1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句 (4).ppt

课题 1 2 1输入 输出语句 赋值语句 人教版必修3第一章算法与程序框图 1 理解输入语句 输出语句和赋值语句 2 能运用输入语句 输出语句和赋值语句表达解决具体问题的过程 3 培养学生逻辑思维能力与表达能力 一 教学目标 二 教学重点 难点1 理解基本的赋值 输入和输出语句的结构特点及用法2 会编写简单的由算法语句组成的程序 进一步体会算法及其思想 三 教学过程 一 问题情境 导入新课 在现代社会里计算机与人们日常生活和工作密不可分 如听音乐 玩游戏 办公 微信支付 网上购物等 那么计算机是怎样运行的呢 事实上计算机离不开算法 但不是我们现在所学的算法步骤和程序框图 而是一种能更精确表示算法的程序语言 计算机程序语言有很多种 如BAISIC Foxbase C语言 C J VB等 尽管他们区别很大 但都包含着相同的五种基本语句 输入 输出 赋值 条件和循环语句 这是我们后面要学习的内容 今天我们先学习输入 输出和赋值语句 1 输入语句输入语句的一般格式是INPUT 输入语句不但可以给单个变量赋值 还可以给多个变量赋值 其格式为INPUT 提示内容1 提示内容2 提示内容3 变量1 变量2 变量3 例如 输入一个学生的数学 语文 英语三门课的成绩 可以写成 INPUT 数学 语文 英语 a b c 提示内容 变量 二 探究实例 分析语句实例详见课本 分析上述语句就会发现有三种语句形式 2 输出语句它的一般格式是 同输入语句一样 表达式前也可以有 例如下面的语句可以输出斐波那契数列 PRINT TheFibonacciProgressionis 11235813213455 此时屏幕上显示 TheFibonacciProgressionis 11235813213455 输出语句的用途 PRINT 提示内容 表达式提示 内容 1 输出常量 变量的值和系统信息 2 输出数值计算的结果 3 赋值语句用来表明赋给某一个变量一个具体的确定值的语句 除了输入语句 赋值语句也可以给变量提供初值 它的一般格式是 赋值语句中的 叫做 赋值语句的作用 先计算出 然后把这个值 使该变量的值等于表达式的值 变量 表达式 赋值号 赋值号右边表达式的值 赋给赋值号左边的变量 学点一赋值语句 编写一个程序 要求输入两个正数a b的值 输出ab与ba的值 分析 本题考查输入 输出与赋值语句 解析 方法一 程序如下 INPUT a b a bPRINT ab ba a b b aEND 三 自主练习 理解语句 方法二 程序如下 INPUT a b a bA a bPRINT ab Ax aa bb xA a bPRINT ba A 评析 方法二中通过引进一个变量x实现了变量a和b的值的变换 因此只需一个赋值语句即可实现算法 在一些较为复杂的问题算法中经常需要对两个变量的值进行交换 因此应熟练掌握这种方法 学点二输入 输出语句 编写一个程序 求用长度为l的细铁丝分别围成一个正方形和一个圆时所围成的正方形和圆的面积 要求输入l的值 输出正方形和圆的面积 取3 14 分析 本题考查输入 输出语句 解析 设围成的正方形的边长为a 依题意4a l a 所以正方形的面积为S1 同理若设围成的圆的半径为R 则2 R l R 所以圆的面积为S2 R2 因此可以用顺序结构实现这一算法 采用INPUT语句输入l的值 利用赋值语句得到面积 最后输出两个面积 程序如下 INPUT l lS1 l l 16S2 l l 4 3 14 PRINTS1 S2END 评析 编写程序的关键在于搞清问题的算法 特别是算法的结构 然后确定采取哪一种算法语句 本题中要用到相关的平面几何知识来寻求正方形和圆的面积的计算公式 在此基础上确定利用顺序结构实现算法 编写一个程序 要求输入一个圆的半径 能输出该圆的周长和面积 取3 14 解 设圆的半径为R 则圆的周长为C 2 R 面积为S R2 可以利用顺序结构中的INPUT语句和赋值语句设计程序 程序如下 INPUT R RC 2 3 14 R S 3 14 R R PRINTC SEND 四 问题解决 运用语句 探究2 编写程序 计算一个学生数学 语文 英语三门科的平均成绩探究3 给一个变量重复赋值 程序INPUTAINPUTBPRINTA BX AA BB XPRINTA BEND 五 合作交流 能力内化1 已知华氏温度与摄氏温度的转化公式 华氏温度 32 5 9 摄氏温度 编写一个程序 输入一个华氏温度 输出相应的