新教材小学数学一年级第一册测试卷.doc

20122013学年度小学数学（北师大版）水平测试卷一年级第一册 期末测试 （命题人：凌晓霞）题号一二三四五总计分数30582829100得分 测试时间：60分钟 总分：100分 孩子们，通过一学期的学习，老师相信你一定有不少 的收获，快来数学乐园看看吧！相信自己，你是最棒的！ 一、 知识根据地。（每空一分，共30分）1、看图写数。2、按顺序填数。（ ） 11 （ ） 13 （ ） （ ） 3、 18里面有（ ）个十和（ ）个一；这个数在（ ）和（ ）的中间。4、我会看时间。（ ）时 （ ）时 （ ）时半 （ ）时半5、比5大比9小的数有（ ）、（ ）、（ ）。6、 _ 比 _ 多，多_ 个。7、在（ ）填上合适的数。 8+（ ）=10 6+（ ）=18 4+（ ）=7 5+（ ）=168、 图中一共有（ ）种水果。是左数第（ ）个。的右边有（ ）种水果。二、是非审判庭。（5分）1、18个比17个多1个，17个比19个少1个。 （ ）2、79的得数与97的得数一样。 （ ）3、个位是3，十位是1，这个数是31。 （ ）4、与18相邻的两个数是19和20。 （ ） 5、1个十和5个一合起来是15。 （ ）三、数学万花筒。（8分）1、薄的画，厚的画。 2、最高的画，最矮的画。 3、圈一圈：把每行中不同类的圈出来。四、数学高速路1、直接写出得数。（10分）39 59 58 47 42=8- 5 18-8 16-3 143 0102、计算。（12分）1443 406 16-6-918-7+ 5 = 154-7 124-63、在里填上“”“”或“”。（6分）939 114161 144144763 66176 3857五、生活万花筒。（ ）个（ ）个 （ ）个（ ）个1、数一数，填一填。（8分） 比 少 个。 、 比 多个。 2、看图写算式。（9分） ?个 3、 捉老鼠。 （4分） 4、买东西。（8分）9（4）买比 买，少花（ ）元。 - （元）小朋友，别忘了细心检查哦！20122013学年度小学数学 水平测试卷答案一年级第一册 期末测试 （命题人：凌晓霞） 测试时间：60分钟 总分：100分题号一二三四五总计分数30582829100得分 孩子们，通过一学期的学习，老师相信你一定有不少 的收获，快来数学乐园看看吧！相信自己，你是最棒的！ 一、知识根据地。（每空一分，共30分）1、看图写数。5103822、按顺序填数。（ 10 ） 11 （ 12 ） 13 （15 ） （ 16 ） 3、 18里面有（ 1 ）个十和（ 8 ）个一；这个数在（ 17 ）和（19 ）的中间。4、我会看时间。（ 8 ）时 （ 3 ）时 （ 4 ）时半 （ 11 ）时半5、比5大比8小的数有（ 6 ）、（ 7 ）、（ 9 ）。6、 _ 比 _ 多，多_2_ 个。7、在（ ）填上合适的数。 8+（ 2 ）=10 6+（ 12 ）=18 4+（ 3 ）=7 5+（ 11 ）=16（ ）个（ ）个（ ）个（ ）个8、 图中一共有（ 6 ）种水果。是左数第（ 3 ）个。的右边有（ 2 ）种水果。二、是非审判庭。（5分）1、18个比17个多1个，17个比19个少1个。 （ ）2、79的得数与97的得数一样。 （ ）3、个位是3，十位是1，这个数是31。 （ ）4、与18相邻的两个数是19和20。 （ ） 5、1个十和5个一合起来是15。 （ ）三、数学万花筒。（8分）1、薄的画，厚的画。 2、最高的画，最矮的画。 3、圈一圈：把每行中不同类的圈出来。三、数学高速路1、直接写出得数。（10分）39125914 5813 4711 42=68- 53 18-810 16-313 14317 010102、计算。（12分）14437 40610 16-6-9118-7+ 5 =16 154-712 124-6103、在里填上“”“”或“”（6分）93 9 114 161 144 1447 63 66 176 38 57四、生活万花筒（ 1 ）个（ 2 ）个 （ 4 ）个（ 4 ）个1、数一数，填一填。（8分） 比 少 个。 422431、 比 多个。 2、看图写算式。（9分）9108254 3+272+?个=3、捉老鼠（4分） 16679+4、买东西。（8分）+942108-279-9（4）买比 买，少花（ ）元。9 - 6 3 （元） 试卷命题说明：本次测试卷的命题思路是：以新教材为依据，以新课标为准绳。了解学生对基础知识、基本技能的掌握情况，测查学生“数学思考”及“用所学数学知识解决实际问题”的能力。试卷命题基本覆盖了全册教材内容，题型灵活多样，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性，突出了学科特点。1、试题做到了不偏、不怪、不难，密切联系学生的生活实际，曾加了灵活性，能够考出学生的真实成绩和水平，增强他们学数学、用数学的兴趣和信心。2、本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过填空、选择、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性