历史与社会 九年级第四单元 提纲.doc

第四单元与经济成长、科技进步同行自学复习提纲“看不见的手”1、人类经济的发展,根据生产的目的可以划分为哪三类?请加以解释。自然经济：人们生产所有的生活用品，主要用于满足自己的基本生活需要。商品经济：人们生产所有的生活用品，除满足自己的需求外，主要用于交换。市场经济：全社会生产什么、生产多少，谁来生产、在哪里生产，主要由市场来调节2、市场经济的基本特征有哪些？平等性、法制性、开放性、竞争性。3、什么是“看不见的手”?“看不见的手”就是市场经济运行规律，其实就是价值规律。价值规律是商品经济的基本规律，它是通过价格围绕价值波动表现出来的。人们在市场上可以“看到”的是由价值规律操纵的价格上下波动的曲线。当商品的价格高于价值时，会吸引商品生产者增加该种商品的生产，从而改变供求关系，导致价格下降；当某种商品的价格低于价值时，会使商品生产者减少或停止该种商品的生产，从而改变供求关系，导致价格上涨。4、“看不见的手”是怎样调节人力、物力、财力等经济资源的？市场通过价格传递的信号，就像“看不见的手”指挥着生产者、经营者和消费者适时地改变他们的计划，自发地调节着人力、物力、财力等资源在社会上范围内的分配。5、为什么市场机制能够自动组织、协调全社会的经济活动，起到优化资源配置的可利用？ 通过价格传递发现“看不见的手”。获取信息的手段：报纸、电视、网络关注“看不见的手”。市场经济的好处：（具体见P112）受惠于“看不见的手”6、市场机制的积极作用:优化资源配置、提高经济效益。结论：在市场经济的条件下，只有遵循市场经济的规律，自觉地利用“看不见的手”，才能促进经济健康地发展。“看得见的手”1、 市场经济为什么要有“看得见的手”？即政府对市场经济的宏观调控的必要性。首先，市场对有些经济行为不能发挥调节作用，有些经济行为则不能让市场对其发挥调节作用。如毒品。一切活动都靠市场调节，必然造成社会生活的混乱。其次，市场存在着固有的弱点和缺陷，即自发性、盲目性和滞后性。所以，不仅要充分发挥市场配置资源的作用，而且需要政府进行必要的干预和宏观调控。2、 政府宏观调控的手段有哪些？经济手段、法律手段和必要的行政手段。3、 政府宏观调控的作用是什么？保证市场经济健康有序的发展。4、 宏观调控的原则是什么？必须要遵循市场规律5、针对市场调节存在的问题,你认为政府可以运用什么方式,发挥政府的作用?方式：1）制定计划，指明经济发展的目标、任务和方向;(经济手段) 2）制定法规，规范经济活动参加者的行为(法律手段); 3）可以采取命令、指示、规定等行政措施，调整管理经济活动.(行政手段)作用：政府可以发挥行政干预和宏观调控的作用.但行政手段必须反映客观经济规律的要求，也不能片面强调和过多地运用。结论：在市场经济中，我们必须将“看不见的手”-市场、市场机制、价值规律和“看得见的手”-政府，这两只手有效地结合起来，才能使经济健康发展。因地制宜 优势互补1、商品经济发展，市场的开放程度越来越高，导致贸易范围扩大。2、发展区域经济首先要考虑的条件，（即制约区域经济发展的因素）：发展的条件、主导因素和优势产品。3、区域经济建设的重要原则是什么？ 因地制宜 优势互补、 区域分工与合作的重要原则是什么？ “优中选优，劣中选优”，即遵循“优势互补”。5、国家为了促进资源的优势互补，我国还有哪些重大的资源调配政策？西电东送、西气东输、北煤南运、南水北调6、遵循“因地制宜，优势互补”的意义。即必要性（课本P116最后自然段）因地制宜地发展区域经济，大力开展贸易活动，可以使人们充分生产各自的优势产品，从而提高整个国家乃至世界的总产量，使各地都能享受更多、更丰富的产品。7、最古老的贸易内容：进口本地不能生产的货物局限性：局限于有无贸易，即不同的地区相互交换自己不能生产的东西。角色与选择1、生活在市场经济中，人们都要遵循市场经济的规则。2、消费者权益保障法明确规定了消费者的权利有哪些？人身安全、财产安全权；知悉权；公平交易权。3、消费者走上“维权之路”的程序是怎样的？与经营者协商和解请求消费者协会进行调解向有关行政部门申诉提请仲裁部门仲裁向人民法院提起诉讼。、 劳动者最基本的义务是什么？敬业。做到“干一行、像一行；干一行，爱一行”。、消费者维权有什么重要意义？维权意识的强弱与一个国家的法制是否健全、文明程度是否发达密切相关，在一个人人都注意维权的国度，有意侵权的行为不会大行其道。6、下岗工人怎样才能实现再就业？要转变就业观念，通过再培训学习新的技术，重新竞争上岗；或从事粗放型、劳动密集型行业，实现再就业。科学技术的力量1、科学技术源于生产实践并显示强大的力量；科技发展每次的重大突破，又都会引起经济的变革和社会的进步。2、为什么说科学技术是第一生产力？因为科学技术引起经济和社会的进步，使人类生活发生了根本变化，使人类认识和改造自然的能力有了发展。3、科学与技术的关系怎样？科学中有技术，技术中也有科学；科学产生技术，技术也产生科学。4、列举三次科技革命发生的时间和标志？18世纪中后期以蒸汽机发明和应用为标志；19世纪末以电力的广泛应用为标志；20世纪中叶以电子计算机的发明和应用为标志。5、现代科技发展的特点和意义？（课本P125）电子计算机的出现,是人类智力解放道路上的里程碑；科学与技术的融合，加快了科学发现与技术发明的链接，缩短了技术发明与实际应用的距离；原子能的发现和利用,是人类认识和开发能源史上的里程碑；使人类越来越了解我们生活的世界及人类本身；新科技革命对社会生产发展的影响，远远超过了历史上的蒸汽时代和电力革命。还有，科技发展的速度加快、科技发展对社会经济的影响加剧、科技发展改变了世界的经济结构；改变了人们的生活方式；使人类越来越了解我们生活的世界以及人类本身。知识经济，方兴未艾、 知识经济时代产生于什么时候？20世纪90年代2、人类经济发展经历了哪三阶段？农业经济时代传统农业是以土地和劳动力为基础的。工业经济时代工业时代的主要生产要素是土地、劳动以及各种具体生产要素形式表现出来的资本。知识经济时代在知识经济时代，一切都以知识为基础。、 什么是知识经济？知识经济的特点有哪些？是建立在知识的生产、使用和消费基础之上的经济，科技创新成为推动经济发展至关重要的杠杆。基本特点：1）知识和技术创新是至关重要的因素2）信息技术等智力资源起决定作用3）谁拥有新知识谁就能占领发展制高点。4）高文化素质和专业技能管理人才成为劳动力的主体。4、知识经济的优点：可以重复使用；多人共享，不受时空限制；便于传播和处理。5、知识经济的地位作用：决定国家或民族的强弱。可以说，一个国家、一个民族能否掌握最先进的科技知识，将决定其综合国力的强弱和文明程度的高低。学习型社会1、学习的必要性是什么？由于科技的迅速发展，知识积累增多，更新速度加快，学习的需要也越来越强烈。、 学习型社会的学习机构有哪些？学校、成人教育、职业培训、远程教育等。、 学习型社会的学习方式有哪些？选择性地学习、探究式地学习、自主学习、合作学习。、 学习型社会里应树立怎样的学习观念？树立终身学习的理念。、 学习型社会的学习条件有哪些？知识经济的到来，不仅为学习方式的变革提出了新的要求，也为其创造了新的条件。特别是多媒体技术的运用和互联网的发展，为其创造了新的条件。、 学习型社会的主要特征（什么是学习型社会？）谁停止学习，谁就难以生存；人人必须学习，事事都要学习，处处皆可学习，时时都能学习。精神风貌焕然一新1、市场经济使人们的思想观念发生变化的原因，即市场经济给人们思想观念带来的积极影响有哪些？一是伴随商品等价交换而产生的平等精神；二是伴随市场竞争而产生的开拓进取精神；三是伴随尊重市场运行机制和规范而产生的法治精神。2、物质文明与精神文明的关系是怎样的? 物质文明是精神文明发展的物质基础，精神文明为物质文明提供思想保证和智力支持。、 市场交易的原则是什么？自愿、平等、公平、诚实信用。4、你认为为了适应市场经济的发展，人们应该具备怎样的素质？良好的专业素养、创新、冒险精神。、 消费者的合法权益有哪些？（见课本P133下表。）公平买卖权、自由购物权、知情权、求偿权. 、 简述市场交易原则与法制精神的内在联系.市场交易原则的内容从不同方面渗透了作为消费者的合法权益，消费者权益保护法是真正保障市场交易原则的条件。7、商品之间的交换奉行平等的原则；市场活动的竞争遵循优胜劣汰；市场的管理要各种规则的规范和保障。这就要求所有经济活动的参与者都必须学法、懂法、用法，增强法治观念。伴随科技进步1、科学技术推动着物质文明，也影响着人们的精神世界。2、19世纪三大科学成就是什么？细胞说、生物进化论、能量守恒与转化定律，对马克思主义哲学的建立产生了很大的影响。3、科技进步对人们的积极影响表现在哪些方面？l 科技给人们的生活带来的积极影响；l 科学技术对人们世界观的影响；l 科学技术对人们文化生活的影响；l 科学技术对人们思维方式的影响；l 科学技术对人们交往、工作和生活方式的影响。、 对“知识就是财富”这句话你是如何理解的？、它对传统分配方式提出了挑战，在知识经济时代，智力资本是个人财富的重要影响因素。谁掌握了知识，创造了知识，谁就赢得了财富。、 如何理解“足不出户知天下”“一网打尽全世界”？、我们现在生活的世界正变得越来越透明，人们的生活也越来越个性化。6、科技进步的重要意义是什么？现代科技的高度发达，缩小了时空的差异，“把地球变小了”“把时间变短了”，为我们个人发展搭建了平台，创造了良好的机遇。也为我们国家吸收国际上的先进思想文化提供了良好条件。或者是课本P134页最后一句。“君子以厚德载物”1、例举市场经济的消极影响.为追求一己之利生产假冒伪劣产品、采用不正当手段（如欺诈、舞弊等）开展经营和竞争；对外界产生消极影响，如，破坏生态环境，忽视社会效益等；不利于公用事业发展。公用事业一般具有投资大、建设周期长、收益慢、为社会公众享用等特点，例如基础设施、科学研究、环保项目等，企业一般对此不感兴趣；容易引起收入差距拉大和分配的不公平，从而引发社会矛盾。2、例举科技发展的消极影响.(1)由于科学技术的进步，能给人们带来巨大的物质利益，有可能膨胀人们的物质享乐心理，使人不择手段、不顾后果片面追求物质利益，从而导致道德滑坡。在现实生活中，一些个人、企业，甚至国家、民族，明知研究、使用某些现代化科技手段进行某些生产有可能污染环境，或损害他人他国利益，但在这些科学技术能给自身带来巨大利益的驱动下，依然我行我素。(2）科学技术的发展可能提供新的犯罪手段、犯罪方式，诱使人走向犯罪。如,计算机网络技术的发展就可以通过修改计算机程序获取不义之财。这种新的犯罪手段、方式比传统的偷窃、抢劫更隐蔽，更难以破获，也就会更加激活不法之徒的犯罪动机。(3）市场与科技带来道德危机：带来的一些新伦理问题，可能会引起道德混乱，破坏社会伦理秩序，导致社会失范，如克隆人的问题。3、科学技术为什么会产生上述负面效应？(1）技术本身是中性的，但人类应用它却存在着既可善用亦可恶用的伦理选择。这种科学技术的负效应的发生以科学技术为载体，如核能、生化武器、网络犯罪等；它们与科学技术本身并无必然的联系，需要用伦理道德、法律加以规范和限制。(2）科学技术实施中存在负效应。如使用会产生辐射的手机，许多无法用传统技术进行处置的高科技产品垃圾等。这种负效应需要通过科学技术进一步的人性化发展来降低。(3）由于“名”与“利”的引诱，使得有些丧失了良知的技术专家“走火入魔”，去研究和实施一些严重危害和有损人类和人类社会的技术。5、 如何应对市场经济与科技进步所带来的消极影响这一挑战？6、一方面要继承中华民族几千年来的传统美德，另一方面应积极借鉴世界各国道德建设的成功经验和先进文明成果。即：“君子以厚德载物”。5、我们既要坚持依法治国，又要坚持以德治国。把依法治国与以德治国结合起来，提高社会成员的道德水平，使人们自觉做到守法、护法。6、简述道德与法律的关系.法律和道德，都是维护社会