北师大版语文七年级下册第三单元《梅岭三章》同步练习A卷.doc

北师大版语文七年级下册第三单元梅岭三章同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识及运用。 (共13题；共43分)1. （2分）下列有关名著的说明不正确的一项是（ ）A . 钢铁是怎样炼成的中的保尔在孩提时代被迫退学后，到餐馆当童工，经常被厨子头毒打，从此历经了生活的种种磨难。B . 童年是高尔基写的自传体小说，它讲述的是阿廖沙从三岁到十岁这一时期的童年生活。C . 繁星春水的作者是中国现代女作家冰心，她在作品中把爱情视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂。D . 骆驼祥子除了写祥子外，还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而有点变态的虎妞，一步步走向毁灭的小福子以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等。2. （2分）下列诗句书写有错误的一项是（ ） A . 单车欲问边，属国过居延。B . 我寄愁心与明月，随君直到夜朗稀。C . 烽火连三月，家书抵万金。D . 江山代有才人出，各领风骚数百年。3. （2分）下列各句节奏划分有误的一项是（ ） A . 急湍/甚箭，猛浪/若奔B . 每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃C . 疏条/交映 有时/见日D . 自/非亭午/夜分，不见/曦月4. （3分）文章三颗枸杞豆中三叔的悲哀可以用这样一句古诗来形容：少壮不努力，_。像这样劝告人们珍惜时间求学上进的格言还有许多，你再写出两句_，_。5. （3分）赤壁赋后赤壁赋的作者是宋代大作家_ 。“山高月小，水落石出”是_中的句子；“清风徐来，水波不兴”是_中的句子。6. （8分）给下面划线的字注音。 _丛莽间旋围解旌旗斩阎罗_烽烟捷报血雨腥风应有涯7. （4分）解释下列句子中划线的文言字词。度已失期 _有仙则名 _后遂无问津者_胡不见我于王_8. （4分）指出下列各句运用的修辞手法。“你自己只觉得中了一个相公，就癞虾蟆想吃起天鹅肉来！”_胡屠户道：“我那里还杀猪！有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的？” _张乡绅先攀谈道：“世先生同在桑梓，一向有失亲近。” _邻居内一个人道：“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！” _9. （2分）诗句“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”与下面哪一句诗的意境相同?（ ）A . 生当作人杰，死亦为鬼雄。（李清照）B . 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游）C . 生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。（裴多菲）D . 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥）10. （2分）诗中为了表现作者革命到底的决心，用死了也要去“泉台”集合“旧部”革“阎罗”命的说法，对这样写的好处，分析不正确的一项是（ ）A . 用阎罗来借指世上反动势力，将抽象的概念具体形象化了，耐人寻味。B . 通过革命将士英魂共斩阎罗的奇思妙想，表现比“死而后已”更深一层的意思。C . 鬼神怪异在中国古代文化中是比较常见的，能更容易地让读者理解。D . 使诗中充满了革命浪漫主义色彩和革命英雄主义气概。11. （5分）解释句中加线的词语。余_伤病 二十馀_日虑不得_脱 得_诗三首留衣底旋_围解12. （5分）本诗中有两个成语，请指出。13. （1分）“舍生而取义” “杀身以成仁”是古代志士仁人推崇的一种生死观, 这首诗中的_，就是这种生死观的真情表白。二、 能力提升 (共10题；共50分)14. （5分）“波浪”“对水藻是细语，对巨风是抗争”，谈谈你的理解。（可用波浪原文回答）15. （5分）陪侍郎叔游洞庭醉后（其三）有三首，本课是第三首。第一首是“今日竹林宴，我家贤侍郎。三杯容小阮，醉后发清狂”，此诗中的“小阮”指的是谁？为什么？ 16. （5分）“投身革命即为家”“血雨腥风应有涯”两句中的“即”“应”表现了诗人怎样的思想情感？17. （5分）诗中与“烽火连三月”一句内容相似、写作方法相同的是哪一句？18. （5分）根据你所掌握的历史知识，解释“正十年”一词所含的知识信息。19. （5分）写出与本诗 “断头今日意如何？创业艰难百战多。”自问自答形式相同的诗句两则。20. （5分）“断头今日意如何？”反映了当时作者怎样的处境？分析此句在全诗中的作用。21. （5分）“此去泉台招旧部”“后死诸君多努力”两句中“旧部”与“诸君”所代有什么不同？22. （5分）诗中作者叙述自己经历的是哪两句？23. （5分）写出梅岭三章三首诗中意义相同的诗句。三、 课内阅读 (共1题；共10分)24. （10分）阅读文段，回答问题。我是一条小河冯至我是一条小河我无心由你的身旁绕过你无心把你的彩霞般的影儿投入了我软软的柔波。我流过一座森林柔波便荡荡地把那些碧翠的叶影儿裁剪成你的裙裳。我流过一座花丛柔波便粼粼地把那些凄艳的花影儿编织成你的花冠。无奈呀，我终于流入了流入了那无情的大海海口的风又厉，浪又狂，吹折了花冠，击碎了裙裳！我也随着海潮漂漾，漂漾到无边的地方你那彩霞般的影儿也和幻散的彩霞一样！（1）这首诗的主题是什么？试作简要归纳。 （2）这首诗通诗运用了比喻的修辞，试简要分析一下，诗中的“我”、“小河”、“你”、“大海”的关系如何？四、 拓展阅读 (共1题；共10分)25. （10分）阅读下面短诗，完成小题。唯一的光明如果所有人都害怕而离开了你，那么，你，一个不幸的人，就敞开心扉，孤军前进！如果无人在狂风暴雨的茫茫黑夜里高举火把，那么，你，一个不幸的人，让痛苦点燃你心中的明灯，让它成为你唯一的光明。（选自泰戈尔诗集）（1）这首短诗被誉为“强者的座右铭”。请根据本诗内容，说说原因。（2）朗读这首诗应该带着怎样的感情？采用怎样的语速？谈谈你的看法并简述理由。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识及运用。 (共13题；共43分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1