托班年段计划范文.doc

托班年段计划范文 泗门盛事达幼儿园芽芽班段年段计划新的学年又将开始，本学期，我段将以幼儿园教育指导纲要指南为依据，遵循托班幼儿发展的规律与特点，以满足幼儿的兴趣与需要为出发点，密切联系托班幼儿的生活实际，通过让其亲身参与、直接感知与体验来学习，在年段中开展以区域活动和探究性主题活动有机结合的教育教学模式，鼓励并提高幼儿积极主动地参与活动的能力，综合利用各种，共同为幼儿的发展创造良好的环境。 在坚持理念和原则的基础上，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。 本学期我段共有2个班，62名幼儿。 其中，大部分幼儿已经过了半年的托班集体生活，喜欢上幼儿园，会遵守简单的集体常规，有一部分幼儿的口语表达能力、自理能力较好，初步养成了一定的行为、卫生习惯。 但幼儿的动手操作能力、行为习惯、学习习惯都需加强培养。 我段4位教师将齐心协力，加强配合，使每个幼儿都能健康和谐地发展。 本学期我们将重点开展以下几方面工作 一、保教并重，培养幼儿良好的习惯。 1、托班阶段，正是各种良好习惯养成的重要阶段。 因此，我段教师将以热心、耐心、细心的工作态度，通过榜样、典范、故事、游戏等形式使刚入园的孩子不仅能较快适应幼儿园的学习生活，并且能基本完成教师提出的常规要求。 2、各班将抓好班级日常性保教工作，使幼儿在日常生活活动中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展，并结合托班幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。 3、加强幼儿自理能力的训练，培养幼儿逐步学会自己穿脱衣服、鞋袜，在成人的提醒下懂得收拾玩具。 二、以研促教，培养幼儿健康的人格。 1、各班根据幼儿实际设立区角，投放材料，加强区角活动指导，发挥区角活动的教育功能，真正体现区角的价值。 2、重视个别儿童教育，进一步了解幼儿个性，做到及时观察、记录和阶段性的反思，以便采取适当的教育方法，保证幼儿的发展。 3、各班根据托班幼儿的年龄特点，通过故事、儿歌、歌曲、游戏等形式，开展“我爱”活动，培养幼儿爱集体、爱同伴、爱老师、爱长辈的情感。 4、培养幼儿坚持说普通话，发展幼儿的口语表达能力。 5、重视对幼儿的观察、评价，建立幼儿个人成长档案，做到有针对性、目的性、阶段性等，档案中充分体现幼儿的成长过程及进步。 6、重视幼儿体格锻炼，充分利用场地、玩具等设施，开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿活动时间和质量，促进幼儿身心健康发展，使幼儿体格发育各项指数达标。 三、家园共育，促进幼儿更好地发展。 1、各班完成新生普访工作，取得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关系。 2、多方面、多渠道与家长联系，促进家园共育。 通过宣传栏、“家长开放日”、家长学校讲座及不定期的更换教室门口温馨提示信息，取得家园同步教育。 四、月工作安排 二、三月份 1、幼儿报名注册。 2、制订各类计划。 3、开门红评比。 4、结合“三.八”妇女节，让幼儿能参与多种形式的活动，在活动中充分体验母子亲情。 5、班级常规管理。 6、一课三研活动开展四月份 1、春季环境布置。 2、亲子春游活动。 3、园优质课开展。 4、开展春天的主题活动，创设相应的特色环境。 五月份 1、庆祝五一劳动节。 2、组织庆“六一”幼儿才艺比赛。 3、开展“五一”劳动节活动，让幼儿在劳动中获得快乐 4、逐步形成良好的生活、学习常规和游戏规则。 5、加强幼儿自我服务能力的培养。 六月份 1、庆祝“六一”节，感受“六一”节日的快乐，知道儿童节是自己的节日。 2、感受夏季的特点。 七月份 1、举行幼儿休业式。 2、上交各类总结，教室。 3、做好防暑降温工作及安全工作毛俞萍xx年2月17日二本学期教育教学目标健康领域 1、身体健康，在集体生活中情绪稳定、愉快。 2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。 3、知道必要的安全保健知识，学习保护自己。 4、喜欢参加体育活动。 动作协调、灵敏。 语言领域 1、愿意与人交谈，讲话礼貌。 2、注意倾听对方说话，能理解日常用语。 3、能清楚地说出自己想说的事。 4、喜欢听故事、看图书。 5、能听懂和会说普通话。 社会领域 1、能主动地参与各项活动，有自信心。 2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。 3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。 4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 科学领域 1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。 2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。 3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。 4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。 5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 艺术领域 1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。 2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。 4懂得欣赏音乐。 三、教育手段和具体措施 1、班级特色本学期以“巧手宝宝”为特色，开展适合托班年龄的特色活动，创设有班级特色的区角、主题墙及特色教学活动，继续培养幼儿的动手能力及对美术活动的兴趣。 同时，采取集体活动、个别活动和小组活动相集合的方法，注重幼儿的个别差异，因材施教。 2、游戏 （1）创设角色区角比尾巴和蚂蚁搬豆，让幼儿进行角色游戏。 （2）创设良好的游戏环境，利用废旧材料制作教玩具，提供同一品种多数量的玩具材料，保证幼儿充足的游戏时间。 （3）鼓励和引导幼儿参加游戏，激发幼儿自由选择活动区和玩具材料的兴趣，注重集体游戏和自选、自发游戏相结合，学会遵守必要的游戏规则。 （4）各类游戏交替进行，利于幼儿学习游戏技能、规则，懂得爱护玩具、轻拿轻放、物归原处。 四家长工作 1、利用新学期与家长沟通，让家长了解幼儿园的一日活动内容，了解教师的工作。 使家长对幼儿园工作有一定的了解。 2、利用早晚接送孩子时间及时与家长沟通，了解介绍幼儿情况，相互提出建议。 3、利用家长园地向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合