2018版高考语文复习古代诗文阅读文言文阅读第一节文言实词课件.pptx

红楼梦 第九回中 贾政询问宝玉的学业 李贵慌忙应答说 哥儿已念到第三本 诗经 什么 呦呦鹿鸣 荷叶浮萍 小的不敢撒谎 说的满座哄然大笑起来 此句原文出自 诗经 小雅 鹿鸣 曹操 短歌行 也引用了这一句 请问这是哪一句 答案呦呦鹿鸣 食野之苹 呦呦鹿鸣 荷叶浮萍 2016 新课标全国卷 阅读下面的文言文 完成后面的题目 节选自 宋史 曾公亮传 真题演练 1 下列对文中画波浪线部分的断句 正确的一项是 3分 A 为政有能声 盗悉窜他境 至夜户不闭 尝有使客亡橐中物移书 诘盗 公亮报 吾境不藏盗 殆从者之廋耳 索之 果然 B 为政有能声 盗悉窜他境 至夜户不闭 尝有使客亡橐中物 移书诘盗 公亮报 吾境不藏盗 殆从者之廋耳 索之 果然 C 为政有能声 盗悉窜 他境至夜户不闭 尝有使客亡橐中物移书 诘盗 公亮报 吾境不藏盗 殆从者之廋耳 索之 果然 D 为政有能声 盗悉窜 他境至夜户不闭 尝有使客亡橐中物 移书诘盗 公亮报 吾境不藏盗 殆从者之廋耳 索之 果然 解析给文言断句的前提是粗通大意 然后利用句中的人名 地名 官职名 文言虚词 句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句 此段大意为 曾公亮 治理政事有才能 声名在外 盗贼全都逃窜到其他州县 以至于晚上百姓不用关闭大门 曾经有使者丢失袋中东西 上面 下公文究查盗贼 曾公亮上报说 我所辖境内没有窝藏盗贼 大概是 使者的 随从偷藏起来了吧 搜查 使者的随从 果然如此 答案B 2 下列对文中加点词语的相关内容的解说 不正确的一项是 3分 A 首相 指宰相中居于首位的人 与当今某些国家内阁或政府首脑的含义并不相同 B 建储 义为确定储君 也即确定皇位的继承人 我国古代通常采用嫡长子继承制 C 古代朝廷中分职设官 各有专司 所以可用 有司 来指称朝廷中的各级官员 D 契丹 是古国名 后来改国号为辽 先后与五代和北宋并立 与中原常发生争端 解析C项 可用 有司 来指称朝廷中的各级官员 有误 有司 古代设官分职 各有专司 故称有司 指主管某部门的官吏 也泛指官员 答案C 3 下列对原文有关内容的概括和分析 不正确的一项是 3分 A 曾公亮初入仕途 为民兴利除弊 他进士及第后任职会稽县 当时湖水常常外溢 民田受害 他兴修水利工程 将水引入曹娥江 民众因此得益 B 曾公亮久经历练 通晓典章制度 他熟知朝廷政务 首相韩琦每每向他咨询 密州有人偷盗民田产银 他认为判处死刑过重 据理力争 最终改判 C 曾公亮防患未然 止息边地事端 契丹违约在界河捕鱼运盐 他认为萌芽不禁终将酿成大祸 派使者偕同雄州赵滋前往调解 边地双方得以相安无事 D 曾公亮老谋深算 暗中为子孙计 他为人深沉 思虑周密 曾举荐王安石 安石受到宠信 他考虑子孙前程 不露痕迹地处处随顺安石 终于得到回报 解析解答此类题目 可将各选项内容同文本相关意思进行比较 C项 派使者偕同 错 使者只是 谕以指意 并非偕同调解 答案C 4 把文中画横线的句子翻译成现代汉语 10分 1 锡宴不赴 是不虔君命也 人主有疾 而必使亲临 处之安乎 5分 译文 2 苏轼尝从容责公亮不能救正 世讥其持禄固宠云 5分 译文 解析第 1 句中 锡 通 赐 虔 恭敬 而 连词 表转折 处之安乎 是反诘语气 之 代词 指这样的事 第 2 句中 救正 世 固 为得分点 云 字翻译时可以略去 答案 1 赐宴不到场 这是对君主命令的不敬 君主有病 却一定要他亲临宴会 做这样的事能心安吗 2 苏轼曾从容地责备公亮不能纠正弊病 世人讥讽他保持禄位加固宠幸 参考译文 曾公亮 字明仲 是泉州晋江人 考中进士甲科 任会稽知县 老百姓在镜湖旁种田 常常担心镜湖泛滥 曾公亮设置斗门 将湖水泄入曹娥江 老百姓享受到他的好处 曾公亮以端明殿学士的身份主政郑州 治理政事有才能 声名在外 盗贼全都逃窜到其他州县 以至于晚上百姓不用关闭大门 曾经有使者丢失袋中东西 上面 下公文究查盗贼 曾公亮上报说 我所辖境内没有窝藏盗贼 大概是 使者的 随从偷藏起来了吧 搜查 使者的随从 果然如此 曾公亮通晓公文法令 经历处事久了 熟知朝廷台阁的典章宪制 首相韩琦经常咨询访问他 仁宗末年 韩琦请求设立皇储 与曾公亮等共同商定大计 密州民田盛产银子 有人偷取银子 大理寺以强盗罪判决他们 曾公亮说 这是禁物 偷取银子虽然是强盗行为 但与从百姓家中盗取财物有区别 为此事坚持展开争论 于是皇帝就将此事下达给有司议论 比照抢劫盗窃财物的法律 这些强盗得以不被判死刑 契丹指使人在界河捕鱼 又多次通行运盐船 官吏不敢禁止 都说 和他们较量 将要生出事端 曾公亮说 刚开始时不禁止 以后将怎么办呢 雄州赵滋勇敢有计谋 能够胜任处理此事 派使者将主意告诉赵滋 边境祸害终于平息了 英宗即位 曾公亮任中书侍郎兼礼部尚书 不久兼任户部尚书 仁宗身体不适 辽国使者到来不能接见 让曾公亮在馆中设宴 使者不愿赴宴 曾公亮质问使者说 赐宴不到场 这是对君主命令的不敬 君主有病 却一定要他亲临宴会 做这样的事能心安吗 使者于是赴宴 熙宁三年 曾公亮被授职司空兼侍中 河阳三城节度使 第二年 被起用管理永兴军 任职一年 回到京师 很快就在太傅任上退休 元丰元年去世 终年八十岁 神宗临丧哭泣 停止上朝三天 曾公亮端庄忠厚 办事沉稳周密 平时谨守法度 循规蹈矩 但性情吝啬 积累财富达巨万 曾公亮起初推荐王安石 到和他一起辅政 才察知神宗正袒护王安石 他就暗中替子孙谋划 凡是改革诸事 都听从王安石 但表面上装作不同意似的 曾公亮曾经派儿子曾孝宽为其谋划 到神宗面前陈述与王安石没有一点异议 于是神宗更加信任王安石 王安石感激他帮助自己 因而引见提拔曾孝宽到枢密院来报答他 苏轼曾从容地责备公亮不能纠正弊病 世人讥讽他保持禄位加固宠幸 原创迁移 文言实词 解释下面加点的实词 1 民田镜湖旁 2 或盗取之 3 大理当以强 4 与盗物民家有间矣 5 与之校 6 固争之 7 安石德其助己 8 故引擢孝宽至枢密以报之 答案1 名词作动词 种田2 有人3 判决4 区别5 计较 较量6 坚决7 感激8 提拔 教材联想 举一反三 解释下面加点的词语 1 一夫当关 万夫莫开 蜀道难 2 垣墙周庭 以当南日 项脊轩志 3 肉食者谋之 又何间焉 曹刿论战 4 得间奔真州 指南录 后序 5 汝心之固 固不可彻 愚公移山 6 吾固知公子之还也 史记 信陵君窃符救赵 7 愿伯具言臣之不敢倍德也 史记 项羽本纪 答案1 通 挡 把守 抵挡2 通 挡 遮挡3 参与4 机会5 都是顽固之意6 本来7 恩德 1 高考文言文阅读的选材有什么特点 1 选材十分稳定 均为人物传记 2 来源比较广泛 既有 旧唐书 宋史 也有 明史 北史 2 近三年从文言文考查的题型题量上看具有什么特点 1 题量没有变化 共4题 2 题型设计有调整 2014年用断句题替代了信息筛选题 而2015 2016年 则用文化常识题代替文言实词题 3 历年来对文言实词的考查具有哪些特点 1 近几年全国卷考查实词多在翻译题中考查 山东 天津 浙江 北京 江苏等省市对实词考查单独进行设题 2 考查的对象为常见常用词 考纲中所举的120个实词 是考查的重点 当然 高考命题时也不局限于这120个实词 这就提醒我们在学习古文时 要注意出现频率较高的实词 3 一词多义 词类活用和古今异义都有涉及 实词的考查 一般以考查一词多义为主 同时涉及对词类活用 古今异义 通假字的考查 考点一文言实词5大命题点 理解常见文言实词在文中的含义 指出了考查范围 即考纲要求的120个实词和语文课本中出现频率较高的常用实词 又明确了考查方向 即文言实词在具体语境中的含义 从历年高考对实词的考查情况看 文言实词的考查主要涉及一词多义 古今异义词 词类活用 通假字和偏义 同义 复词等方面 一词多义现象在文言文中相当普遍 把握一词多义 要注意了解词的本义 引申义 比喻义和假借义 词的本义 就是词的本来意义 即词产生时的最初的根本的意义 如 本 的本义是 树木的根 道 的本义是 路途 道路 词的引申义 就是词由本义派生出的与本义相关的其他意义 如 道 的本义为 路途 道路 方向 方法 道理 为其引申义 本 的本义为 树木的根 根本 本来 原本 基本 就是它的引申义 如 孟尝君至关 关法鸡鸣而出客 关 本指 门闩 由于作用相似引申为 关卡 词的比喻义 就是词建立在比喻基础上所产生的意义 如 爪牙 的本义是 鸟兽的爪子和牙齿 比喻义是 得力的帮手或武士 现在属贬义词 草菅人命 中的 草菅 本义是 野草 比喻义是 不值得珍惜的事物 词的假借义 就是因假借而产生的含义 古文中常常出现通假现象 通假 就是 通用 借代 即用读音相同或者相近的字代替本字 由于种种原因 书写者没有使用本字 而临时借用了音同或音近的字来替代 具体见后面 命题点四通假字 1 阅读下面的文段 解释加点词的含义 并想一想它们在课文中的用法 郑公子归生率师伐宋 宋华元率师应之大棘 羊斟御 明日将战 华元杀羊飨士 羊斟不与焉 明日战 怒谓华元曰 昨日之事 子为制 今日之事 我为制 遂驱入于郑师 宋师败绩 华元虏 夫弩机差以米则不发 战 大机也 飨士而忘其御也 将以此败而为虏 岂不宜哉 即学即练 羊斟怒而华元虏 吕氏春秋 先识 1 宋华元率师应之大棘应 2 羊斟御御 3 羊斟不与焉与 4 昨日之事 子为制制 5 夫弩机差以米则不发机 答案 1 迎敌 2 驾车 3 参加 4 掌握 5 弩的部件名 参考译文 郑公子归生率领军队攻打宋国 宋国的华元率领军队在大棘迎敌 羊斟给他作驭手 第二天将要作战 华元杀了羊宴飨甲士 羊斟却不在宴飨的人中 第二天作战的时候 羊斟愤怒地对华元说 昨天宴飨的事由你掌握 今天驾车的事该由我掌握了 于是把车一直赶进郑国军队里 宋国军队大败 华元被俘 弩牙相差一个米粒就不能发射 战争正像一个大的弩牙 宴飨甲士却忘了自己的驭手 将帅因此战败被俘 难道不是应该的吗 2 教材联想 解释下列多义词的含义 注意其所在的具体语境 答案 1 回应 适合 顺着 当 应当 2 乘着 统治 控制 3 结交 给 递给 交往 4 构造 采择 统率 掌管 5 机件 时机 与 戎 合用 解释为战争 古今异义 是指文言词语的意义和用法 与现代汉语书写相同 同形 的词语的意思不同的现象 这种意义和用法的差异是在语言的演变过程中出现的 大致包括词义扩大 词义缩小 词义转移 词义弱化 词义强化 感情色彩变化几种 1 词义扩大 古义的范围小于今义 如 中国 古义指中原地区 现指整个中国 2 词义缩小 古义的范围大于今义 今义一般包含在古义之中 如 谷不可胜食也 中的 谷 古义是粮食作物的总称 故有 五谷 百谷 之说 今义在北方专指小米 在南方专指稻谷 3 词义转移 词义由表示甲事物变为表示乙事物 如 孙子膑脚 中的 脚 古义指 小腿 现在专指 足 4 词义弱化 同样的词语 在古代表示的语义较强 今天表示的语义较弱 如 羞 古义是 羞愧 感到耻辱 今义是 害羞 不好意思 5 词义强化 同样的词语 在古代表示的语义较弱 今天表示的语义增强 如 宣言 古义是 扬言 今义是 宣告 声明 6 感情色彩变化 词语在使用过程中 感情色彩逐步发生了变化 如 逢迎 古义是 迎接 中性义 今义是 迎合 贬义 3 教材联想 还记得课文中的古今异义词吗 练一练 即学即练 答案词义扩大 如 1 东方道路上的主人 2 中国 中原 江湖 长江 洞庭湖 3 父母兄弟等亲属 词义缩小 如 4 崤山以东 5 黄河以北 6 求学的人 词义转移 如 7 出使的人 8 袒露一只臂膀 9 慰问 询问 10 走投无路 11 儿女亲家 词义的弱化 如 12 重金征求 词义强化 如 13 遗憾 不满 感情色彩变化 如 14 小人的话 贬义词 15 爪子和牙齿 表示得力的帮手 褒义词 16 表示地位低 见识短浅 中性词 词类活用 是指在古汉语中某些实词 主要是名词 动词 形容词 也有少量数词 的特殊用法 这些词在特定的语言环境中临时改变了词性和用法 有了新的意义 如 名词用作动词 状语 使动用法和意动用法 形容词用作名词 动词 使动用法和意动用法 动词用作名词 使动用法和意动用法等 如 项伯杀人 臣活之 鸿门宴 中的 活 是不及物动词 不能带宾语 但后面跟了宾语 之 成为使动用法 活之 即 使之活 可译为 救了他 理解了词类活用对推断文言实词的含义是大有裨益的 4 教材联想 试找出下列各句中名词活用作状语的词 并试着找出名词活用作状语的规律和特点 1 东犬西吠 2 吾妻死之年所手植也 3 草行露宿 日与北骑相出没于长淮间 4 雄州雾列 俊采星驰 5 而相如廷叱之 6 常以身翼蔽沛公 7 人皆得以隶使之 8 项伯东向坐 亚父南向坐 规律和特点 即学即练 一 名词活用 答案 1 西 2 手 3 草 露 日 4 雾 星 5 廷 6 翼 7 隶 8 东 南规律和特点 名词用在动词或形容词前如果不构成主谓关系 那么 它一定活用作状语 或者说 只要是处于主语和谓语之间的名词一定活用作状语 5 教材联想 试找出下列各句中名词活用作动词的词 并试着找出名词活用作动词的规律和特点 1 至于君不君 臣不臣 二月草已芽 巫医乐师百工之人 不耻相师 然而不王者 未之有也 君子不齿 规律和特点 2 假舟楫者 非能水也 而绝江河 左右欲刃相如 云青青兮欲雨 凭谁问 廉颇老矣 尚能饭否 骐骥一跃 不能十步 规律和特点 3 沛公军霸上 鹪鹩巢于林 况吾与子渔樵于江渚之上 国人不敢言 道路以目 于是为长安君约车百乘 质于齐 规律和特点 答案 1 第二个 君 臣 芽 第二个 师 王 齿规律和特点 名词前有副词 不 已 相 等 该名词活用作动词 因为在汉语中 副词不能修饰名词 若修饰了 则该名词活用作动词 2 水 刃 雨 饭 十步规律和特点 能愿动词 指 能 得 欲 等动词 后的名词活用作动词 3 军 巢 渔樵 道路 质规律和特点 名词前没有动词 后接介宾短语 后无动词 则该名词活用作动词 技法点拨 在现代汉语中 名词一般是不直接作状语的 在文言文中 有些名词却经常作状语 在句中起修饰作用 如 日削月割 以趋于亡 中的 日 月 都是名词作状语 翻译成 一天天地 一月月地 合起来引申为 慢慢地 逐渐地 1 名词作状语 2 名词用作动词 在现代汉语中 名词是不会直接带宾语的 但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象 这就是名词用作动词 活用以后 名词变成相关的动词的意思 如 以事秦之心 礼天下之奇才 中的 礼 就是 礼遇 的意思 3 名词的使动用法 在文言文中 有些名词带上宾语后 表示使宾语怎么样 如 亦将有以利吾国乎 中的 利 就是 使 得到利益 的意思 4 名词的意动用法 在文言文中 有些名词带上宾语后 表示主语在主观上认为宾语所代表的事物成为用作意动的名词所表示的人或事物 如 其闻道也固先乎吾 吾从而师之 中的 师 就是 以 为老师 的意思 二 动词活用6 教材联想 试找出下列各句中动词活用作名词的词 并试着找出动词活用作名词的规律和特点 1 鸡豚狗彘之畜 无失其时 2 臣之进退 实为狼狈 3 钩党之捕遍于天下 4 去国怀乡 忧谗畏讥 5 而其见愈奇 6 不敢复有株治 7 司马子反渴而求饮 规律和特点 答案 1 畜 2 进退 3 捕 4 谗 讥 5 见 6 株治 7 饮规律和特点 一是两个动词连用 如构不成连动式 则后一个动词一般活用作名词 二是动词前若有 其 之 等代词修饰 则该动词活用作名词 技法点拨 1 动词用作名词 在文言文中 动词往往用作句子的主语或宾语 有时又受 其 之 等词语的修饰限制 使之具有了名词的特点 如 追亡逐北 流血漂橹 中的 亡 即为动词用作名词 意思是 败逃的人 2 动词的使动用法 在文言文中 有些动词所表示的动作 其发出者是后面的宾语所表示的人或物 这就是动词的使动用法 如 项伯杀人 臣活之 中的 活 就是 使 活命 的意思 3 动词的为动用法 在文言文中 有些动词所表示的动作 是主语所表示的人为了 因为 宾语所表示的人或物而怎么样 如 余与同社诸君子 哀斯墓之徒有其石也 而为之记 中的 哀 就是 为 哀怜 的意思 三 形容词活用7 教材联想 试找出下列各句中形容词活用作动词的词 看看属于哪一类型 并试着找出形容词活用作动词的规律和特点 1 穷山之高而止 2 不耻相师 3 始指异之 4 阙秦以利晋 5 何必劳神苦思 6 齐彭殇为妄作 规律和特点 答案 1 穷 活用作一般动词 2 耻 意动用法 3 异 意动用法 4 利 使动用法 5 苦 使动用法 6 齐 意动用法规律和特点 形容词如果带了宾语 则活用作动词 技法点拨 1 形容词用作名词 在文言文中 当形容词担任主语或宾语时 它已不再表示事物的性质或特征 而是表示具有某种性质或特征的人或事物 如 将军身被坚执锐 中的 坚 锐 就是 坚固的铠甲 锐利的兵器 的意思 2 形容词用作动词 在文言文中 当形容词直接带宾语时 它不再表示事物的性质 而是表示相应的动作行为或变化发展 如 其好游者不能穷也 中的 穷 就是 走到尽头 的意思 3 形容词的使动用法 在文言文中 当形容词带宾语时 它表示附加某种特征于宾语所表示的事物上 这种活用方式 就是形容词的使动用法 如 春风又绿江南岸 明月何时照我还 中的 绿 就是 使 变绿 的意思 4 形容词的意动用法 在文言文中 当形容词带宾语时 它表示主语所表示的人或物认为宾语所表示的人或物具有某种性质或特征 如 登泰山而小天下 中的 小 就是 认为 小 的意思 四 数词用作动词 或形容词 名词 8 教材联想 试找出下列各句中数词活用的词 看看属于哪一类型 1 以其无礼于晋 且贰于楚也 2 上食埃土 下饮黄泉 用心一也 3 其一犬坐于前 答案 1 贰 用作动词 2 一 用作形容词 3 一 用作名词 技法点拨 在文言文中 数词往往用来担当谓语 陈说事情的状况 或表示某个具有数量的事物 如 六王毕 四海一 中的 一 就是 统一 的意思 通假字 指古代汉语中音同音近的字可以通用 因为古代汉字的数量少 语言里有这个词 但是没有记录这个词的字 就用音同或音近的字来代替 通常有两种情况 一种是有本字的假借 如 愿伯具言臣之不敢倍德也 鸿门宴 中的 倍 假借为 背叛 的 背 一种是无本字的假借 如 而 本义是 胡须 假借为连词 而 9 教材联想 下列语句中均存在通假字 找出来 解释其含义 1 召有司案图 指从此以往十五都予赵 通 意思是 2 颁白者不负戴于道路矣 通 意思是 3 虽有槁暴 不复挺者 使之然也 通 意思是 通 意思是 通 意思是 即学即练 4 愿伯具言臣之不敢倍德也 通 意思是 5 或师焉 或不焉 通 意思是 6 未至二三里 摧藏马悲哀 通 意思是 7 师者 所以传道受业解惑也 通 意思是 8 秦王还柱而走 通 意思是 9 天下云集响应 赢粮而景从 通 意思是 10 距关 毋内诸侯 通 意思是 通 意思是 11 今太子迟之 请辞决矣 通 意思是 12 阴知奸党名姓 一时收禽 通 意思是 13 掘野鼠去草实而食之 通 意思是 14 君子生非异也 善假于物也 通 意思是 15 唯大王与群臣孰计议之 通 意思是 16 令将军与臣有郤 通 意思是 17 虽与府吏要 渠会永无缘 通 意思是 18 以精铜铸成 员径八尺 通 意思是 答案 1 案 通 按 审察 察看 2 颁 通 斑 头发花白 3 有 通 又 再 暴 通 曝 晒 通 煣 使弯曲 4 倍 通 背 背叛 忘记 5 不 通 否 不 6 藏 通 脏 脏腑 7 受通 授 传授 8 还 通 环 绕 9 景 通 影 像影子一样 10 距 通 拒 把守 内 通 纳 接纳 使进入 11 决 通 诀 诀别 离别 12 禽 通 擒 捕捉 13 去 通 弆 收藏 14 生 通 性 资质 禀赋 15 孰 通 熟 仔细 16 郤 通 隙 隔阂 嫌怨 17 要 通 邀 约 18 员 通 圆 圆形 古代汉语以单音节词为主 一般是一个字一个词 现代汉语以双音节词 合成词 为主 两个字一个词 但古代汉语中也有特殊现象 存有少量双音节词 即复词 同义复词和偏义复词就是较典型的两类词 同义复词 是指构成合成词的两个语素的意义相同 如 根本 中 根 本 都是指 植物长在土里的部分 谤讥 中 谤 讥 都是 批评 的意思 偏义复词 是指由两个意义相近或相对的语素构成 而词义却偏在其中一个语素上 另一个语素只起陪衬作用 虽然它在古汉语中很少 但如果不了解 掌握它 就会成为阅读的障碍 如 何掌握呢 一要弄清两个语素的构成方式 意义上相近或相对 二要结合语境加以揣摩 判断 如 沛公则置车骑 脱身独骑 中的 车骑 结合下句则可知偏在 车 义 需要注意的是 同义词连用与偏义复词很相似 而考生要善于把二者区分开来 同义词连用时 其中的每一个实词的意义都有所保留 而偏义复词 是在某一语境下 其中一个语素的意义失去了 如 无毛羽以御寒暑 汉书 刑法志 与 寒暑易节 始一反焉 愚公移山 两个句子相比较 前一句中的 寒暑 是偏义复词 偏在 寒 义 后一句中的 寒暑 是两个单音节词 兼有 寒 暑 的意思 是两词连用 10 教材联想 下列句子中加点的词语不全是偏义复词的一项是 即学即练 解析A项 异同 义在 异 同 是衬字 作息 义在 作 息 是衬字 B项 出入 义在 入 出 是衬字 远近 义在 远 近 是衬字 C项 父兄 义在 兄 父 是衬字 耳目 义在 目 耳 是衬字 D项 浅深 义在 深 浅 是衬字 中间 中间夹杂 不是偏义复词 答案D 11 教材联想 判断下列句中有无偏义复词 如有 请指出并释义 1 寻常巷陌 人道寄奴曾住 答 2 谨庠序之教 申之以孝悌之义 答 3 此诚危急存亡之秋也 答 4 况吾与子渔樵于江渚之上 答 5 奉使往来 无留北者 答 答案 1 巷陌 偏在 巷 2 无 庠序 是同义复词 3 存亡 偏在 亡 4 无 5 往来 偏在 往 理解常见文言实词在文中的含义 需要结合具体的语境 包括词语所在的句子 段落以及整篇文章 还包括相应的知识背景 乃至文化背景 为此 既要靠平时的积累 又要靠临场推断 且两者要紧密结合 掌握主要推断方法技巧 注意多种方法的综合运用 并能灵活联系教材相关语句 是应对高考文言实词考查的重要策略 考点二理解文言实词的6大方法 由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义 因此考生可因文来定义 即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体义项 如 鸿门宴 中 旦日不可不蚤自来谢项王 一句 谢 有多个义项 辞别 告辞 道歉 谢罪 感谢 谢绝 告诉 等 结合语境分析 当天项羽已决定攻打刘邦 所以说 明天早晨一定要早些亲自来向项王道歉 由此可知 此处的 谢 应为 道歉 谢罪 的意思 1 利用语境推断法翻译文中画线的句子 并说出推断过程 季布为河东守 孝文时 人有言其贤者 孝文召 欲以为御史大夫 复有言其勇 使酒难近 至留邸一月 见罢 季布因进曰 臣无功窃宠 待罪河东 陛下无故召臣 此人必有以臣欺陛下者 今臣至 无所受事 罢去 此人必有以毁臣者 夫陛下以一人之誉而召臣 一人之毁而去臣 臣恐天下有识闻之 有以窥陛下 上默然惭 良久曰 河东吾股肱郡 故特召君耳 布辞之官 即学即练 节选自 史记 季布栾布列传 答 答案又有人说季布鲁莽 空有勇力 借酒使性难以接近 推断过程 此句关键词是 勇 它常被译为 勇敢 褒义词 但联系后文可知 陛下以一人之誉而召臣 对应了 人有言其贤者 孝文召 欲以为御史大夫 一人之毁而去臣 对应了 复有言其勇 使酒难近 至留邸一月 见罢 毁 即 诋毁 是 进谗言 由此可推断 勇 绝非褒义 而应作贬义 译为 鲁莽 空有勇力 参考译文 季布做了河东郡守 汉文帝的时候 有人说他很有才能 汉文帝便召见他 打算任命他做御史大夫 又有人说季布鲁莽 空有勇力 借酒使性难以接近 季布来到京城长安 在客馆居留了一个月 皇帝召见之后就让他回原郡 季布因此对皇上说 我没有什么功劳却受到了您的恩宠 在河东郡任职 现在陛下无缘无故地召见我 这一定是有人妄誉我来欺骗陛下 现在我来到了京城 没有接受任何事情 就此作罢 遣回原郡 这一定是有人在您面前毁谤我 陛下因为一个人赞誉我就召见 又因为一个人的毁谤而要我回去 我担心天下有见识的人听了这件事 就窥探出您为人处事的深浅了 皇上默然不作声 觉得很难为情 过了很久才说道 河东对我来说是一个最重要的郡 好比是我的大腿和臂膀 所以我特地召见你啊 于是季布就辞别了皇上 回到了河东郡守的原任 对于选择 判断类的词语解释题 最简单的方法莫过于将所给的义项放入各自的具体语境中贯通文意 解释准确而无滞碍者即为正确解释 反之即为错误解释 例如 齐国虽褊小 我何爱一牛 孟子 齐桓晋文之事 中的 爱 的理解 爱 的常用义有喜爱 吝惜 怜惜等 将这些常用义代入推断可知道应该是 吝惜 之意 2 阅读下面的文言文语段 回答后面的题目 即学即练 选自 吕氏春秋 对下列句子中加点词的解释 不正确的一项是 A 伍员亡 荆急求之亡 逃亡 B 盖是国也 地险而民多知知 巧诈 C 去郑而之许去 前往 D 因如吴如 到 进发 解析把C项的解释代入原句 意为 前往郑国 和 之许 也就是 到许国去 矛盾 因此断定解释不正确 正确解释应为 离开 答案C 参考译文 伍员逃亡 楚国紧急追捕他 他登上太行山 遥望郑国说 这个国家 地势险要而人民多巧诈 但是 它的国君是个凡庸的君主 不足以跟他谋划大事 伍员离开郑国 到了许国 拜见许公并询问自己应该去的国家 许公不回答 向东南方吐了一口唾沫 伍员拜了两次 接受赐教说 我知道该去的国家了 于是往吴国进发 一 课本联想法高考试题中考查的实词 其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点 我们要善于联系课内所学过的实词 举一反三 找出对应文句 进行相应迁移 如2014年山东卷中 其父见其志不可夺 一句 若判断 夺 的意思 可联系课文 陈情表 中的语句 行年四岁 舅夺母志 意为 改变 3 教材联想 利用课本联想推断法 选出对下列句子中加点词的解释不正确的一项 即学即练 解析D项 度 气度 答案D 二 双音联想法古汉语以单音节词为主 现代汉语以双音节词为主 试题中出现的单音节词 可以联想双音节词来推断 如 2014年湖南卷中 缙绅大夫游于西山 必造其庐焉 一句 若要判断 造 的含义 可以联想到双音节词 造访 解释为 往 到 拜访 非独以其色之洁白为可尚也 一句中的 尚 可以联想 崇尚 尚武 解释为 尊崇 推崇 三 成语联想法不少成语源于文言文 因此成语中保留了很多词语的古义 借助平时比较熟悉的成语中的有关词语的含义来推断文言实词含义 也不失为一种方法 如2014年广东卷中 将论囚 一句中的 论 可以联想到成语 论功行赏 解释为 评定 判决 4 利用成语联想推断法推断下列句中加点字的意思 匪来贸丝 来即我谋 然微以自文于君亲 君亲其谓予何 腥臊并御 芳不得薄兮 每责一头 辄倾数家之产 答案 接近 到 联想成语 若即若离 掩饰