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文档简介

计划58853范文 苏教版四年级下册科学教学计划xx年2月10日教材简析本册教材共有5个单元。 第一单元生命世界骨骼与肌肉。 第三单元物质世界物体的运动，研究事物的相互关系。 第二单元生命世界养蚕。 第四单元物质世界无处不在的力，研究动物的周期性变化。 第五单元调查与预测，过程与方法显性化。 在各个单元学习中均有过程与技能训练。 本册内容是科学课的深入，既可培养学生动手能力，又可培养学生的创造力。 目的要求通过本册教学，使学生通过观察、实验、思考对现象或结果作出合理的解释或有依据的推测。 使学生进一步明白科学探究的一般方法。 初步学会认识事物的相互关系。 初步学会认识动物的周期性变化。 初步学会通过调查收集证据以及对事物、现象的发展变化做出推论。 重难点培养学生进行科学探究，体验科学探究的全过程。 培养学生预测收和收集证据的能力。 培养学生设计实验的能力。 学生素质分析四年级共有4个教学班，近300名学生。 经过一年半的科学课的学习，学生体会到了科学探究的乐趣，掌握了一定的科学探究的方法。 学生对大自然，特别是对身边的自然事物、自然现象充满了强烈的好奇心，喜欢问个为什么，喜欢提问题，爱提问题，这将驱使他们在教师的引导下进行进一步的科学探究。 但是在现在的大环境下，有相当一部分学生和家长对这门学科不是很重视，而且有部分学生的学习习惯不好，依赖性强，不愿动手，这些都给教学带来了一定的影响。 目标指数平均分85及格率100%优秀80标准差7教学措施带领学生进行科学探究，体验科学探究的全过程。 加强学生动手、动脑，做好探究实验。 培养学生良好的学习习惯。 教学进度周次课题课时周次课题课时骨骼和肌肉十一摆1一骨骼2无处不在的力二关节1十二力在哪里2肌肉1十四物体的形状改变以后1三骨骼、肌肉的保健1十五苹果为什么会落地2养蚕十六磨擦力的秘密2四我们来养蚕1降落伞1五给蚕宝宝记日记2调查与预测六我们来抽丝2十七调查3七养蚕经验交流会1十八预测3物体的运动机动2八一切都在运动中2十九复习
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