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九年级科学（上）第一章酸碱知识点复习提纲（溶液的酸碱性和常见的酸）1、电离时生成的 全部是 的化合物叫酸。 、 、 都是酸。电离时生成的 全部是 的化合物叫碱。 、 、 都是碱。电离时生成的 和 的化合物叫盐。 、 、 都是盐。NaHSO4是酸类吗？ ，Cu2（OH）2CO3是碱类吗？ 。 写出下列物质的化学式，并判断物质的类别： 硫酸 碳酸 硝酸 氢氧化钙 氢氧化铝 纯碱 汞 氧化铁 氯化亚铁 硫酸铵 小苏打 硝酸铜 水 干冰 其中属于酸的是 ； 属于碱的是 ； 属于盐的是 ； 属于金属氧化物的是 。2、 填表酸性溶液中性溶液碱性溶液石蕊试液酚酞试液PH共同含有的微粒 3、溶液pH的范围通常在 之间；pH=0时，溶液呈 性；pH= -1时，溶液呈 性；测定溶液的pH可用 或 。若用PH试纸测溶液的酸碱度，简述实验操作 。 大多数农作物适宜在接近 的土壤中生长，酸性太强（pH ）或碱性太强（pH ）的土壤都不适宜作物的生长。雨水的pH 。4、下列溶液中，pH7的是 ；pH7的是 ；pH=7的是 。 肥皂水 氢氧化钠溶液 稀盐酸 雨水 海水 碳酸钠溶液 小苏打的水溶液 柠檬汁5、下列现象说明了溶液的哪些性质： 氢氧化钠溶液能使无色的酚酞试液变红，是因为它具有 pH5.6的雨水对大理石雕塑有较强的腐蚀性，是因为它具有 电器着火时，不能用河水或自来水去灭火，是因为它具有 在北方冬天下雪的街道上要洒些氯化钠，其道理是 浓硫酸和固体氢氧化钠都可以作某些气体的干燥剂，是因为它们都具有 6、浓HCl和浓硝酸都具有 性，在空气中易形成白 ，所以它们敞口放置于空气中时，质量会 ，质量分数会 ，pH会 。 浓硫酸可作为干燥剂，是因为它具有 ；浓硫酸能使纸张、衣服等碳化，是因为它具有 ；在稀释浓硫酸时，一定要把 慢慢注入 ，且用玻璃棒不断搅拌。7、人的胃液中含有的酸是 ，食醋中含有的酸是（用名称） ，汽水中含的酸是 。汽车用的蓄电池中的酸是 。8、稀盐酸和稀硫酸的化学性质： 与酸碱指示剂的作用 与活泼金属反应制氢气铁与稀盐酸的反应 铝与稀硫酸的反应 例、下列盐不可以由酸和金属直接反应而得到的是（ ） A、NaCl B、FeCl3 C、AgNO3 D、FeSO4例、下列酸和金属反应能得到氢气的是（ ） A、铁与稀硝酸 B、铜与稀硫酸 C、镁和浓硫酸 D、铝和稀硫酸 与某些金属氧化物的反应 Fe2O3与稀盐酸的反应 CuO与稀硫酸的反应 与碱反应 用含氢氧化铝的药物中和过多的胃酸 氢氧化铜与稀硫酸的反应 与盐的反应 石灰石与稀硝酸的反应 BaCl2溶液与稀硫酸的反应 AgNO3溶液与稀盐酸的反应 例、从酸的化学性质出发，写出制备氯化镁的四种方法：（用不同类型的物质与酸作用） 例、将长时间存放的锌粒放入足量的稀硫酸中充分反应，写出反应化学方程式及反应的现象 ， ， 9、鉴别稀盐酸和稀硫酸的试剂最好是（ ） A、AgNO3溶液 B、BaCl2溶液 C、碳酸钠溶液 D、石蕊试液10、常见的不溶于水、也不溶于稀硝酸的白色物质有 、 ；常见的蓝色不溶于水的沉淀是 。（常见的碱、中和反应和化肥）1、NaOH固体和Ca（OH）2粉末都是 色物质，NaOH 溶于水，Ca（OH）2 溶于水；NaOH固体必需密封保存的原因是：不但吸收空气中的 、还能吸收空气中的 并与之反应。 例、 下列气体可用NaOH固体来干燥的气体有（ ） A、SO2 B、O2 C、HCl D、NH32、NaOH的俗名有 、 、 ；Ca（OH）2的俗名有 、 ；Ca（OH）2溶液的俗名 ；这两种溶液都具有腐蚀性。碳酸钠的俗名是 ，其水溶液的pH 7。中和酸性土壤常用的碱是 ，中和过多胃酸常用的碱是 。中国著名的制碱专家 创造出制造 的“联合制碱法”。3、NaOH溶液和Ca（OH）2溶液的化学性质： （1）与指示剂的反应：能使紫色的石蕊试液变 ，使无色的酚酞试液变 ； （2）与非金属氧化物反应： CO2与NaOH溶液的反应 CO2与Ca（OH）2溶液的反应 CO2与Ba（OH）2溶液的反应 思考：你认为以上溶液中哪些可用来吸收CO2？哪些溶液的吸收效果会更好？你认为以上溶液中哪些可用来鉴定CO2？既鉴定CO2又对CO2有良好的吸收效果的是哪种溶液？ 例、 为研究绿色植物的呼吸作用，小欣同学在查阅资料获知NaOH溶液更易吸收二氧化碳气体后设计如下图所示装置。空气DBA不透光玻璃罩石灰水NaOH溶液石灰水A B C D试回答：（1）A瓶内溶液的作用是 ；（2）B瓶内溶液的作用是 ；（3）D瓶内溶液的作用是 ； （3）与酸的反应 中和反应是指 。 向NaOH溶液中滴加稀HCl：随着稀盐酸的滴加量讨论以下问题 溶液pH的变化： 。 溶液颜色的变化： 。 溶液中溶质的种类： 。 溶液温度的变化： 。 （4）与某些盐溶液的反应 例、 氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液的反应 石灰水与纯碱溶液的反应 例、 验证氢氧化钠溶液中含有少量的Na2CO3，可用的试剂有：酸 ；碱 ；盐 。例、用来鉴别石灰水和NaOH溶液的物质是（ ） A、二氧化碳 B、稀盐酸 C、碳酸钠溶液 D、氯化钡溶液4、复分解反应的定义 酸、碱、盐发生复分解反应的条件是 。若是盐与盐反应、或是盐与碱反应，还应具备的条件一般是 。 盐、 盐、 盐、 盐易溶于水， 盐、 盐大多不溶于水。写出你知道的不溶于水的五种沉淀 。例、 判断下列物质之间能否发生复分解反应 A、NaOH和KCl B、KNO3和BaCl2 C、Fe（OH）3和H2SO4 D、NH4NO3和NaOH5、金属活动性顺序表： ，其中， 的金属活动性最强， 的金属活动性最弱。例、 判断下列反应中不正确的是（ ）3 Zn+2HCl=ZnCl2+H2 2Fe+3H2SO4=Fe2（SO4）+3H222Cu+Hg（NO3）=Cu（NO3）+Cu Cu+2AgCl=CuCl2+2Ag6、化学肥料主要有 、 、 、 。 例、 下列肥料属于复合肥料的是（ ） A、尿素 B、KNO3 C、NH4HCO3 D、磷酸二氢铵7、鉴定某溶液中是否含有CO32-的试剂是 和 ； 鉴定某溶液中是否含有NH4+的试剂是 和 。8、有咸味的工业用盐可能含有 ，对人体有毒害和致癌作用；许多重金属盐（如 盐、 盐、 盐、 盐等）都有毒性，要严格防止混入到食品中。例、你认为医用“钡餐”选择BaSO4还是选用BaCO3？说明理由。 。9、在CuCl2和MgCl2的混合溶液中，加入过量铁粉，充分反应后过滤，留在滤纸上物质是（ ） A、Fe B、Cu C、Cu和Mg D、Fe 和Cu10、分别将下列物质同时加到水中，得到无色透明溶液的是（ ） A、FeCl3、KOH 、NaCl B、K2SO4、BaCl2、HClC、CuSO4、HCl、KCl D、Na2CO3、KCl、Na2SO411、不用外加试剂鉴别下列各组物质，写出简要的操作、现象、结论。 A：NaCl、CuSO4、MgCl2、NaOH B：Na2CO3、HCl、NaCl、NaOHC： HCl、KNO3、MgCl2、NaOH 九（上）科学第一章酸碱盐基础知识练习姓名 一酸、碱、盐的认识：1、写出下列酸、碱、盐的化学式：盐酸 硫酸 硝酸 碳酸 磷酸 氢氧化钠 氢氧化铁 氢氧化铜 石灰水 氨水 苛性钠 食盐 石灰石 硫酸钡 硫酸铜 纯碱 。 2、判断下列物质化学式属酸、碱、盐：NaHCO3 （ ）BaCl2（ ）NaOH（ ）HClO（ ）KMnO4（ ）NH3H2O（ ）Ca(OH)2（ ）3、写出下列酸根对应的酸化学式：Cl- SO42- NO3- CO32- SO32- PO43- 4、写出下列金属离子对应碱：Na+ Ca2+ Cu2+ Fe3+ Ba2+ Mg2+ Al3+ Zn2+ K+ 。3、（1）由H、C、O、Na三种元素按要求写出化学式：气体单质 固体单质 非金属氧化物 金属氧化物 酸 碱 盐 。（2）由H、N、O三种元素按要求写出化学式：空气中含量最多气体单质 。 带火星木条复燃的气体单质 。 非金属氧化物 。酸 碱 盐 。二、酸碱指示剂：溶液醋酸纯碱食盐水火碱石灰水汽水石蕊试液酚酞试液PH值（、=7)三、酸碱盐的溶解性的：溶的打“”不溶的打“”NaOH CuSO4 KNO3 CaCO3 BaSO4 AgNO3 Cu(OH)2 FeCl3 BaCO3 Na2SO4 Na2CO3 MgCl2 KCl Ca(OH)2 Al2(SO4)3 ZnSO4 FeSO4 CuSO4 AgCl四、反应条件：金属活动顺序表： 1、金属与酸反应：判断是否反应生成氢气：Cu + H2SO4 Zn + HNO3 Fe + H2SO4 Al + HClMg + H2SO4 Ag + HCl哪些酸与金属反应不能生成氢气？ 2、金属与盐溶液反应：判断下列反应是否反应：Fe + CuSO4 、 Mg + HCl 、 Cu + AgNO3、 Cu + FeSO4、 Fe + Ag3、复分解反应：反应条件： 判断下列反应是否发生：NaOH + HCl KNO3 + NaOH Cu(OH)2 + H2SO4 AgCl + HNO3五、四大反应类型：1、各举一例：化合反应： 分解反应： 置换反应： 复分解反应： 2、判断下列反应是哪一类反应：C + CuO NaOH + H2SO4 CO2 + H2O H2O23、写出下列能反应的化学方式：用盐酸除铁锈 铜和稀硫酸酸制氢气 用氢氧化铝的药品中和胃酸 氢氧化钠放在空气中变质 铁与稀硫酸反应 碳酸钠与盐酸混合 氧化铜与稀硫酸 氢氧化钠溶液加入稀硫酸 盐酸滴入硝酸银 硫酸滴入氯化钡溶液 第一章笔记内容大全1-1物质的变化一、 物质是在不断变化着的物理变化：变化中没有新物质产生，只有形态、状态的改变。化学变化：变化中会产生新的物质。【思考】物理变化和化学变化在本质上有什么不同？化学变化的实质是：构成物质的分子的原子重新组合，形成了新的分子。而物理变化的实质：分子间的距离发生改变。物理性质：不需要发生化学变化就能表现出来的性质化学性质：只在化学变化中表现出来的性质化学性质物质的性质物理性质颜色气味软硬物质的溶解性液体的沸点晶体的熔点酸碱性可燃性二、 探究物质变化的方法通过观察和实验等来寻找物质变化的证据。物质变化的证据：生成沉淀、颜色改变、气体产生、温度变化、性质变化、发光发热、PH变化、状态变化等。演示实验：硫酸铜晶体的变化1、 取1块硫酸铜晶体，观察形状、颜色。 _蓝色固体2、 向盛有硫酸铜晶体的试管中加水，观察晶体能否溶解，水溶液颜色有什么变化。能溶解，形成蓝色溶液。3、 在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，观察溶液有什么变化。（写出化学方程式）形成蓝色絮状沉淀2NaOHCuSO4 Na2SO4 +Cu(OH)24、 另取1块硫酸铜晶体，将它放在大试管中加热，观察硫酸铜晶体有什么变化。（写出化学方程式）蓝色固体逐渐变白CuSO45H2O = CuSO4 + 5H2O5、 实验完成后，熄灭酒精灯，冷却大试管，再在冷却后的硫酸铜白色粉末中逐滴加水，观察有什么现象产生（写出化学方程式）白色固体逐渐变蓝CuSO4 + 5H2O = CuSO45H2O 根据现象，进行分析：有颜色变化的实验是2、3、 4 、5，原因是发生物理变化和化学变化有沉淀产生的实验是3,原因是发生化学变化；有状态变化的实验是2、3、4、5,原因是发生物理变化或化学变化;并总结出硫酸铜晶体的性质（包括物理性质和化学性质） 蓝色晶体、易溶于水、受热易分解、能与氢氧化钠反应生成蓝色絮状沉淀小结：根据物质变化中所获得的信息对物质的性质进行分析推测的方法,是认识物质、探索物质变化规律的基本方法。三、 物质变化规律的应用根据物质的变化规律，我们可以推测物质的性质和用途。寻找未知物质、建立物质变化模型等。演示实验：鸡蛋清与硫酸铜的作用（反应后液体显紫红色）利用硫酸铜可以检验蛋白质的存在白色硫酸铜固体遇水会呈蓝色，这一性质有什么应用？白色硫酸铜粉末可以作某种物质是否含有水分的检测剂，或少量水分的吸收剂。【小结】探究物质的变化，可以以观察、实验为方法，从不同的方面寻找证据，进行分析，从而认识物质的变化和规律，推测它们的性质，并利用这些变化规律造福人类。四、 应用1、学校购买了几瓶无水酒精，有人怀疑有假。请你设计一个实验证明该酒精中是否真的含有水分？ 答：取少量酒精样品装入试管，加入适量的白色CuSO4粉末，如果变蓝色，证明该酒精中含水。如不变色，证明是无水酒精。2、硫酸铜是一种有毒的重金属盐，误服会引起中毒。如果你遇到这样的紧急情况，会采取什么措施？答：可以喝大量牛奶、蛋清或豆浆解毒。原因是上述食品中含有较多的蛋白质，蛋白质可以跟重金属盐形成不溶于水的化合物，可以减轻重金属盐类对胃肠黏膜的危害，起到缓解毒性的作用。3、为什么在农业上可用波尔多液(含硫酸铜)来消灭病菌？答：细菌中蛋白质遇硫酸铜发生变性而使细菌失去活性 。1-2探索酸的性质一、酸：酸是在水中电离时，生成的阳离子都是（H+）这一种粒子的一类物质酸的共同特点电离产生的阳离子都只有H+二、酸碱指示剂1)定义: 在酸或碱溶液里能显示出不同颜色的物质叫做酸碱指示剂.2)常见的酸碱指示剂有: 紫色石蕊试液和无色酚酞试液.3)作用:可以定性地测量溶液的酸碱性.4）常见的酸碱指示剂变色情况指 示 剂酸 性 溶 液 （PH7）石蕊试液（紫色）红色蓝色酚酞试液（无色）无色红色蓝色石蕊试纸红色不变色红色石蕊试纸不变色蓝色结论：pH试纸能显示酸性的强弱，而酸碱指示剂则只能指示溶液是否显酸性。酸能使指示剂变色,其中能使紫色石蕊试液变红色,使无色酚酞试液不变色。三、盐酸的性质：【实验探究1：】在氢氧化钠溶液中滴入2滴紫色石蕊试液，溶液呈 蓝色；再逐滴滴入盐酸，溶液颜色有什么变化？由蓝色逐渐变成紫色最后变成红色HCl NaOH = NaCl + H2O【思考】胃酸过多的病人常服用一种叫“胃舒平”的药片来治疗，药片的主要成份是氢氧化铝，为什么能用它来治疗胃酸过多呢？3 HCl + Al(OH)3 = AlCl3 + 3H2O【实验探究2：】a、把鸡蛋壳放入盛有盐酸的试管中，将燃着的火柴伸入试管口，你看到什么现象？蛋壳表面产生气泡，燃着的木条伸入后会熄灭 2HCl + CaCO3 CaCl2 + H2O + CO2b、碳酸钠和盐酸的反应，产生的气体通过澄清石灰水，观察现象？2HCl + Na2CO3 2NaCl + H2O + CO2 CO32的检验：加盐酸，能产生使澄清石灰水变浑浊的气体（二氧化碳） Ca(OH)2 + CO2 CaCO3 H2O【实验探究3：】a、向盛有一枚生锈的铁钉的试管中加入盐酸，振荡，过会儿观察现象？铁锈消失，溶液变成黄色6HCl + Fe2O3 = 2FeCl33H2Ob、向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入盐酸，微微加热，观察现象？黑色粉末消失，溶液变成蓝色2HCl + CuO = CuCl2 + H2O【实验探究4：】A、情景和问题的提出稀盐酸可以用于除铁锈，可观察到铁锈逐渐溶解，溶液变成黄色,反应的化学方程式为Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3 H2O 。可是，后来看到铁表面有气泡生成，而铁锈中的氧化铁与稀盐酸反应时却没有气体产生，那么这气体是怎么来的？是什么？是否是铁与稀盐酸反应产生的呢？B、你的假设是：铁等金属能与酸反应产生气体。C、设计实验：D实验结论：铁等金属能跟稀盐酸反应产生气体，且产生的气体是氢气。也说明了酸溶液能跟许多金属反应产生氢气。锌、铁与稀盐酸反应的化学方程式是：Fe + 2HCl = FeCl2 + H2 Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2E、应用：1、除锈：在用稀盐酸除铁锈时，酸不能太多，且放置时间也不能太长，不然稀盐酸会继续跟铁反应。2、制取氢气：实验室中可用稀盐酸或稀硫酸来制取氢气。四、稀硫酸酸性实验：实验1：在盛锌的试管中滴入稀硫酸，观察现象。现象：锌粒表面产生大量气泡。化学方程式：Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2实验2：在盛有氧化铜的试管中滴入稀硫酸，观察现象。现象：黑色氧化铜溶解、消失，溶液变成蓝色。化学方程式：CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O实验3在盛有氢氧化铜的试管中滴入稀硫酸，观察现象。现象：蓝色氢氧化铜溶解，溶液变成蓝色。化学方程式：Cu（OH）2 + H2SO4 = CuSO4 +2 H2O实验4：在盛有无色氯化钡溶液中滴入稀硫酸，观察现象。现象：产生白色沉淀。化学方程式：BaCl2 + H2SO4 = BaSO4 + 2HClSO42的检验方法：滴加硝酸钡溶液出现白色沉淀，再滴入稀硝酸沉淀不溶解。检验Cl和SO42时，要加几滴稀硝酸，目的是除去CO32等杂质离子的干扰。因为CO32与AgNO3或BaCl2溶液接触时，也有白色沉淀Ag2CO3、BaCO3生成，但这些沉淀都溶于稀硝酸。如BaCO3+2HNO3=Ba(NO3)2+CO2+H2O Ag2CO3+2HNO3=2AgNO3+CO2+H2O 而AgCl和BaSO4则不溶于稀硝酸，所以在检验时一定要加些稀硝酸，如果白色沉淀不溶解，才能确认有Cl或SO42。溶液有可能同时存在Cl和SO42时，先检验哪种离子？ 应该先检验SO42，而且用Ba（NO3）2溶液和稀硝酸代替BaCl2溶液和盐酸作试剂。且需将BaSO4沉淀滤去，再往滤液中加AgNO3溶液和稀硝酸检验Cl。因为硫酸银微溶于水，如果溶液中SO42浓度较大，若先检验Cl，加入AgNO3溶液时，会生成Ag2SO4(微溶)沉淀，而干扰Cl的检验。酸的共性(通性).、 酸能使紫色的石蕊变红，无色酚酞不变色。、 酸 金属 盐 氢气、 酸 金属氧化物 盐 水、 酸 碱 盐 水 、 酸 盐 新盐 新酸1-3探索碱的性质一什么是碱碱的涵义：碱是电离时产生的阴离子全部是OH的化合物。二、碱的性质碱能跟酸碱指示剂反应实验1在四支盛有氢氧化钠溶液、澄清石灰水的试管中分别滴入紫色石蕊试液和无色酚酞试液，观察溶液颜色的变化。再取两片PH试纸，分别放入两支试管中，再分别在试管中滴入氢氧化钠溶液、澄清的石灰水，观察颜色变化，现象填入下表中。结论：碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝色，无色酚酞变红色.【思考】：这里为什么要说成“碱溶液”，而不直接说成“碱”？因为有些碱不能溶于水，如氢氧化铜、氢氧化铁，由于不溶于水，它们不能使紫色石蕊试液、无色酚酞试液变色。碱能与酸反应实验2氢氧化钠溶液与酸反应 1）、在2支分别盛有少量氢氧化钠稀溶液的试管里，各滴入1滴酚酞试液，溶液变（红色），分别向2支试管里逐滴加稀盐酸和稀硫酸，边滴边振荡，直到（红色）刚好消失。这说明溶液的酸碱性发生了什么变化？变成中性2）、用滴管吸取反应后的溶液滴在蒸发皿中，在小火上烘干，蒸发皿上留下了什么？白色的晶体。化学方程式：NaOH + HCl NaCl + H2O2NaOH + H2SO4 Na2SO4 + 2H2O中和反应：）定义：碱跟酸作用生成盐和水的反应叫中和反应。）中和反应的应用：农业上用熟石灰Ca(OH）2降低土壤的酸性，达到改良酸性土壤的目的石油工业上用氢氧化钠NaOH中和过量的硫酸H2SO4；医学上用氢氧化铝Al(OH)3中和过多的胃酸）中和反应的实质：实质是酸电离的H+与碱电离的OH-结合成中性的水3、碱跟非金属氧化物反应实验：向一支盛有澄清石灰水的试管中通入二氧化碳，观察发生了什么现象：澄清石灰水变浑浊。化学反应方程式： CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3+ H2O这一反应常用来检验二氧化碳的存在。【思考】：1）若要吸收或除去二氧化碳可以用氢氧化钠溶液，可是它的反应方程式该如何写？CO2 + 2NaOH = Na2CO3 +H2O2）二氧化硫排入大气有何危害？ 能污染大气，硫酸工业排放的废气里含有二氧化硫气体如何除去二氧化硫气体呢？工业上常用氢氧化钠溶液来吸收二氧化硫SO22NaOHNa2SO3H2O 工业上常用碱溶液来吸收有毒的酸性气体,如：H2S、SO2、HCl.【思考】：1）、盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶为什么不能用玻璃塞？而是用橡皮塞或木塞。SiO22NaOHNa2SiO3H2O2）、氢氧化钠或氢氧化钠溶液不能敞口放置，为什么？CO22NaOHNa2CO3H2O4、碱能跟某些盐反应实验：1、在2支试管中分别注入23毫升氯化铜(CuCl2)溶液和氯化铁(FeCl3)溶液，它们各显什么颜色？氯化铜显蓝绿色，氯化铁显黄色。2、在上述2支试管中分别滴加1毫升氢氧化钠(NaOH)溶液，试管中发生了什么变化？现象：盛氯化铜溶液的试管出现蓝色絮状沉淀；化学反应方程式： CuCl2 + 2NaOH = Cu(OH)2 + 2NaCl 盛氯化铁溶液的试管出现红褐色絮状沉淀化学反应方程式：FeCl3 + 3NaOH = Fe(OH)3 + 3NaCl碱的通性1）、碱性物质能使紫色石蕊变蓝，无色酚酞变红.2）、碱跟酸作用生成盐和水，这种反应也叫中和反应。3）、非金属氧化物跟碱反应生成盐和水4）、盐和碱反应生成另一种碱 和另一种盐以上碱的化学性质要注意哪些事项？只有可溶性碱才能满足以上四条性质，难溶性碱只能满足第2条第4条参加反应的盐和碱必需都是可溶性的。三、碱的个性：1、氢氧化钠（化学式：NaOH ） 俗名：烧碱、火碱和苛性钠实验1：阅读氢氧化钠试剂瓶的标签。用镊子取出一小块NaOH固体放在表面皿上。让学生观察刚取出的NaOH颜色、状态、表面干燥情况，放置几分钟后表面状态有什么变化？白色固体、能吸收空气中的水分而潮解。物质暴露在空气中因吸收空气中的水分，表面潮湿并逐渐溶解的现象叫潮解可见：氢氧化钠固体也可以作某些气体（如氢气、氧气）的干燥剂。通过上述实验和分析我们可以得出氢氧化钠有哪些个性了吗？将玻璃皿中的NaOH移入试管中，加入少量水（3毫升左右），用手触摸试管底部，注意温度有什么变化。极易溶于水、溶解时放出大量的热。1)用玻璃棒沾取少量溶液。2)将得到的溶液抹在纸上，过一会儿观察到什么现象？具有强烈的腐蚀性 把一小撮兔毛放入盛有烧碱溶液的试管中，加热煮沸后观察现象：兔毛溶解，羊毛在碱性条件下易发生水解即不耐碱。氢氧化钠个性： aOH是一种白色固体， aOH暴露在空气中易潮解。 极易溶于水、溶解时放出大量的热。 具有强烈的腐蚀性 ，能溶解有机物，使用时必须十分小心。 碱的水溶液有滑腻感。【思考】：（1）、实验室的氢氧化钠应该如何保存？为什么？实验室氢氧化钠固体必须密封保存，因为氢氧化钠暴露在空气中，不仅易吸收空气中的水分而潮解，而且还易跟空气中的二氧化碳反应而变质。（2）、氢氧化钠固体具有易潮解的性质，你觉得在这方面应有什么用途？而在使用时又应注意什么？实验室根据氢氧化钠易潮解的性质，常用它来作干燥剂。但它不能干燥酸性类气体，如：CO2、SO2、H2S、HCl.2、氢氧化钙：化学式：Ca(OH)2 俗名：熟石灰、消石灰、石灰浆、石灰乳实验2：（1）、氢氧化钙溶液中滴入盐酸和稀硫酸溶液，观察有什么变化发生？Ca(OH )2 + 2HCl Ca Cl2 2H2OCa(OH )2 + H2SO4 Ca SO42H2O（2）在碳酸钠溶液和氯化铁溶液中滴加氢氧化钙溶液，有何变化？产生白色沉淀和红褐色沉淀化学反应方程式：Ca(OH )2 + Na2CO3 = CaCO3 +2NaOH 3Ca(OH )2+ 2FeCl3 =2Fe(OH)3+3CaCl2氢氧化钙个性：1) Ca(OH)2是一种白色粉末固体,微溶于水,它的水溶液俗称石灰水.2) Ca(OH)2也具有一定的腐蚀性.3) Ca(OH)2 具有碱的共性1-4几种重要的盐一、 什么是盐？盐是电离时能产生金属阳离子（或铵根离子）和酸根阴离子的化合物。盐是酸跟碱中和的产物。酸中的酸根离子和碱中的金属(或铵根)离子结合而成。盐晶体除有各种颜色外，还有规则的几何外形。二、几种盐的性质 碳酸钠晶体 （Na2CO310H2O）1、常温下，晶体暴露在空气中易风化，而失去结晶水而成为碳酸钠白色粉末（化学式为：Na2CO3），俗名为纯碱或苏打。含有一定数目水分子的物质称为结晶水合物。2、碳酸钠与酸碱指示剂反应实验：往碳酸钠溶液中滴入酚酞试剂，发现什么现象？溶液变红可见：碳酸钠的水溶液呈碱性。3、与酸反应：Na2CO3+H2SO4Na2SO4H2OCO2 4、与碱反应：Na2CO3Ca(OH)2 CaCO3 2NaOH （ 制造烧碱 ）应用：碳酸钠可制造玻璃、肥皂、洗涤剂、以及在纺织工业上都利用它的碱性。CO32-的检验方法 ：往某化合物中滴加盐酸，若有气体生成并且该气体能使澄清石灰水变浑浊，则说明该化合物中含有CO32-。碳酸钙 (CaCO3 )碳酸钙是重要的建筑材料。1、洁白纯净的碳酸钙岩石叫汉白玉。2、因含杂质而有花纹的碳酸钙叫大理石。 3、质地致密的碳酸钙岩石叫石灰石。碳酸钙是一种难溶的盐1、碳酸钙与酸反应CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2高温2、碳酸钙高温分解CaCO3 = H2O+CO2用途：1、碳酸钙是重要的建筑材料(石柱或工艺品）2、石灰石主要用途是生产水泥。【思考】：怎样证明一块岩石是碳酸盐？取小块岩石，滴加盐酸，观察有无气泡产生；如有气泡不断产生，则岩石中有碳酸盐存在。食盐（NaCl） 白色固体、易溶于水来源：主要来自海水晒盐、井水制盐粗盐提纯的方法：溶解过滤蒸发结晶用途：1、食盐不仅是人类不可缺少的食物，而且是重要的化工原料。2、可制氢氧化钠、氯气、盐酸等。制生理盐水（0.9%）0.9%的氯化钠溶液中的钠离子浓度跟人体内血浆中的钠离子浓度几乎相等，所以称为生理盐水。【思考】：日常生活中常用食盐水清洗伤口，你知道这是为什么吗？因为浓的食盐溶液会使细胞内的水渗出，使蛋白质凝固，所以具有杀菌作用。盐的性质：1、酸盐 新酸新盐2、碱盐 新碱新盐 3、盐盐 新盐新盐4、某些盐加热能分解三、盐的制取：实验：在盛有碳酸钠溶液的试管中加入氯化钙溶液，观察实验现象？Na2CO3+CaCl2 = CaCO3+ 2NaCl制取盐的可能途经1、金属酸盐氢气 2、酸金属氧化物盐水3、酸碱盐水 4、碱非金属氧化物盐水5、金属盐新金属新盐 6、酸 盐 新酸新盐7、碱 盐 新碱新盐 8、盐 盐 新盐新盐复分解反应：由于化合物互相交换成份生成新的化合物的反应。 复分解反应发生的条件是： 生成物中有沉淀、气体、水三者之一生成。 2. 没有酸参加的反应要求反应物必须都是可溶的。（无酸皆可溶）溶解性口诀钾钠铵硝溶，氯化银不溶。再说硫酸盐，不溶硫酸钡。碳酸磷酸盐，只溶钾钠铵。最后说碱类，只溶钾钠铵钙钡。四、盐与化肥1、化学肥料是用矿物质、空气、水等作原料，经过化学加工精制而成的肥料（简称化肥）。2、化肥的类型：氮肥:含有氮元素的称氮肥。磷肥:含有磷元素的称磷肥。钾肥:含有钾元素的称钾肥。3、复合肥:化肥中含有两种或两种以上主要营养元素的称复合肥。 4、氮肥：铵盐为主，还包括硝酸盐和尿素。能促使农作物的茎叶生长茂盛，含有组成叶绿素的重要元素。常用的氮肥：是含氮有机物即人的尿液。化 肥：尿素 CO(NH2)2制取：酸与氨气反应制得氨与碳酸：NH3+H2O+CO2=NH4HCO3 氨与硫酸：2NH3H2SO4=(NH4)2SO4盐的组成中，所含的阳离子不一定都是金属阳离子，也可以是复杂阳离子（带电原子团）实验1：1、向硫酸铵浓溶液中滴加氢氧化钠溶液，发生了什么变化？(NH4)2SO42NaOH= Na2SO4+2H2O+2NH3实验2：把湿润的红色石蕊试纸放在试管口，试纸颜色是否发生变化？使湿润的红色石蕊试纸变蓝变化的原因是什么？产物中产生的氨气，氨气是碱性的。【总结】铵盐与碱（可溶性碱）反应，都有能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的氨气放出，此法用于铵盐的检验。铵根离子的检验：往溶液中滴入氢氧化钠溶液，若有气体生成，并且该气体能使红色的石蕊试纸变蓝色，则说明原溶液中含有铵根离子。磷肥的作用：促进农作物要根系发达，增强吸收养份和抗寒抗旱能力，促进作物穗数增多，籽粒饱满等。钾肥的作用：促进农作物生长旺盛，茎杆粗壮，增强抗病虫害能力，促进糖和淀粉的生成。使用注意：长期使用会造成土壤板结，破坏土壤结构。所以需要施一些农家肥料（有机肥）有利于该良土壤结构，提高土壤肥力。1-5寻找金属变化的规律一、哪些物质是金属1、金属：在元素周期表中，除汞外，元素的中文各名称都带有金字旁。2、金属用途：生活用品，房屋建筑，交通工具，农业生产。3、金属物理性质：有光泽、比较硬，有延展性、有导电性。 二、金属的化学性质金属跟氧气的反应 实验1：将一根镁带、一根铜丝同时放在酒精灯的外焰上加热，观察到: 银白色镁带很快燃烧起来，发出耀眼的强光，放出大量的热，生成一种白色固体；红色铜丝不会燃烧，但表面变成黑色 点燃 2Cu +O2 = 2CuO 2Mg +O2 = 2MgO实验2：将不燃烧的铜丝插入盛有盐酸的试管中，观察到溶液变成蓝色CuO +2HCl = CuCl2 + H2O 金属铁在潮湿的空气中会被空气中的氧气氧化生成铁锈。（主要成分是Fe2O3）结论：有些金属能在空气中燃烧，如镁； 有些金属能在纯氧中燃烧，如铁； 有些虽不能燃烧，但也会反应，生成氧化物，如铜、铁、铝等分别能生成氧化铜、氧化铁、氧化铝。 氧化铝是一层致密的保护膜。金属跟酸的反应将铝片放入盛有稀盐酸的试管中，观察并记录现象：实验1：1、取少量镁条、锌粒、铜片分别放入盛有稀盐酸的3支试管中，观察到：镁条、锌粒表面有气泡产生，而铜片却没气泡产生。2、产生气体的试管口点燃，会发生爆鸣声，说明产生的是氢气。反应的化学方程式分别为：Mg+ 2HCl = MgCl2+H2 Zn+ 2HCl = ZnCl2+ H2 3、少量镁条、锌粒、铜片分别放入盛有稀硫酸的3支试管中，观察现象: 镁条、锌粒表面产生气泡。铜片没有气体产生 反应