 请你就图中老师提出的问题做一个猜测。 。小超的做法是：首先拿一把吉他，观察吉他上的各琴弦有什么不同。他发现各琴弦的粗细不同，当他拨动粗细不同的琴弦后，发现声音的音调不同。然后，他又转动吉他上的旋钮以拧紧或放松琴弦，结果，他发现同一根琴弦发出声音的音调也不同。最后，小超又用手指按在同一根琴弦上的不同位置，以改变弦振动部门的长短，结果，他发现吉他发出声音的音调又改变了。分析与论证：弦乐器的音调高低与弦的 、 和 有关。小菲的做法是：找音乐老师借了一支笛子，经过反复实验后，她发现笛子是靠管内空气柱的振动发声的，当用手指按住笛子上不同位置的孔，就能改变管内空气柱的长度，从而改变发出声音的音调。请你也动手进行实验探究，然后回答：（1）在弦的粗细、松紧相同时，弦越 ，音调越高；在弦的粗细、长短相同时，弦越 ，音调越高；在弦的松紧、长短相同时，弦越 ，音调越高。（2）在吹响笛子时，其管内空气柱的长度越长，它发出声音的音调就越 （选填“高”或“低”）。22、声音与人的生活息息相关。为了认识声音，某中学的八年级物理实验活动小组设计了以下实验对声音进行探究。实验一：使正在发声的音叉接触水盆里的水，发现溅起水花。实验二：将响着的闹钟放进玻璃罩内，能清晰听到闹钟的闹铃声；用抽气机抽走玻璃罩内的空气的过程中，听到闹铃的声音逐渐减小；撤去抽气机，打开阀门，又能清晰听到闹铃声。实验三：把钢尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动钢尺使它振动；改变伸出的长度，再次使它振动。仔细听两次声音。以上三个实验中，实验 表明发声的物体在振动；另外两个实验分别表明： 和 。四、分析计算题（第23题4分，第24题6分）23、利用超声波的反射波可探测海洋的深度，已知海水中的传播速度是1500m/s，若发射信号8s后，受到了反射回来的波，求海洋的深度是多少？24、如图为收费站路边的两个交通标志牌，其中圆牌的含义是 ，根据交通标志牌的内容求出租车从此地到机场最快要用多长时间？八年级物理综合练习题（8）答案及评分标准一、选择题（每题3分，共30分）题号12345678910答案DDBBACDDDC二、填空题（每空2分，共28分）11. （1） （2）12. 船、地面13. 9：2 9：2 2：914. 音调、响度15. 音色16. 550 能17. 超声、超声雷达（声纳）三、实验探究题18. 变速 1.25 （每空2分）19. 匀速 变速 （每空2分）20. 3.48（3.473.49） 3.4 0.08（0.070.09） 1mm (每空2分)21. 弦乐器音调高低与弦的粗细有关（或管乐器音调的高低与空气柱的长度有关） （合理即可2分） 粗细、松紧、长短 （每空1分） （1）短、紧、细 （每空1分） （2）低 （1分）22. 一 （1分） 声音不能在真空中传播 （2分）音调的高低与振动物体的长度有关 （2分）四、分析计算题23. 已知：超声波在海水中的传播速度=1500m/s 超声波传播的时间=8s 求： 海洋的深度h 解：由公式变形得 =1500m/s8s=12000m =6000m 答：海洋的深度是6000m。 评分标