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字音字形、词语解释、文学常识第一单元在山的那边字音字形痴（ch）想隐（yn）秘（m）想望（wng）凝（nng）成诱惑（hu）喧腾（tng）一瞬（shn）间铁青漫湿词语解释1.喧腾：喧闹沸腾。2.想望：希望。3.隐秘：隐蔽，不外露。4.诱惑：吸引；招引。5.一瞬间：转眼之间，形容时间极短。文学常识在山的那边选自长江文艺1981年第5期，略有改动。作者：王家新。这首诗表达了一种信念，蕴含了一个哲理。诗人以群山和大海为意象，用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗，从而告诉人们，奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。字音字形训诫（ji）迂（y）回啜（chu）泣纳罕（hn）瘦骨嶙峋（lnxn）头晕目眩（xun）小心翼翼（yy）词语解释训诫：告戒，教导。耸立：高高地直立。啜泣：抽噎；抽抽搭搭地哭。纳罕：惊奇，诧异。嶙峋：形容人消瘦。心惊肉跳：形容担心祸患临头，非常害怕不安。小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。文学常识走一步，再走一步选自当代少年1988年第1期。作者：莫顿亨特，美国作家。作者通过“我”童年时的一段爬山经历，感悟到一个具有普遍意义的人生哲理：在人生的道路上，无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，一步一步战胜小困难，最后就能战胜最大的困难。当然，重要的在于走好每一步，要一步一步坚持不懈地走下去。短文两篇字音字形零（lng）落断续（x）收敛（lin）宽恕（sh）一丝不苟（gu）词语解释收敛：收拢，合拢。聒聒：持续嘈杂，使人厌烦。宽恕：宽容饶恕卑微：卑贱微小，地位低下。一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。文学常识短文两篇蝉选自承教小记。作者：小思，原名：卢玮銮（lun）采用托物言志赞美了生命的珍贵。人的生命不在长短，而在于好好活着。贝壳选自幻思席慕容散文赏析。作者：席慕蓉。生命虽然有限却应该好好面对它，创造它，让它显得像贝壳一样美丽，令人珍惜，惊叹。紫藤萝瀑布字音字形迸（bng）溅伶仃（lngdng）忍俊不禁（jn）伫（zh）立酝踉（ynling）盘虬（qi）卧龙词语解释忍俊不禁：忍俊，含笑。不禁：不能自制。忍不住要笑出声。文学常识紫藤萝瀑布选自铁箫人语。作者：宗璞，女，原名冯钟璞，笔名有任小哲、丰非等。著名哲学家冯友兰之女。主要作品有短篇小说红豆桃园女儿嫁窝谷不沉的湖后门知音等。这是一篇托物抒情的写景散文，作者对如今盛开的紫藤萝花的描写，追忆十多年前（“文革”时期）紫藤在一种极“左”思想的妪遣下被砍的遭遇，揭示其象征意义：“花和人都有会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。文中写花实际上是写人，写由人组成的社会。一片繁茂的花象征着当前社会的繁荣昌盛和充满活力，同时也是借花来赞美生命的美好与顽强。童趣字音字形鹤唳（l）凹凸（ot）壑（h）鞭（bin）癞（li）土砾（l）词语解释明察秋毫：比喻为人非常精明，任何小问题都看得很清楚。秋毫，秋天鸟兽身上新长的细毛，比喻极细小的东西。唳：鸟鸣。怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。怡然，安适、愉快的样子。壑：山沟或大水坑。童趣选自浮生六记闲情记趣。沈复，字三白，长洲（现在江苏苏州）人，清代文学家。浮生六记共六卷，各卷标题依次为闺房记乐闲情记趣坎坷记愁愁浪游记快中山记历养生记道。这是一篇充满童趣的文章，作者以生动的笔调，充分展示联想和想象，追忆自己的童年生活，表现了“物外之趣”，反映儿童丰富的想象力和天真的童趣。理想字音字形缀（zhu）连脊（j）梁倔（ju）强（jing）诅（z）咒（zhu）玷（din）污蜕（tu）变词语解释寂寥：寂静，空旷。诅咒：原指祈禱鬼神加祸于所恨的人，今指咒骂。缀连：连接，组合文学常识理想选自流沙河诗集。作者：流沙河，当代诗人。原名余勋坦。主要作品有寄黄河窗，诗歌集农村夜曲告别火星草木篇故园六咏等。本诗通过不同的角度比喻理想的内涵，赞美理想对于人生的深刻意义，从而号召人们要树立远大的人生目标并为之努力奋斗。短文两篇字音字形雏（ch）形贪婪（ln）丰硕（shu）点缀（zhu）污浊（zhu）牙龈（yn）冉冉（rn）升起玲（lng）珑（lng）剔（t）透（tu）词语解释堕落：（行为、思想）往坏里变。雏形：未定形前的形式或照原物缩小的模型。玲珑剔透：形容（人）聪明伶俐，（物）精致。点缀：加予衬托或装饰。文学常识短文两篇行道树选自张晓风自选集。作者张晓风。以行道树比喻无私奉献者，借行道树的自白，抒写奉献者的襟怀，赞美奉献者的崇高精神。第一次真好选自无言歌。作者：周素珊。作者以第一次看见柚子树而引发对第一次看见十姊妹鸟的雏鸟的回忆，并总结自己的感受，认为“第一次的感觉”是生命中难得的宝贵经验，它不仅带给我们新鲜、刺激，更带给我们生活的新领域和人生的阅历。人生寓言（节选）字音字形风韵（yn）落难（nn）险象迭（di）生心旷神怡（y）禀（bng）告行乞（q）折磨（m）慷（kng）慨（ki）词语解释心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。慷慨：不吝惜；充满正气，情绪激昂。多愁善感：形容人感情脆弱，容易发愁或感伤。文学常识人生寓言（节选）选自周国平文集。作者：周国平。白兔和月亮寓言从白兔得月又弃月中讲述了拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患的道理，因而告诫我们面对财富要有正确的认识。落难的王子寓言则是从一个王子的人生经历中得出厄运能使脆弱的人变得坚强起来的结论，并由此引申，说明人世间没有不能忍受的苦难。我的信念字音字形奢（sh）望蹂（ru）躏（ln）呵（h）责获益匪（fi）浅茧（jin）子镭（li）词语解释固执：坚持自己的意见不肯改变。鞭策：比喻鼓舞督促，推动人前进。盛名：名声很大。报酬：由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物。奢望：过分的希望。蹂躏：践踏；摧残。比喻用暴力欺压、侮辱。呵责：斥责。懊恼：烦恼，悔恨。沉醉：比喻深深地迷恋或沉浸在某种事物当中。文学常识我的信念选自现代人的智慧。作者：玛丽居里，法籍波兰物理学家、化学家。著名科学家曾两次获得诺贝尔奖。著有同位素及其组成论放射性等。我的信念是居里夫人对自己的性格、为人和理想、信念的总结与回顾。文章先概括说明作为一个人，要有坚忍不拔的精神朵有信心，以此来统领起全篇。从这一点出发，她那顽强的意志，不达目的不罢休的精神；她那淡泊名利，甘于宁静和简单，不为世俗所诱惑的品格；她对以自由学者的身份在自由国家进行自由学术研究的渴望；她对科学研究的极度兴趣和极大热情，正是她取得世人所瞩目的巨大成就的关键所在。我们从作者的回忆中不难看出她的理想和信念。论语十则补充字词注音和注释“论语”的“论”字，只在说论语这本书时念“ln”。“不亦说乎？”，说：读yu，是“悦”的通假字，意思是“高兴”“愉快”。“朋友”：同学为朋，同志为友。在古代汉语中，“朋”指“同为一师的学生”，“友”指志同道合的人。在课文中，“朋友”泛指志同道合的朋友。“可以为师矣”，以：介词，把，后面省略了代词“之”。“之”，代能够温故里程碑：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。畅谈：尽情的谈。遥遥：形容距离远，形容时间长久。文学常识月亮上的足迹选自20世纪科学发现纵横谈。作者：朱长超。本文真实地记录了美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林登月的全过程，指出登月活动的重大意义。山市字音字形奂山（hun）青冥（mng）禅（chn）院飞甍（mng）高垣（yun）睥睨（pn）连亘（gn）窗扉（fi）倏（sh）忽市肆（s）词语解释青冥：深远飞甍：屋檐睥睨：指城墙山呈现的凹凸形的矮墙连亘：时间或空间上延续不断窗扉：窗户倏忽：突然市肆：店铺通假字一切乌有（“乌”通“无”，没有）数至八层，裁如星点。（“裁”通“才”）文学常识山市选自聊斋志异卷六。作者：蒲松龄。字留仙，清代文学家。本文不仅写出了山市变化莫测的景象，而且表达了目击者的感情，有很美的意境，值得欣赏。第五单元风筝字音字形瑟（s）缩宽恕（sh）丫杈（ch）伶仃（lngdng）可鄙（b）嫌恶（xinw）什（sh）物惊慌（hung）堕（du）落苦心孤诣（y）词语解释憔悴：本指人瘦弱，面色不好看。文中指风筝颜色黯淡。点缀：本义指加以衬托或装饰，使原有事物更美好。文中指风筝。伶仃：孤独；没有依靠。诀别：分别（多指不易相见的离别）。肃杀：形容秋冬天气寒冷，草木枯落。恍然大悟：形容忽然醒悟。苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。孤诣：别人所达不到的。文学常识风筝选自野草。作者：鲁迅。原名周树人。字豫才，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家。著有中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记。呐喊坟热风彷徨华盖集续编等专集，中篇小说阿Q正传，杂文而已集三闲集二心集南腔北调集伪自由书准风月谈花边文学且介亭杂文。风筝回忆了“我”的一件少年往事，并由此抒发了自己忏悔、自责的思想感情。“我”向来不爱放风筝，并且不允许自己的小兄弟放，一次还粗暴地毁掉了他苦心孤诣做好的风筝。但是后来，在“我”接触了外国教育方面的书籍后，却发现自己做错了，于是非常忏悔，渴望得到补救。但当“我”对已届中年的小兄弟提及此事时，小兄弟已经忘却。对此，“我”不仅没有释然，反倒心情更加沉重。羚羊木雕字音字形犄角（j）怦怦（png）树杈（ch）寒颤（zhn）发愣（lng）脸颊（ji）攥着（zun）逮着玩（di）词语解释仗义：指讲义气。形影不离：形容彼此关系密切。多音字杈ch（杈子）ch（树杈）藏zng（宝藏）cng（捉迷藏）逮di（逮捕）di（逮老鼠）（口语）文学常识羚羊木雕选自东方少年1984年第10期。作者：张之路。本文以羚羊木雕为线索，记叙了“我”和爸爸妈妈之间发生的一场矛盾，赞美了小朋友们真诚无私的友爱，含蓄地批评了父母轻义重财的行为，告诫父母要理解孩子的心，尊重他们纯真的感情。散步字音字形分歧（q）水波粼粼（ln）悠（yu）闲词语解释各得其所：每个人或事物都得到合适的安顿。所，位置。委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难过。粼粼：形容水清澈的样子。悠闲：闲适自得。分歧：意见不一致。文学常识散步选自1985年8月2日中国青年报。略有改动。作者：莫怀戚。散步一文叙写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事，表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。散文诗两首字音字形泰戈（g）尔祷（do）告罗摩衍（yn）那笑嘻嘻（x）匿（n）笑屈膝（x）花瓣（bn）牛棚（png）词语解释沐浴：洗澡。比喻受润泽。比喻沉浸在某种环境中。祷告：向神祈求保佑。文学常识散文诗两首金色花选自泰戈尔诗选。作者：泰戈尔。印度作家、诗人、社会活动家。早期作品有诗集暮歌晨歌国王和王后，长篇小说小沙子沉船戈拉，剧本摩吉多塔拉邮局红夹竹桃，诗集吉檀迦利新月集园丁集飞鸟集等。乍看之下，这是一首写儿童与母亲嬉戏的诗歌，所表达的是儿童对母亲的爱，并无奇特之处。但泰戈尔之所以是大文豪，就在于他的诗作能够在普通诗人的感觉和思路止步之处继续向前，朝更深处迈进，进入“入神”的境界。荷叶母亲。作者：冰心。这是一篇借景写人，托荷赞母的散文。文章从自家院子里的莲花写起，重点写雨中的莲花，在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花，触动了自己，于是产生了联想，想起了母亲，想起了母亲爱护儿女的情景，于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情。这样写荷花是为了写“我”，写荷叶是为了写母亲，达到“我”是雨打风摆的荷花，而母亲则是替荷花抵挡风雨的荷叶的境界。是啊，连荷叶都会自觉地保护荷花，何况母亲爱护自己的子女。于是在结尾处写道：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”简单几笔点明了主旨，深化了中心。“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。世说新语两则字音字形谢太傅（f）暴风骤（zhu）雨无奕（y）女柳絮（x）古汉语通假字尊君在不（“不”通“否”，在问句句尾表示询问）词语解释骤：急。拟：相比。差：差不多。内急：内，这里指家庭内部，集，指聚会。纷纷：形容雪花纷飞的样子。文学常识世说新语两则选自余嘉锡世说新语笺疏，作者：刘义庆。第六单元皇帝的新装字音字形新款（kun）头衔（xin）炫耀（xun）赐（c）予陛（b）下滑稽（j）钦（qn）差骇（hi）人听闻词语解释骇人听闻：使人听了非常震惊。骇：惊吓，惊惧。不可救药：愿意是病重得无法医治。比喻人或事物无法挽救。药：治疗。随声附和：别人说什么，自己也跟着说什么。形容没有主见。附和，跟着别人说。称职：思想水平和工作能力都能胜任所担任的职务。称：适合；相当。愚蠢：愚笨，傻；头脑迟钝，不灵活。滑稽：（言行）引人发笑。文学常识皇帝的新装选自安徒生童话和故事选。作者：安徒生。丹麦著名童话作家。著有拇指姑娘卖火柴的小女孩丑小鸭等。本文通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝被两个装成织工的骗子所骗，光着身子游行的诙谐故事，幽默而辛辣地讽刺了封建统治阶级的奢侈、昏庸、虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。课文具体描写的是看不见的、实际上根本不存在的“美丽的新装”，深刻揭露了皇帝及大臣们的丑恶灵魂。郭沫若诗两首字音字形缥缈（piomio）笼罩（lngzho）漏（lu）出鲛（jio）人疏（sh）漏提（d）防词语解释缥缈：形容隐隐约约，若有若无。陈列：整齐地摆出物品供人看。定然：必定。珍奇：稀有而珍贵的东西。闲游：悠闲地到外面走走。笼罩：像笼子似的罩在上面。模糊：不分明，不清楚。文学常识郭沫若诗两首选自郭沫若全集第一卷。作者：郭沫若，原名郭开贞，四川乐山人，诗人、学者。代表诗集有女神星空。天上的街这首诗取材于我国古代有关牛郎织女的传说。它借丰富奇特的想象，描绘了神妙的天街景象，表达了诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福的思想感情。静夜这首小诗，写于诗人留学日本时期。作者通过对月光、松树、疏星、天河、白云这些景物的描写，描绘了一幅极其宁静美好的月夜晚景图，表达了对时代的失望情绪，也隐隐流露出对祖国、家乡和亲人的思念之情。女娲造人字音字形女娲（w）揉（ru）团崛（ju）起澄（chng）澈掺和（chnhuo）莽（mng）莽榛（zhn）榛词语解释女娲：传说中造人、补天的神仙。开辟：古代神话，盘古开天辟地，简称开辟，指宇宙的开始。澄澈：清澈透明。踪迹：行动所留的痕迹。绵延：延续不断。莽莽榛榛：草木丛生的样子。兴高采烈：兴致高，精神足。文学常识女娲造人选自神话故事新编。作者