2013春八年级物理复习提纲.doc

2013春八年级物理复习提纲第七章 力第1节 力1、力的概念：力是物体对物体的作用，用符号F表示。力产生的条件：必须有两个或两个以上的物体。物体间必须有相互作用（可以不接触）。力的单位：牛顿，简称牛，符号为N。托起一个鸡蛋的力大约是0.5N。2、力的作用效果：力可以使物体改变运动状态（速度大小的改变或运动方向的改变）运动状态不变的情况：静止不动或做匀速直线运动；力可以使物体发生形变。3、力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。力的三要素都能影响力的作用效果。4、在物理学中通常用一根带箭头的线段表示力：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，在同一图中，力越大，线段越长。有时还在力的示意图旁边用数值和单位标出力的大小。画力示意图的步骤：确定受力物体（方框）确定力的方向、作用点沿力的方向画线段 线段末端标箭头 标注力的符号、数字和单位。5、一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的作用力。也就是说，物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。力不能脱离物体而存在。游泳、划船、撑船、撑杆跳、踏板、跳板跳水都是作用力与反作用力。即说明物体间里的作用是相互的。1、物体受力时发生形变，不受力时又恢复原来的形状的特性叫做弹性。物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。物体变形后不能自动恢复原来形状的特性叫做塑性。物体的弹性有一定的限度，使用时不能超过它们的弹性限度，否则会损坏它们。2、测量力的大小的工具叫做测力计。常用的测力计有弹簧测力计、握力计等。 测力计原理：弹簧受的拉力越大，弹簧的伸长就越长。（在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比。）结构：弹簧、挂构、指针、刻度牌、外壳。3、使用弹簧测力计: (1)认清分度值和量程；(2)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零； (3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度；(4)测量时力要沿着弹簧的轴线方向（弹簧的伸长方向），测量力时不能超过弹簧测力计的量程。(5)读数时：视线与刻度面垂直。第3节 重力万有引力：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力。（牛顿）重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。（重力的施力物体是地球）1、重力的大小叫重量，物体受到的重力跟它的质量成正比。G=mg.（g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。在粗略计算时g=10N/kg）2、重力的方向：竖直向下（指向地心）。应用：重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平3、重力的作用点（重心）：地球吸引物体的每一个部分，但是，对于整个物体，重力的作用好像作用在一个点，这个点叫重心。（形状规则、质地均匀的物体的重心在它的几何中心）（重心可在物体上，也可不在物体上）假如失去重力将会出现的现象：（写出两种生活中可能发生的） 抛出去的物体不会下落； 水不会由高处向低处流第八章 运动和力第1节 牛顿第一定律1、维持运动需要力吗？亚里士多德：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。如果这个力被撤销，物体就会停止运动。伽利略：物体的运动并不需要力来维持，运动之所以会停下来，是因为受到了摩擦阻力。伽利略斜面实验： 三次实验小车都从斜面同一高度滑下的目的是：保证小车开始沿着平面运动的速度相同。实验得出得结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进地越远。伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法在实验的基础上，进行理想化推理。（也称作理想化实验）。伽利略观点：物体的运动不需要力来维持，运动之所以停下来，是因为受到了阻力作用，如果不受阻力，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。2、牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。理解：A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括 出来的，且经受住了实践的检验 所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是 我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动.C、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。3、我们把物体保持运动状态不变的特性叫惯性。牛顿第一定律也叫惯性定律。说明：惯性是物体的一种特性。惯性不是力，只有大小，没有方向。物体惯性大小只与质量大小有关，与物体是否受力、运动速度均无关。一切物体在任何情况下都有惯性。4、惯性是一把“双刃剑”。在生活中，惯性可以利用，但也要防止其危害。第2节 二力平衡1、物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态，那么这两个力相互平衡。2、作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。平衡力与相互作用力比较：相同点：大小相等 方向相反 作用在一条直线上不同点：平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力；相互力作用在不同物体上是相同性质的力。第3节 摩擦力1、摩擦力：两个互相接触的物体，当它们做相对运动（或有相对运动的趋势）时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。（摩擦力既可以是阻力，也可以是动力）摩擦力的方向：和物体相对运动的方向相反。2、决定摩擦力（滑动摩擦）大小的因素：实验：探究影响滑动摩擦力大小的因素测量原理：二力平衡条件测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。 结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。该研究采用了控制变量法。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。3、摩擦的分类：(1)、静摩擦：相互接触的两个物体,物体间有相对运动的趋势，没有发生相对的运动。(2)、滑动摩擦：一个物体在另一个物体的表面上滑动时产生的摩擦。(3)、滚动摩擦：轮状或球状物体滚动时产生的摩擦，通常情况下，滚动摩擦比滑动摩擦小。4、增大摩擦力方法：使接触面粗糙些和增大压力。减小有害摩擦方法：(1)使接触面光滑；(2)减小压力；(3)用滚动代替滑动；(4)使接触面分开（加润滑油、形成气垫）。第九章 压强第1节 压强1、垂直压在物体表面上的力叫压力。压力并不都是由重力引起的，一般压力不等于重力。把物体放在水平桌面上时，如果物体不受其他力，则压力等于物体的重力。2、压力的作用效果：（实验采用控制变量法）跟压力、受力面积的大小有关。 （甲、乙、丙图见教材P30页）甲乙：受力面积相同，压力越大，压力效果越显著。乙丙：压力相同，受力面积越小，压力效果越显著。3、压强是表示压力作用效果的物理量。物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强，压强的大小等于物体单位面积上受到的压力。公式：其中：p压强帕斯卡（Pa）；F压力牛顿（N）S受力面积米2（m2）。3、增大压强的方法：增大压力、减小受力面积、同时增大压力和减小受力面积。减小压强的方法：减小压力、增大受力面积、同时减小压力和增大受力面积。公式推导：放在水平面上的形状规则、密度均匀的固体对水平面的压强：第2节 液体的压强1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。液体压强的特点：（1）液体对容器底和容器壁都有压强，液体内部朝各个方向都有压强；（2）液体的压强随深度的增加而增大；（3）在同一深度，液体向各个方向的压强相等；（4）液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。2、液体压强计算：p=gh ，（是液体密度，单位是kg/m3；g=9.8N/kg；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是m。）理解：液面是指液体的自由表面，不一定是容器的上表面；深度是液面下某处到液面的竖直距离，不一定是装在细长容器内的液体的长度；从公式中可以看出液体的压强只与深度和液体的密度有关，跟液体受的总重力、体积及容器的形状等无关。公式中的压强是液体由于自身重力产生的压强，它不包括液体受到的外加压强，例如计算液面下深h处的压强，用P=gh算出的值不包括大气压强。注意公式P=gh的适用范围，此公式是结合液体的具体情况，利用P=F/S推导出来的。只适用于计算液体内部压强。3、上端开口，下部连通的容器叫连通器。原理：连通器里只装一种液体且液体不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、下水管道、船闸等。第3节 大气压强1、大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强，简称大气压或气压。大气压是由于气体受重力且具有流动性而产生的。历史上证明大气压强存在的著名实验是马德堡半球实验。2、大气压的测量：托里拆利实验（最先测出）实验中玻璃管上方是真空，管外水银面的上方是大气，是大气压支持管内这段水银柱不落下，大气压的数值等于这段水银柱产生的压强。（做托里拆利实验时，如果管子倾斜一点、由粗换成细的、换成长的或短的、直的换成弯曲的、把管子提一点或深入一点不会影响测量结果；管子中混入少量空气，会影响测量结果，会使测量值偏小。）托里拆利通过实验测得的水银柱高度为760 mm，根据液体压强公式p=gh计算出此高度的压强为1.013105 Pa，通常把这样大小的气压叫做标准大气压。在粗略计算时，1标准大气压的大小为1105Pa3、气压计：测量大气压的仪器。主要有水银气压计和无液气压计两种，氧气瓶和灭火器上的气压计就是一种无液气压计。4、大气压的变化：大气压与时间地点、天气、季节变化有关。大气压随高度的升高而降低。在海拔3000 m以内，大约每升高10 m，大气压减小100 Pa。气压越小，液体的沸点越低，高原上气压低，水的沸点低于100，所以烧饭要用高压锅。5、大气压的应用：活塞式抽水机和离心式水泵。第4节 流体压强与流速的关系1、流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。2、飞机的升力：机翼的上下表面存在的压强差，产生了向上的升力。第十章 浮力第1节 浮力1、浮力的产生：浮力是由液体（或气体）对物体向上和向下压力差产生的。2、浮力的方向：竖直向上。3、浮力的大小可由以下方法求（测）得：称重法(两次称量法)：F浮=G物F示；阿基米德原理：F浮=G排=液gV排；二力平衡法(悬浮、漂浮时)：F浮=G物；受力分析法：物体在三个力或多个力作用下处于静止状态(或匀速直线运动状态)时，可利用竖直向上的力之和竖直向下的力之和列方程求解。浮力产生的原因：F浮= F向上F向下；4、物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的体积以及液体的密度有关，物体浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。第2节 阿基米德原理1、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。2、公式表示：F浮 = G排 =液V排g。从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的密度、质量、体积、重力、形状 ，浸没的深度等均无关。3、适用条件：液体（或气体）。第3节 物体的浮沉条件及应用1、 物体的浮沉存在三种情况：上浮、悬浮和下沉。而物体的浮沉条件浮力与物体重力、物体密度的关系(浸没时)是：当F浮G物时，下沉，这时物液；当F浮G物时，上浮，这时物液；当F浮G物时，悬浮，这时物液，V排V物。浸没在液体中物体，当它所受的浮力大于重力时，物体上浮；当它所受的浮力小于所受的重力时，物体下沉；当它所受的浮力与所受的重力相等时，物体悬浮在液体中或漂浮在液面上。反之亦然。悬浮时物体全部没入液体内部，但既不露出水面也不沉底。物体密度等于液体密度，排出液体的体积等于物体体积；此时受到的浮力（排开的液体质量）和自身重力相等。2、漂浮在液面上的物体，F浮G物，物液，V排V物。漂浮时是物体一部分体积没入液体内，一部分露出水面。物体的密度小于液体密度，排出液体的体积小于物体体积；此时受到的浮力（排开的液体质量）也等于自身重力。3、什么是漂浮、悬浮、下沉、上浮？把一个物体(固体)放到液体中，稳定之后，会出现漂浮，悬浮，沉底。漂浮-物体有一部分露出水面悬浮-物体悬在液体中部上下浮动。这是即使是物体的最上面刚好贴着水面，或者是得知物体下面贴着容器底，也是悬浮。在物体放到液体中还未稳定时，当物体向下运动叫下沉，当物体向液体表面运动为上浮。4、浮力的应用轮船：是利用密度大于水的钢铁做成空心，使之能浮在水面上的道理做成的，轮船的大小通常用排水量表示。轮船的排水量是指满载时排开水的质量，也等于货物质量和船身质量。潜水艇：是靠充水或排水的方式改变自身重力来实现上浮下沉。气球与飞艇：内充密度小于空气的气体，通过改变所受浮力的大小，实现上升下降。第十一章 功和机械能第1节 功1、功的概念：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力做了功。2、功包含两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在这个力的方向上移动的距离。（不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直）。3、功的计算：作用在物体上力越大，使物体移动的距离越大，力所做的功也就越多。功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积（功力力的方向上的距离）。4、功的计算公式：W=FS，符号的意义及单位：W功焦耳（J） F力牛顿（N） S距离米（m）功的单位：焦耳（J），1J=1Nm。注意：分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力；公式中S一定是在力F的方向上通过的距离，必须与F对应。功的单位“焦”（牛米=焦）。5、在竖直提升物体克服重力做功或重力做功时，计算公式可以写成W=Gh ；在克服摩擦做功时，计算公式可以写成W=F摩S。第2节 功率1、物理学中，用功率表示做功的快慢。2、功率的定义：功与做功所用时间之比叫做功率。即等于单位时间内所做的功。3、功率的计算公式： P=W/t。符号的意义及单位：P功率瓦特（W） W功焦耳（J） t时间秒（s）推导公式：P=Fv。（速度的单位要用m/s）4、功率的单位是瓦特（简称瓦，符号W）、千瓦（kW）1W=1J/s、1kW=103W。第3节 动能和势能1、物体能够对外做功（但不一定做功），表示这个物体具有能量，简称能。能量和功的单位都是焦耳。注意以下几点：物体做的功越多，表示物体的能量就越大。另一方面，能量越大，说明做功的本领也越大；具有能量的物体不一定正在做功，但做功的物体一定具有能量。2、动能：物体由于运动而具有的能叫做动能。（1）一切运动的物体都具有动能，静止的物体动能为零，物体做匀速直线运动时，质量一定的物体动能不变。物体是否具有动能的标志是：它是否在运动。（2）影响动能大小的因素是：物体的质量和运动的速度。探究决定动能大小的因素：方法：控制变量和转化法； 如何判断动能大小：看小钢球能推动木快做功的多少（木块移动的距离）如何控制速度不变：使钢球从同一高度滚下，则到达斜面底端时速度大小相同；如何改变钢球速度：使钢球从不同高度滚下；结论： 质量相同的物体，运动速度越大，它的动能就越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能就越大。（其中，速度对物体的动能影响较大）。3、势能包括重力势能和弹性势能。（1）重力势能：物体由于高度所决定的能，叫做重力势能。重力势能与质量和位置高度有关。物体质量越大，位置越高，具有的重力势能也越大。高度不变的质量一定的物体，重力势能不变。一般认为，水平地面上的物体重力势能为零。（2）弹性势能：物体由于弹性形变而具有的能叫做弹性势能。物体的弹性形变越大，具有的弹性势能越大。物体是否具有弹性势能的标志：它是否发生弹性形变。 第4节 机械能及其转化1、机械能：动能与势能统称为机械能。动能是物体运动时具有的能量，势能是存储着的能量。动能和势能可以互相转化。如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变，也就是说机械能是守恒的。2、动能和重力势能间的转化规律：质量一定的物体，如果加速下降，则动能增大，重力势能减小，重力势能转化为动能；质量一定的物体，如果减速上升，则动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能。3、动能与弹性势能间的转化规律：如果一个物体的动能减小，而另一个物体的弹性势能增大，则动能转化为弹性势能；如果一个物体的动能增大，而另一个物体的弹性势能减小，则弹性势能转化为动能。4、自然界中可供人类利用的机械能源有水能和风能大型水电站通过修筑拦河坝来提高水位，从而增大水的重力势能，以便在发电时把更多的机械能转化为电能。第十二章 简单机械第1节 杠杆1、一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就是杠杆。五要素：一点、二力、两力臂。支点O杠杆绕着转动的点；动力F1使杠杆转动的力；阻力F2阻碍杠杆转动的力；动力臂L1从支点到动力作用线的距离；阻力臂L2从支点到阻力作用线的距离。说明： 动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。 动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反画力臂的方法：（1）确定支点o、力的作用线，（2）过支点作力作用线的垂线，（3）支点到垂足的长度即为力臂（一般用大括号括起并标符号）2、研究杠杆的平衡条件：杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是：可以方便的从杠杆上量出力臂。实验时：要多做几次，避免偶然性结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：动力动力臂阻力阻力臂。写成公式F1l1=F2l2 也可写成：F1 / F2=l2 / l13、三种杠杠杆： 名称结 构特 征特 点应用举例省力杠杆动力臂大于阻力臂省力、费距离撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀费力杠杆动力臂小于阻力臂费力、省距离缝纫机踏板、起重臂人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆等臂杠杆 动力臂等于阻力臂不省力不费力天平，定滑轮第2节 滑轮1、滑轮分定滑轮和动滑轮两种。定滑轮在使用时，轴固定不动；动滑轮在使用时，轴可以随物体一起运动。定滑轮实质是个等臂杠杆，故使用定滑轮不省力，但