3.脱去文人长袍的苏东坡.ppt

脱去文人长袍的苏东坡林语堂 学习目标 1 结合苏轼在黄州的生活经历 看时代环境对作家创作的影响 2 掌握大量引用传主作品对丰富人物的影响 3 体会苏轼如何面对挫折 保持乐观旷达的心态 简介林语堂和 苏东坡传 1 京华烟云 曾四次被推荐为诺贝尔文学奖的候选作品 2 苏东坡传 林语堂呕心沥血之作 历时20年之久 英文原著题为 TheGayGenius 直译为 快乐天才 这一词既是对苏东坡的总结 也是他借苏东坡对自我人生的一次总结 被誉为 20世纪四大传记 之一 乌台诗案 乌台诗案发生于元丰二年 1079年 时御史何正臣上表弹劾苏轼 奏苏轼移知湖州到任后谢恩的上表中 用语暗藏讥刺朝政 御史李定曾也指出苏轼四大可废之罪 这案件先由监察御史告发 后在御史台狱受审 所谓 乌台 即御史台 因官署内遍植柏树 又称 柏台 柏树上常有乌鸦栖息筑巢 乃称乌台 所以此案称为 乌台诗案 整体感知课文 解读文本迅速阅读全文 理清行文思路 并思考下列问题 1 课文节选的是苏东坡哪个时期的经历2 文章写了有关苏东坡的什么内容 让你感受到了什么 3 文章具体写了苏轼的哪些事 4 请结合文本相关事例 分析概括传主的精神品格 5 从课文标题看 脱去了文人长袍的苏轼改穿什么了 为什么 整体感知课文 解读文本迅速阅读全文 理清行文思路 并思考下列问题 1 课文节选的是苏东坡哪个时期的经历2 文章写了有关苏东坡的什么内容 让你感受到了什么 3 文章具体写了苏轼的哪些事 4 请结合文本相关事例 分析概括传主的精神品格 5 从课文标题看 脱去了文人长袍的苏轼改穿什么了 为什么 请结合文本相关事例 分析概括传主的精神品格 小结 如何筛选有效的信息 答案在文中找依据 1 要区分传记中的叙述与评论性的语段叙 即记叙传主的事件 传主对事件的表现 态度能展现传主的精神品质及性格特征 评 即作者的评价 一般是议论抒情性的句子 往往能体现出作者的观点态度 2 注意细节描写3 注意文中对传主相关材料的引用4 注意环境描写及时代背景的介绍 第二课时 5 文章开头写道 苏东坡现在过的是神仙般的生活 请结合文章谈谈你对这句话的理解 6 文章大量引用传主的作品 请分析这样安排有什么好处 请结合文本进行分析 7 作者在展现苏轼写作前后 赤壁赋 的情景时 用了第三人称的写法 这样写有怎样的表达效果 8 你认为本篇传记在语言上最大的特色是什么 9 读完这篇传记后 你最大的感受是什么 手法 引用的形式引用大量原始材料 可更好突出人物的特点 揭示人物精神面貌 客观公正评价人物 引用诗词 可侧面烘托 丰富传主的思想精神 使传记具有文采 引用故事 可增强文章的活力 更具有可读性 引用传主在书信 日记中的表白 可印证作者的观点 使传记更真实感人 作用及答题切入角度 1 传主 使人物形象 具体什么形象 的塑造更加丰满 突出传主的精神面貌 具体什么精神 增强作品历史深度和情感力度 2 文本 丰富文章内容 增强文章的真实性 可读性 典雅性 增添文学底蕴 3 结构 照应 呼应 标题 设置悬念埋下伏笔 对比衬托 总结上文深化主旨 4 读者 有助于读者全面而深刻了解传主的精神和影响 提升了传记的阅读价值 6 文章大量引用传主的作品 请分析这样安排有什么好处 请结合文本进行分析 增强了作品的真实感 因为苏轼是大文豪 符合传主身份 从中透露了苏轼在黄州期间的内心世界和性格 他在黄州期间过着被监视的生活 表面好像很潇洒 饮酒夜游 赋诗作文 实际上是以自嘲来获得精神上的解脱和自由 同时夜游表现了他旷达的性格 增加了作品的幽默感 如引用苏轼的的一篇随笔 令人发笑 深思 7 作者在展现苏轼写作前后 赤壁赋 的情景时 用了第三人称的写法 这样写有怎样的表达效果 采用第三人称的语气 将原文的意思用白话表达出来 既不是原文的呆板翻译 又不远离原文的意思 这样写做到既尊重原文的意思 又可发挥作者引文的主动性 8 林语堂是幽默大师 你认为本篇传记在语言上最大的特色是什么 语言深入浅出 诙谐幽默 入情入理 以自己的生活经历来解读苏东坡的才智 在还原历史人物的时候加入了自己的口味和个人体验 在幽默诙谐的语调中将苏轼的乐观无限放大 如引用苏轼的的一篇随笔 令人发笑 深思 小结 请根据刚才几个问题的思考结果 填写下表 积累名人事迹 姓名 人物类别 传记名 传主的特点 性格形象 你对传主最感兴趣 最欣赏 的是什么 摘抄你认为最好的语句并加以赏析 人物的事迹可提炼哪些价值观点 联系人物的事迹加以分析说明 1 事迹 夜游引起谣言而2 观点 示例 姓名 苏东坡人物类别 文学传记名 苏东坡传 传主的特点 性格形象 旷达乐观你对传主最感兴趣 最欣赏 的是什么 在挫折中自得其乐的胸襟 摘抄你认为最好的语句并加以赏析 着时自有输赢 着了并无一物 赏析 人生如棋局 有输有赢 官场亦有得意与失意 权势地位是身外之物 不必患得患失 这句话展现的是豁达乐观的精神品质人物的事迹可提炼哪些价值观点 联系人物的事迹加以分析说明 1 事迹 夜游引起谣言却坦然面对 乐观自适 2 观点 走自己的路 让别人说去 坚持自我 坦然面对人生的挫折 乐观大度 宽容 课堂小结 这篇传记主要写了苏轼被贬谪到黄州期间的一段经历 让我们感受到他是如何从忧患中取乐的 1 7 先写苏轼在黄州神仙般的生活以及遭遇两起谣言 8 18 再写苏轼这种自由的生活给他的写作风格 以创作 前后赤壁赋 为例 带来了变化 变得诙谐淡然而成熟 总结 政治上的失意 反而成就了苏轼贬谪期间文学上的巨大艺术成就 作家的生存环境对创作的影响 这就是拥有大人格 大智慧的苏东坡 作业 1 周记随笔 我心目中的苏东坡2 语文作业 文章开头写道 苏东坡现在过的是神仙般的生活 请结合文章谈谈你对这句话的理解 作业 5文章开头写道 苏东坡现在过的是神仙般的生活 请结合文章谈谈你对这句话的理解 苏轼在黄州过的神仙般的生活 这肯定是表面的 他的实际现实生活和内心精神状态决非如此 首先 从两起谣言来看 作为一个被贬的官员是被监视的 没有人身自由 其次 从苏轼当时的精神状态来看 是以自嘲来自救的 即以自我嘲笑来获得精神上的解脱和自由 作者说 神仙般的生活 这是作者的主观看法 与苏轼当时的实际生活不相符 第一 课文里 他现在所过的流浪汉式的生活 可见是贫穷