初中英语人教版七年级下册don t eat in class.doc

班级 组号 姓名 主备人：王会 参加人员： 英语组成员 备课时间 3.8 使用时间：第4周 年 级七学 科英语课型听说课总课时5课 题Uni4 Dont eat in class. Section A(1a2c)1.掌握本节课单词和短语2.能简单谈论规章制度重 难 点重点：能正确使用否定祈使句陈述规章要求；能使用情态动词can 表许可。 难点: can与cant表达“许可”的用法。 【课前自学】1.找出本节课的新单词和短语并牢记。2.翻译下列短语1.准时 _ 2.听音乐 _ 3.在课堂上 _4.在餐厅里 _ 5.上课迟到 _ 3. 小组合作讨论1a中的校规，明白其含义。图中的这些学生都违反了哪些校规，将校规前的编号写在违规学生的旁边的方框内。完成1a.【课中探究】Step 1, 自我展示每组派一代表在小黑板上写出课前自学第2部分里的短语。Step 2 Lead in1 教师采用多媒体呈现两个交通标识图片，导入rules2 T: Do we have rules at school?3 教师用多媒体呈现一些校规，并问学生“Can we?”引出“Dont”Step 3 1a1. 核对1a答案。2. 参考1a中的校规，各小组3分钟讨论后，用英语列出校规。3各小组派一人到黑板前板书展示校规，看那组最棒。（老师评价方式可不唯一。）Step 4 Pair work各小组竞赛：两人一组根据1c讨论校规.A：What are the rules?B: Well, we cant arrive late for class. We must be on time.Step 5 活动1b1 听录音1b内容，先让学生记下关键词。2 再听一遍1b录音，师生核对答案。Step 6 活动2a1听录音2a，勾出Alan和Cindy谈论的活动。2 再听一遍录音,学生核对答案。Step 7 活动2b1.让学生注意2a表格中的can 和cant2.再放一遍录音，让学生圈出can 和cant3. 和学生一起核对答案。Step 8 活动2c1.学生根据2的对话，两人一组讨论2的规则。A：Can we listen to music, Cindy? B: We cant listen to music in the hallways, but we can listen to it outside.【总结提升】【达标检测 】一.单项选择1.（ ）_ swim in the river alone, Karen. Its too dangerous.A. Not B. Dont C. doesnt D. No2. ( )Mr. Black always goes to work _ time. He is never late. A. at B. on C. in D. of3. Tom is often late_ school. A. with B. to C. for D. in 4( )Can I eat here? -_,you cant.A. OK B. Right C. Sorry D. Not5. ( ) We can arrive _ Beijing at five oclock.A. in B. on C. at D. for 二.从方框中选择恰当的单词，并用恰当的形式填空 Listen to , on time, arrive, eat, play1 We cant _late for class.2 he has a music _.He can listen to music with it.3. Ple