初中一年级数学学科.doc

初中一年级数学学科 执教人 刘宁 09 年 9 月 1 日课 题1.1生活 数学课时分配本课（章节）需2 课时教学目标培养对学习数学的兴趣，激发学习主动性，树立学习目标，确立自信心，并初步领略数学的“风采”。本 节 课 为 第 1课时为 本 学期总第 1 课时重 点真正体会到数学并不是枯燥无味的。难 点培养自己实际应用的能力教学方法讲读互动教具多媒体课型复习课教 师 活 动学 生 活 动一、情境引入宇宙之大，粒子之微 火箭之速，化工之巧 地球之变，生物之迷 日用之繁1、小学数学的回顾：（1）数、数与数之间的关系 （2）各种量与计量的方法 （3）基本运算、基本的数量关系 （4）基本的图形认识及简单的周长、面积与 体积计算（5）简单的代数知识 2、初中将要学习的数学知识：（）经历 “数的扩张”，掌握有理数的运算法则、系统的学习代数知识（）平面几何知识（）与身边的数据对话（4）从数学的角度看待不确定事件（5）培养数学能力，包括计算能力、自学能力、分析问题与解决问题的能力、抽象逻辑思维的能力等 3、小学学习部分中存在的一些问题：在小学数学的学习中，我们大多依靠记忆来掌握一些公式、题型、模版，在没有完全理解一个公式或定理的情况下仍然能够做对题，取得一个很不错的卷面成绩，学生也极有可能因此而忽略了这种学习方法的先天缺陷：它让学生的学习力“打折”了中学数学课本里渗透了函数的思想、方程的思想、数形结合的思想、逻辑划分的思想、等价转化的思想、类比归纳的思想，介绍了配方法、消元法、换元法、待定系数法、反证法、数学归纳法等要学好这些东西，光靠记忆是远远不够的只有理解这些思想和方法的原理和依据，并通过大量的练习，掌握运用这些思想和方法解决数学问题的步骤和技巧，才能将初中的数学学好，同时也能保证在以后的数学学习中游刃有余4、数学并不难学，在七上数学课本中，我们将要学习的数学知识：第一章“我们与数学同行”将引导你漫游数学世界，感受它的多姿多彩；第二章“有理数”里，你将结识“数的家庭”中的新成员负数，并学会有理数的有关计算方法；第三章“用字母表示数”里，你将学会用字母代替数，探索现实问题中的数量规律，并掌握一些有关代数式的一些运算方法；第四章“一元一次方程”将使你初步感受到方程能有效地刻画现实世界的数量关系，并学会用方程解决一些实际问题；第五章“走进图形世界”将让你真切的感受到：我们生活在一个丰富多彩的图形世界里，通过探索它的奥秘，可以美化我们的生活，引发我们的思考； 第六章“平面图形的认识（一）”将引导你进一步认识线段、射线、直线、角等简单图形，并初步感受它们如何构建一些比较复杂的图形；“课题学习”要求你和你的同学一起开展数学活动，尝试用数学去解决实际问题，从中感受数学的价值，并获得更多的情感体验二、新知学习活动一： （分组讨论）1、 从日常乘车的车票中能得到哪些信息？2、 车轮为什么是圆的？3、 由给出的学校平面图你能找出你的宿舍吗？活动二： 讨论由图得出哪些信息？ 活动三：你能给自己编一个学籍号吗？试试看，说出你的设计意图。试一试：1生活中处处有数学，你能举出一些例子吗？2估一估大树有多粗？3学校打算把16 厘米长的篱笆围成长方形的生物园来饲养小兔怎样围可以使小兔的活动范围较大？补充练习：一、 在我们美丽的校园里，有各种各样美丽的图形，你能举出一些例子吗？二、 公园里有一棵大树，一群小朋友想不通过工具估计一下大树的粗细，怎么办？你给小朋友们出出主意吧！ 三、 学校打算把16米长的篱笆围成长方形的生物园来饲养小兔( 篱笆不靠墙)。你觉得长方形的长和宽各是多少可以让小兔的活动范围最大？这时面积是多少?四、 某商品包装盒上有如下的一个标签，你能从下面这个标签上得到这个商品的包装盒有多重、 多大体积吗？ 净重/毛重：5.5/6.0 kg颜色：白色包装尺寸（长宽高）：70cm60cm150cm阅读 -【如何学好初中数学-让踏实勤奋成为一种学习习惯】 1正确对待，树立必胜的信心2要养成良好的学习习惯良好的学习习惯包括：主动预习的习惯，认真听课的习惯，认真做作业的习惯，努力探索的习惯等等3认真预习预习就是在教师上课之前自己先看一下课本，这是一种主动学习的好习惯对于多数同学来说，上课之前，主动阅读将要学习的数学内容，是完全可以做到的坚持课前预习，好处很多：首先可以大体了解老师要讲的内容，做到心中有数，会使听课效果更好；预习中，有读不懂的地方，往往是教材中的难点，听课时可以特别注意，会使听课效果更好；预习时，除了看懂内容之外，还可试做一些练习，这样效果更好如果以往你没有预习的习惯，不妨你从现在开始一试，变被动听课为主动进取，长期坚持，必有效果4上课认真听，全神贯注就是全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到记下自己不懂或自己已懂但老师的方法更简便的题目记的时候也要注意方法，最好不要在老师讲的时候记 5学好数学要常练、苦练、活练初中数学学习评价手册与作业纸具有同等的地位，因此与作业纸的要求也一样 6当天的内容一定要当天复习 ，复习主要靠做练习来巩固，也不必漫无边际地做，主要是老师布置的练习一定要完成7要学会阶段总结每学完一章，自己要作总结理出条理，归纳出要点与核心内容以及自己对问题的理解和体会，每位同学都要准备一本数学错题集8学数学不能只是模仿与记忆，也不能只是动手做一做，与别人议一议，它更需要思考与表达、猜测与推理、交流与反思读后感：作业补充习题探究训练板书设计 1.1生活 数学1、小学数学的回