教师演讲稿——只要心中有爱[推荐]_第1页
教师演讲稿——只要心中有爱[推荐]_第2页
教师演讲稿——只要心中有爱[推荐]_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教师演讲稿只要心中有爱 各位领导，各位老师,下午好，今天我演讲的题目是 只要心中有爱 我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。 一年多来，我认真学习、了解了副班主任工作职责，做到心中有数，明确职责，落实好班级工作的每一个细节，力求协助、配合正班主任做好本班学生工作，这一年多经历的点点滴滴使我感触颇多，与学生相处的点滴都铭记心里，学生总能带给我最纯真的感动，不会忘记，班委同学对我的支持和对工作的认真负责；不会忘记，当我咳嗽时，学生的一卷清凉糖，老师，您吃这个吧，润润喉咙；不会忘记，运动场上同学们加油、呐喊的团结劲；更不会忘记，在寒冷的冬天，同学们将我冰冷的手紧紧地握在自己的小手中间，老师，我给你捂捂手，这一切，怎能不让我感动。 没有爱就没有教育，只有用心去和学生交流，学生才会向你敞开心扉。担任副班主任工作后，让我这个“少年不知愁滋味”的年轻教师，深刻的体会到何为付出，何为担忧，学生的一举一动总是牵动着我的心，学生的点滴变化，都将尽收心底。班上的小峰，一年级的时候性格比较内向、孤僻，缺乏自信，甚至连10以内的加减法都算不对，方法教了他一遍又一遍，可是效果还是没有，由于我的性格比较急，当时有一种想放弃他的想法，有一天找他的家长谈了一下，从中了解到了他的一些特殊情况，可能他的接受知识的能力比一般同学慢一点，我反思了一下，确实不应该让他和一般的同学做得一样好，这样对小孩子心里造成的压力很大，更容易打击他的自信心，却收不到很好的效果。于是我对他采取了多宽容、多鼓励的措施，经常找他谈谈心，发现他的闪光点进行大力表扬，并多次与他的家长交流，商讨正确的教育方法，努力树立他的自信心。现在二年级了，我发现他能熟练地背出乘法口诀了，熟练程度甚至超过了班级里的一部分同学，上课也敢于回答一些简单的问题了，声音也响亮了许多，心情也逐渐变得快乐起来，经常能看到他和别的小朋友一起玩耍的身影。其实每个学生都很可爱，作为老师，我们需要的是多给他们一份爱，多一份宽容。 作为一名教师，关爱学生，平等地对待每一位学生是我的天职。爱是阳光，爱是雨露；好学生需要爱，差学生更需要爱。如果缺少了爱，人的灵魂会扭曲，天使也会变成恶魔；有了爱的滋润，冰山也会融化，石头也会发芽。师爱是伟大的，是公平的！爱就像一座城堡，教育者都想开启它的城门，钥匙只有一把，那就是“真心的爱”。教师以爱为本，把爱心像阳光般的无私地洒向每一位学生，把慈爱的微笑带给每一位学生，才能温暖每一位学生的心灵。 经过
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论