18世界上最美的是什么.doc

18世界上最美的是什么一、 导入1、两生表演童话故事白雪公主中王后问魔镜的情景引入今天在清风阵阵吹，树叶哗哗响的森林里正举行动物智力比赛，他们比赛的题目就是寻找世界上最美的是什么？我们也去看看吧！2、读课题（指导读出疑问的语气）二、初读课文1、请孩子们打开书122页自己把课文读两遍，第一遍读准字音，读通句子，第二遍标出不懂的词句，和自然段。 2、读词语。 阵阵清风 哗哗响 森林 举行 智力 昆虫 推出 选手 宣布 题目 寻找 百花盛开 答案 花环 湿透 鼓励 山谷 险峰 顶峰 夺取 胜利 刺猬 山崖 滚下来 一瘸一拐 满身泥污 摔坏 惊讶 慈祥 翅膀 啼鸣 蝉儿 难为情 充满 友爱 3、齐读课文，边读边思考，这篇课文写了一件什么事？（指名填空）三、学习课文 1、 那么到底世界上什么是最美的呢？作为昆虫代表的小蜜蜂去寻找美，它发现世界上最美的是什么？（出）小蜜蜂举着花环说：“世界上最美的是颜色：红的、黄的、白的、粉的多美呀！” a指名读 b省略号省略了什么？（想象） C欣赏色彩鲜艳的花朵（用四字词形容）D做动作用高兴的语气来读。 2、为了寻找美小蜜蜂付出了什么劳动？ （出）小蜜蜂飞向百花盛开的山谷。红的、黄的、白的、粉的花儿真美呀！她采了许多花做了一个花环。A指名读B省略号同样省略了刚才想象的五彩缤纷的花C的确，她采了许多花，花费了很大的力气，付出了最大的劳动，找到了为我们所看到的美丽的东西，颜色 3、但作为飞鸟们代表的小燕子有不同看法那她发现世界上最美的是什么呢？（出）小燕子张开翅膀说：“世界上最美的是声音：鸟儿啼，蝉儿鸣，人儿笑，泉水唱歌儿多美呀！” a指名读 b省略号省略了什么？（想象） C欣赏各种声音（用四字词形容）D做动作用高兴的语气来读。4、为了寻找美小燕子又是怎么做的？ （出）小燕子飞过一座座山峰，汗水把羽毛都湿透了。一路上，许多鸟儿都为他歌唱，鼓励他，听到这些歌儿，小燕子就不再觉得累了。A指名读B哪个词体现小燕子寻找美也很辛苦（湿透）C的确，小燕子付出了最大的努力，发现了最美的就是我们听到的丰富多彩的声音，声音的世界美妙无比。5但作为群兽推选的代表，（出）小鹿这时却难为情地地下头，小声说：我只想救小刺猬了，没有发现最美的这里的省略号说明小鹿的话还没说完。6、当小鹿说自己没有发现最美的，它的话却让大象伯伯发现了美，大象又是怎么认为的？ （出）大象伯伯把小鹿抱在怀里，亲切地说：“孩子，不用说了，我们已经从你身上发现了最美的东西，一颗充满友爱的心，就是最美的。”大家热烈地拍起手来。7、那么，小鹿是怎样寻找美的答案？（出）小鹿穿过山谷，跑上险峰，他决心采来顶峰上的宝石，夺取比赛的胜利。突然，他看见小刺猬从山崖上滚下来。小鹿急忙奔过去接住他，自己却猛地摔倒在岩石上，腿和脚都摔坏了太阳落山了，月亮露出笑脸，星星眨着眼睛小鹿一瘸一拐地回来了。A从这几个动词可看出小鹿不仅有远大志向，而且会为之付出全部努力。B从这几个动词又表现出小鹿在关键时刻放弃了自己追求的荣誉，也没有顾及自己的安危，而且它没有认为自己的行为有多高尚，甚至还在为自己没有发现最美的难为情，可见这种舍己为人的行为是出自于一种本能，是小鹿内心深处固有的一种精神。这就更表现出小鹿的心灵之美。C省略号省略了什么？D请孩子表演小鹿是怎样救刺猬的？8、那么在你