独龙完小2011年教育教学工作总结.docVIP

雄壁镇独龙完小2011年教育教学工作总结二一一年，我校认真执行党的教育方针、法规和政策，依据中心学校教育教学目标与要求，围绕提高教育质量这个核心，认真落实教育工作会议精神，本着“巩固、深化、提高、发展”的方针，坚持“以人为本”的办学理念，进一步规范了学校管理，较为圆满地完成了各项工作，现认真总结如下：一、德育工作加强德育常规，重在养成教育。1、开学后，学校要求各班组织学生学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范以及我校规章制度，并有学习记录。严格考核班级工作，完善值周工作细则，加大了值周的力度，每日一检查，每周一小结。同时对板报宣传、班会情况、各种上交材料等方面进行考核，一月一公示，存在问题的，及时与教师沟通，令其整改。2、加强校园文明岗的监督力度。每天对在校学生的礼仪、卫生、纪律、三操、放学路排情况进行检查监督，对校园内不文明行为给予及时纠正。使学生养成良好行为习惯，取得了比较好的效果。3、严格升降国旗制度，充分利用国旗下讲话、班会、队会、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行了爱国主义教育、法制教育、安全教育、环境保护、心理健康等方面的教育；开展感恩、尊师、安全、节约用水等主题教育活动。做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧，取得了一定的实效性。4、班级建设。各班注重班集体建设，注重培养良好的班风。班主任认真开好主题班会，注重学生品德教育，使各班拥有良好的班风，学校也形成了良好的校风。从而有效地推动了学校其他工作的顺利进行。5、根据中心学校2011年德育工作计划，开展好每月的主题教育活动感恩教育(3月)、三生教育（4月）、诚信教育（5月）、禁毒教育（6月）、养成教育（9月）、社会主义荣辱观教育（10月）、法纪教育（11月）、心理健康教育（12月），并有活动记录按时上交中心学校。二、教学常规工作抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。 1、加强学生学籍管理 学籍管理是学校管理工作的一项重要内容。本学期我们根据县教育局关于加强小学生学籍管理的有关意见，对全校学生的学籍档案进行了全面的复查，发现问题及时纠正，对转学、休学、复学，挂靠的学生学籍进行了规范，并及时办理相关学籍变更手续，对新生实行入学登记制度，建立了完整的学生学籍档案。2、严格执行课程计划。我校能认真落实课程计划，严格按照课表上课，能开齐、上足、教好各门各类课程，重视了体育、卫生、艺术教育，重视了安全教育、法制教育、环境教育和信息技术教育，有力地促进了小学生素质的全面提高。3、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。每学期初我校首先抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时，注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。我们共制定如下计划：学校教育教学工作计划、教导处工作计划、班主任工作计划、科任教师工作计划等。4、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高。学期开学，组织教师召开教育教学工作会议，落实工作计划，明确工作目标，提出教育教学具体目标。（1）、抓备课。备讲辅批考，备课是首要关键。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初，学校根据工作实际，明确提出备课的具体要求。尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课，要求教师掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。（2）、抓课堂。如何提高教学质量，课堂是龙头环节。开学初学校提出课堂教学要体现“五为”、“五突出”和“五度”。 “五为”指以教师为主导、学生为主体、训练为主线、思维为核心、能力为目标。“五突出”指突出重点、突出精讲巧练、突出思维训练、突出教学效率、突出因材施教。“五度”指要充分体现学生对基础知识的领悟程度、学生能力的提高程度、学生在教学中的参与程度、学生身心健康的促进程度、学生学习兴趣的激活程度。重点抓三个方面，一是教师要严格规范课堂教学行为，按上课制度严格规范自己；二是抓课堂常规。规范学生课堂行为，养成良好的习惯；三是抓课堂教学质量。重点落实四个内容：a、目标的确定，环节中的落实及达成度。b、夯实双基训练。c 、学生良好习惯培养。d、内容、方式、评价等方面的有效性。5、加强毕业班管理毕业班工作是学校工作的重点。为了让每一名学生都顺利毕业，合格升入初中，学校领导高度重视，开学初，学校领导班子经过认真研究，加强了教师的力量，用具有丰富教学经验的教师来担任六年级的教育教学工作，并把毕业班工作列入重点工作之一。及时召开毕业班教师会、学生会、家长会，了解学生状况。要求教师以教材为主，打好学生双基，制定系统的、科学的、周密合理的教育教学计划和复习计划，采用抓两头带中间的办法，认真上好每一节课，特别对过去学习底子薄的孩子，教师更是关心照顾，利用课余时间不计报酬为孩子们辅导。6、教学教研教导处每月组织一次教研活动，全校教师每人都主持一次活动，有公开课、专题讲座、学习后的经验交流，并组织教师进行评议、交流，找出优点，指出不足，取长补短，共同进步。7、常规检查根据中心学校的常规检查要求，每年的四月、六月、十月、十二月进行常规检查，检查教师的备课、作业批改、工作计划总结、班务管理、会议记录、教研活动记录、家访记录、转化后进生记录、理论学习记录、利用远程媒体授课记录等，表扬先进，激励后进着。三、少先队工作1、积极开展丰富多彩的少先队活动，特别是以重大节日为契机，开展体验活动。本学期我校利用3月12日植树节、4月5日“清明节”、 6月1日“儿童节”、6月5日“世界环境日”等重大节日，积极开展全校性的主题教育宣传和综合实践活动。组织学生开展植树、护树活动，组织学生倡议保护有益动物，提高了学生的环境保护意识，既培养了学生良好的环境行为，又规范了学生的日常行为习惯。在全体师生中倡导艰苦朴素、勤俭节约、不怕困难的作风。 2、“六一”儿童节，我校成功举办了大型活动，通过丰富多彩的文艺活动，让学生感受到节日的快乐，陶冶学生的情操，丰富了师生的校园文化生活。3、举办冬季运动会。为增强学生体质，丰富学生的精神生活，我校于11月29日举办“我运动，我快乐”为主题冬季运动会。拟定了活动方案、安全风险评估。学生在运动中表现出拼搏的精神、顽强的意志、快乐的情绪。4、各班中队每月组织一次中队活动。四、安全工作深抓学校安全工作，创建安全文明和谐校园1、学校经常教育全体师生牢固树立“安全重于泰山”的意识。学校充分利用校会、班会、品德课、队活动课、国旗下讲话、校园广播站、校园黑板板等各种阵地，在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念，切实做到学校发展与学校安全两头兼顾，通过签订安全工作责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。认真抓好师生安全教育，积极采取各种预防措施，强化校舍、教育教学设施、食品卫生、防火、用电安全、交通安全、防雷电、防水、游泳安全、上下楼梯、体育锻炼事故安全、饮食安全师生擅自外出活动等的安全工作，多次组织人员检查学校的安全状况，从而确保了学校平安。积极开展小学安全教育周、安全教育日活动。严格执行学校突发公共安全事件报告制度，做好预防和处置工作，进一步完善教师值班制度，深入开展学校及周边治安综合治理，确保我校安全稳定。我校师生在校内、校外没有发生安全事故。2、牢固树立“安全第一”的思想。全面推行安全工作责任制，狠抓校园综合、普法、创安等各项工作的落实，为我校创设优良的育人环境。3、卫生保健工作。学校加强“三操一课一活动早操、眼保健操、课间操、体育课、课外活动”的工作，并结合作好学生体检，作好各种疾病的免疫和防治，严防各种疾病进入校园。4、应急疏散演练。每周一第二节课下课前一分钟，警报声一响，全校师生按预定的疏散方案撤离到操场上。通过这一应急演练，提高师生安全意识和自救互救能力。5、安全、法制宣传教育。每周五降旗仪式，由值周教师、校长、校委会成员对学生进行安全、法制宣传教育，以及学习、文明礼仪、仪容仪表教育。五、学校建设本着“文化育人、环境育人”的建设宗旨，我校积极进行校园文化建设和环境美化、绿化。1、文化育人：以每班每月出一次黑板板、名人的图片及作品并进行注释为文化天地，展示长城、古典名著人物，培养学生热爱科学，热爱祖国，热爱民族文化的品质；班级文化角，展示学生优秀的作品、作业、绘画等，使学生的优秀表现得到张扬，鼓励先进激励后进，形成比学赶帮的学习氛围。2、环境育人：绿化、美化校园，营造良好的学习环境。（1）创设幽雅的校园环境。学校加快绿化、美化、净化校园步伐，把绿化区、美化区、净化区责任到班到人，把校园内及周边的环境整治好，种上绿树红花，努力创设奋进的育人环境。（2）学校领导亲力一手抓，校园内外的绿化、美化、净化是锦上添花。我校九月份栽树、植花，设计造型，共植柏树松 棵，万年青 棵，小叶米生 棵。在花台里用小树苗设计了“和谐发展”的校风立鲜花绿丛间，嫩绿的花草树木充满生机，使校园美丽中充满生机，景色中渗透着文化气息。劳动中也培养了学生劳作能力。上级教育部门的领导到校检查工作后对学校的绿化、美化、净化工作给予充分的肯定与好评。（3）学校指定一系列的管理制度，走依法治校的道路，规范各班绿化区、净化区的环卫保洁管理工作，营造良好的育人环境。3、 活动育人以“活动促发展”为活动目的，我校举办了丰富多彩的课外兴趣小组活动。每周组织一次活动，项目有：绘画简笔画、音乐、乒乓球、手工制作、呼啦圈、篮球、跳绳、象棋。让学生参加一次次有意义的课外活动，受到一次集体主义教育，培养学生吃苦耐劳、团结合作的精神，锻炼了学生的体能，陶冶了学生情操，发展了学生特长，丰富学生的课余生活，使学生真正得到全面发展，素质得到不断提高。4、加强了校园文化建设。校园里张贴校训，每月更换一次宣传板报；各班清洁区建立了每日早、中、晚清扫，每周一、三、五大扫卫生清洁、评比制度；不定期修剪学校花草。班上张贴班风牌、名人名言和守则规范，每个月更换一次板报出一期班刊；结合各项主题教育活动张贴宣传画等，切实将校园文化建设落于实处。5、小学生每天一小时校园体育活动。以对党的教育事业高度负责的态度和精神，为深入贯彻落实中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见（中办发20077号）文件精神和2011年12月2日中心学校 “贯彻落实教育部切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定会议要求，牢固树立学校教育“健康第一”的指导思想；高度重视学校体育的重要性，充分认识落实中小学生每天体育锻炼时间的重要意义；促进儿童身心健康发展、体质健康水平不断提高。开足开齐体育课，小学12年级每周4节体育课；36年级每周3节体育课。保质保量上好“三操”早操、眼保健操、课间操。广泛组织开展大课间活动，在没有体育课的当天，班级必须安排补足每天一小时的体育活动时间，并将大课间活动排入课表，纳入正常的教学管理当中，保证大课间活动时间。校长亲自设计了各班体育课情况记录，学生体育成绩评定表，体育课教学质量教师评价表。6、开展学习践行弟子规教育活动。通过开展丰富多彩的践行活动，使学生在活动中进一步感受中华民族的传统美德，感悟古训中的深刻内涵，让学生的身心在有趣、有益的活动中得到健全的发展，立君子品，做有德人，进一步促使学生养成好习惯、好品质，为学生终身发展打下坚实的基础。通过活动，也可进一步塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。成立独龙完小开展弟子规践行教育活动领导小组，主要负责领导组织践行活动的实施。活动要求：统一思想，加强领导；认真组织，顺利实施；加强宣传，营造氛围张贴历代名人画像、格言警句或举办国学经典长廊宣传活动、讲述二十四孝经典故事等，营造出浓郁的校园活动氛围；安排课时，保证师资每周二下午课外活动4:305:10，全校统一由班主任组织各班学生在本班学习；讲究方法、注重效果。7、教师文体活动为了提高全校教师职工身体素质，建设一支师德高尚、业务精湛、身体健康的教职工队伍，以“锻炼、健康、工作、幸福”为主题,积极开展健康有益的文化体育活动，使全体教职工形成热爱运动、关心健康、昂扬向上、奋发有为、团结奋进的良好风貌，进一步推进和谐校园建设。丰富教师的业余文化生活，愉悦身心，增进交流，提高团队合作能力，使老师们以更饱满的热情投入到教育教学工作中。我校开展了篮球、乒乓球、跳绳、呼啦圈、卡拉OK、游泳等活动项目。通过这一系列的活动，老师们的身心舒畅了，轻松愉快的活动缓解了老师们平日紧张繁忙的工作。丰富的教师业余生活，不但提高了教师的综合素质，而且增强了教师队伍的凝聚力。六、痕迹管理科学规范的管理档案，是衡量一个单位业绩与管理水平的重要尺度。档案管理工作非常注重痕迹化管理，注重痕迹化管理不光对我们平时的工作起到非常重要的作用，更重要的是使档案工作得到丰富和完善，使档案得到充分的利用，体现档案的真正价值。档案内容包罗万象、涉及面广、事无巨细，档案管理工作非常注重痕迹化管理。这就要求我们平时的工作一定要注重痕迹化管理，这样，我们的档案工作才会更加丰富和完善，使档案得到更好的利用。我校痕迹管理有文字资料和图片资料痕迹管理。1、文字资料痕迹管理学校各块上交中心学校的材料，国旗下讲话，德育主题教育活动，学籍管理，学校、教师各类计划、总结，教师个人的备课、作业批改、班务管理、会议记录、教研活动记录、家访记录、转化后进生记录、理论学习记录、利用远程媒体授课记录，少先队活动（各班中队每月一次活动，大队活动“六一”、冬季运