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文档简介

番禺区研学后教课堂教学改革小学数学科阶段性成果（研学案）角的分类研学案钟村钟一小学 彭丽湘 【研学内容】四年级上册P42 角的分类【研学目标】认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角。重点：区分直角.锐角.钝角.平角和周角；难点：区别周角与射线，平角与直线。【研学过程】研学问题一：什么是平角和周角（书P42）任务：小组说一说：1、什么样的角是平角？平角=（ ）度2、什么样的角是周角？周角=（ ）度 并用活动角摆出平角和周角。研学问题二：角可以分为哪几类？1= 2= 3= 4= 5= 6= 7= （ ）8= 任务：1、请你量出上面各角的度数。2、请你给这些角分类，写上它们的名称，并说说按什么分？为什么这样分？ 为一类，是 角 为一类，是 角 为一类，是 角 为一类，是 角 为一类，是 角研学问题三：研究锐角、直角、钝角、平角和周角之间有什么关系？（书P42） 你能按一定顺序把上面的五类角排一排吗？ （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 1平角=（ ）直角 1周角=（ ）平角=（ ）直角研学练习1、下面的角各是哪一种角？写出角的名称。（P43 做一做第1题）（ ）角 （ ）角 （ ）角 （ ）角2、根据度数判断是什么角？（课件示）3、判断：（ ）1周角=4直角。 （ ）钟面上3：00时，时针和分针所成的角是锐角。 （ ）周角是一条射线，它只有一条边。（ ）常用的计量角的大小的单位是度。（ ）大于90的角是钝角。4、我会造角：用一副三角板分别拼一拼，看你能拼出哪些度数的角，并说说它是哪一类角。5、拓展练习（课后完成）看图填一填（1）已知1=700， （2）已知1=400，那么2= ， 那么2= 3= 4= 212341【研学评价】评价内容评价标准（在打）认识角的分类优秀 良好 一般 需努力掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征优秀 良好 一般 需努
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