学校诚信教育活动计划.doc

此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除学校诚信教育活动计划一、活动指导思想为了全面落实公民道德建设实施纲要，中共中央国务院“关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见”和教育部“关于进一步加强中小学诚信教育的通知”精神,切实加强小学生的思想道德教育，不断增强师生的诚信意识,提高学校校风建设水平，经学校研究，决定在全校范围内开展“讲诚信、守纪律、争做文明小学生”活动。二、活动主题 ：诚信教育三、诚信教育活动意义通过诚信教育，可以帮助小学生了解诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与小学生成才的关系，使小学生懂得诚信是一切道德赖以维系的前提，自觉地做一个讲诚信的小学生；通过诚信教育引导学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，唤醒学生自我教育和自我完善意识，自觉加强诚信建设，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，把学生培养成一名具有诚信美德、高素质的优秀人才。 四、查找小学生诚信缺失的具体表现： 1、上课不专心，课后作业抄袭应付；考试时不独立完成，抄邻桌，翻材料，采用种种作弊手段，对付考试。 2、涂改成绩单，以虚假的成绩蒙骗家长；冒充家长，在各种汇报单上签署家长大名，欺骗师长。 3、讲假话，以学校为由，骗取家庭钱物，用于上网吧，吃零食；假造家庭事故，骗取老师批假，逃学玩乐。 4、做错事，犯纪律，不敢面对现实，隐瞒事实真相，编造谎言，拒不承认错误。 5、路上捡到钱物，不主动上交或寻找失主，据为己有五、活动内容在诚信教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。1、文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。2、遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法律法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括：遵守各种社会公共法规、教育法规和学校的各种纪律、规章制度，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。3、真诚待人和乐于助人的教育。真诚待人、乐于助人是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解、对待他人，人际交往中要信守承诺，富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人等。通过教育、建立和谐的人际关系，提高关心他人的能力，提高个人的社会亲和力。4、言行一致和学会负责教育。言行一致和学会负责是诚信教育的本质要求和重要内容。包括说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个有责任感的人等。5、诚信立人教育。诚信立人是诚信教育的核心内容和目标。包括确立诚信立人的意识，把诚信作为做人的准则。通过诚信立人教育，唤起自我教育和自我完善的意识。6、习惯养成教育。教育学生从学校教育中最常规，最具体的地方入手，从日常生活中点滴小事做起，规范自己的言行，约束自己的行为，铲除不良恶习，争做文明使者。六、活动安排1、通过学校广播站，宣传栏，溪畔校刊宣传诚信教育，引导学生做一名诚实的小学生。2、开展“我心中的诚信形象”为主题的班会活动。3、组织以“讲诚信、守纪律、争做文明小学生”为内容的知识宣传。4、开展“讲诚信、守