八年级上政治期末复习题 (1).doc

八年级上政治期末复习题1. 网络有哪些优势？答：（1）网络，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件（2）以健康的心态把网络作为生活的补充，我们就可以享受网络交往的诸多益处，如开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。2. 如何利用网络的优势，做网络的主人？答：（1）在网络交往中，我们要注重阅览、寻找与学习工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，更不应在无聊上浪费精力，要学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑（2）我们要善于利用网络技术，解决学习生活中的问题，帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。在为他人、为社会服务中，体现自己的人生价值。3. 青少年沉迷网络有那些危害？答：（1）造成精神空虚（2）荒废学业（3）影响身心健康（4）浪费时间，精力和大量的钱财（5）会走上犯罪违法的道路（6）毒害人的精神4. 网络交往中，我们为什么要学会自我保护？答：（1）网络交往对象在网上可能表现的温柔体贴，善解人意，他或许出于真心，也可能故意伪装起来以骗取我们的信任（2）个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动5. 在网络交往中，我们如何学会自我保护？答：（1）提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求，现实生活中，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友满足自己的情感需求，以免受骗上当。（2）作为网络游客，只有不断提高自己的辨别、觉察能力，提高自己的抗诱惑能力6. 网络交往中，应如何遵守网络规则？答：（1）网络交往要遵守道德（2）上网更要遵守法律7. 礼貌有什么作用或意义？答：是否文明礼貌，决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严，我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。8.不讲礼貌的危害是什么？答：如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与人交往。9.对人有礼貌主要表现在哪些方面？答：（1）我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面（2）语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养10.个人礼仪有哪些基本要求？答：就个人礼仪来说，表示在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、礼仪端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面。11.不讲礼仪的危害是什么？答：如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也别自己难堪，甚至无法适应现代社会。12.讲礼仪、按礼仪的要求去做有什么重要作用或意义？（我们为什么要讲礼仪）答：（1）自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象（2）按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。13.对待传统礼仪习俗的态度是什么？答：我们也不能拘泥于传统的烦琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，去其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时具备。14.竞争有什么作用？答：（1）竞争，对人的发展和社会进步有促进作用。它给我们以直接显示的追求目标，赋予我们压力和动力，激发我们的潜能，提高学习和工作的效率，客观地评价自己，能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣（2）竞争也有不利的一面。他可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心，产生自卑感，竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑，更严重的是，出现怨恨别人超过自己的嫉妒心理。15.竞争的法则和基本准则是什么？为什么？答：（1）公平（2）道德和法律（3）任何一种竞争都应该是公平竞争，对每个竞争者来说，应本着公平的法则参与竞争。如果在竞争中采取不正当的手段，轻则违背道德良心，重则触犯国家法律。道德和法律使我们在竞争中必须遵守的基本准则。16.竞争目的是什么？答：我们参与竞争的目的，在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。17.合作有什么作用和意义？（我们为什么要合作？）答：社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，因为个人的力量毕竟是有限的。我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。18.如何理解“合作是事业成功的土壤”？答：（1）合作，是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。（2）现代经济的发展、社会的和谐、科技的辉煌等，都是合作的结果（3）合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性、并能培养同情心、利他心和奉献精神（4）一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助，因而大大增加了成功的可能（5）精诚合作会使他们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。19合作与竞争的关系是什么？答：（1）合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。（2）在合作中竞争的内涵有两方面。一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间互相竞争，另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。20.合作中竞争的作用或意义是什么？答：我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快进步。21.在合作中竞争要注意什么问题？答：（1）在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习（2）在合作中竞争，对于我们来说，要善于找准自身的优势，扬长避短，敢于他人竞争（3）在合作中竞争，不以成败论英雄22.竞争中合作的作用或意义是什么？答：竞争中需要合作。竞争本不是目的，而是达到最高目地的手段。在竞争中，合作得越好，力量就越大，成功的可能性就越大，优秀的竞争者往往是理想的合作者。23.什么是宽容？答：宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人。25.我们应如何做到宽容和谦让？答：（1）我们都不是“圣贤”，现实生活中难免无意中伤害别人，我们要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人原谅（2）我们也可能受到别人无意之中的伤害，对别人的“对不起”也要真诚接纳、理解、原谅，而不能得理不让人，更不能冤冤相报。26.宽容的意义或作用是什么？答：（1）宽容，是一种美德（2）宽容，是一种境界（3）是自我提升的有效方法（4）善于宽容，利人利己27.我们应怎样宽容他人？答：（1）宽容并不意味我们是非不分，爱憎分明，也不是曲直不辨，麻木不仁（2）宽容，是有原则的，不是盲目的。宽容要讲究策略。当我们受到别人无意的伤害时，要善于宽容别人的过错，切不可冤冤相报、以牙还牙，在可能的情况下，还要以我们的宽容感化当事人，使其改过。对待家人，同学，朋友，不能斤斤计较，而是宽厚待人、与人和善。当然，我们决不迁就“坏人”、“恶人”，在原则问题上不能让步。28.如何理解“己所不欲，勿施于人”？答：（1）“己所不欲，勿施于人”意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。我们在人际交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度。（2）“给欲立而立人，已欲达而达人”意思是：在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展（3）关心他人、尊重他人、理解他人，是“己所不欲，勿施于人”的实质所在。如果时时处处都能站在别人的角度思考问题，体验他人的情感世界，我们就能融洽、友善地与人相处。29.什么是“换位思考”？答：（1）换位思考、与人为善，就是设身处地为他人着想，即想人所想、理解至善（2）换位思考是人对人的一种心理体验过程，将心比心、设身处地，是达成理解不可缺少的心理机制（3）换位思考的实质是对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。它既是一种理解，也是一种关爱。30.怎样融洽地、友善地与人相处？答：（1）要增强人与人之间的谅解，谅解是一种爱护、一种体贴、一种宽容、一种理解（2）学会换位思考，它既是一种理解，也是一种关爱（3）学会欣赏他人，多一分欣赏，就多一分理解，多一分友善，多一分爱心。31.如何理解人与人之间的平等性？答：（1）人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上得平等（2）金钱、地位等差异不能超越人格尊严，更不能超越人们法律地位上的平等。32.我们怎样才能做到尊重他人和尊重社会？答：（1）尊重他人，要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人（2）尊重社会，就要遵守社会规则、承担对社会的责任。爱护公共环境和设施、维护公共秩序，践行道德、遵纪守法等，这些是我们应当履行的义务，也是我们尊重社会的具体表现。33.什么是诚信？答：诚信，即诚实守信。“诚”就是内诚于已、诚实无欺、诚实做人、诚实做事、实事求是。“信”就是外信于人，有信用、有信誉、守信义。34人为什么要讲诚信？答：（1）交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机（2）不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，他就难以在社会上立足，其结果即伤害了别人，也伤害自己（3）为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华（4）实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。35.我们为什么要努力兑现承诺？答：（1）承诺是一件严肃的事情，轻易承诺而不兑现，是一种不良品质（2）我们在