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文档简介

6 3从统计图分析数据的集中趋势 学习目标 1 从条形统计图 扇形统计图 折线统计图等统计图中获取信息 求出或估计相关数据的平均数 中位数 众数 2 从统计图分析数据集中趋势的过程中 建立数据直觉 发展几何直观思维 自学探究 1 我们学过的统计图有 2 描述数据集中趋势的统计量有 条形统计图 折线统计图 扇形统计图 平均数 众数 中位数 自学探究 3 某次射击比赛 甲队员射击了10次 成绩如下 1 根据统计图 确定10次射击成绩的众数 中位数 说说你的做法 2 先估计这10次射击成绩的平均数 再具体算一算 看看你的估计水平如何 中位数 9 众数 9 平均数 9 1 观察三幅图 你能从图中分别看出三支球队队员年龄的众数吗 中位数呢 合作交流 1 甲 乙 丙三支青年排球队各有12名队员 三队队员的年龄情况如图 2 根据图表 你能大致估计出三支球队队员的平均年龄哪个大 哪个小吗 你是怎么估计的 与同伴交流 3 计算出三支球队队员的平均年龄 看看你上面的估计是否准确 合作交流 小明调查了班级里20位同学本学期计划购买课外书的花费情况 并将结果绘制成了下面的统计图 1 在这20位同学中 本学期计划购买课外书的花费的众数是多少 2 计算这20位同学计划购买课外书的平均花费是多少 你是怎么计算的 与同伴交流 3 在上面的问题 如果不知道调查的总人数 你还能求平均数吗 众数 9 课堂小结 1 在本节课的学习中 你通过从统计图估计数据的平均数 中位数和众数的学习有什么认识 有什么经验 1 下图是某地5月上旬日平均气温统计图 这些气温数据的众数是 中位数是 当堂检测 26 C 26 C 当堂检测 2 下图所示的是某市6月份某一周的最高气温统计图 则这组数据 最高气温 的众数与中位数分别是 A 28 29 B 28 29 5 C 28 30 D 29 29 A 当堂检测 A 3 某学校快餐店有2元 3元 4元三种价格的饭菜供师生选择 每人限购一份 右图是某月的销售情况统计图 则该校师生购买饭菜费用的平均数和众数
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