地理人教版八年级上册疆域微课教学设计.doc

长发中心学校地理导学案课程名称疆域提交日期7月3日制作教师张岩学校长发中心学校知识点来源学科： 地理 年级： 八年级 教材版本：人教版 知识点描述了解并掌握我国在地理位置及其优越性教学目标1.掌握我国的地理位置并理解其优越性，提高读图、析图的能力。（重、难点）2.树立热爱祖国、保卫祖国、建设祖国的思想；积极参与，享受学习的快乐。微课用途设计思路通过分析中国在世界在地理位置，了解我国地理位置在优越性教学过程及微课视频分镜头脚本教学设计解 说 词画面媒体设计时长导入由歌曲国家结合我国地域图片导入新课伴随着这首深情隽永、荡气回肠的赞美祖国之歌，我们饱览了祖国山河之壮美，作为一个中国人怎能不为这样的母亲而骄傲，为有幸成为她的儿女而自豪。对于母亲，我们究竟了解多少呢？在新学年里我们将了解她的方方面面。首先，我们最该了解的是她的位置、疆域。第一章 从世界看中国第一节 疆域1分20秒讲解通过读图，析图，了解，对比，分析我国在地理位置及其优越性1.纬度过高或过低，所处的温度带限制了农业的多种经营。我国领土所跨纬度范围广，大部分在温带，小部分在热带，没有寒带，只在高山地区才有类似寒带的终年冰雪带，使我国南北气候差异大，世界上大多数的动、植物都可以找到栖息之所，为我国农业生产发展多种经营提供了有利条件。2.深居内陆的国家由于不临海，一方面难以受到海洋影响，气候干旱；另一方面，一定程度限制了这些国家对外贸易的发展。一些岛国，由于四面临海，一定程度上限制了这些国家的领土范围，但沿海多港湾，海上交通便利，为这些国家对外发展提供了有利条件。我国位于亚洲东部，太平洋西岸，是一个海陆兼备的国家，西部深入亚欧大陆内部，与许多国家接壤，可以从陆路通往中亚和欧洲各国。东临浩瀚的海洋，有利于发展海洋事业，也便于从海上与世界各国往来。同时，与我国西高东低的地势相结合，一方面可以使太平洋暖湿气流影响我国东部，供给农业所需的降水；另一方面许多大河滚滚东流注入太平洋，这样不仅沟通了东西交通，而且形成巨大的水力资源。值得一提的是，由于亚欧大陆和太平洋、印度洋之间巨大的海陆热力差异，形成了明星的亚洲特有的季风气候，除了青藏高原大部和西北内陆地区以外，广大东部和南部，甚至青藏高原的一部分地区均受到夏季凤的影响，与世界同纬度地区相比，我国北回归线附近并未出现荒漠景观，而是“鱼米之乡”，这里热量充足，降水丰沛，成了世界上亚热带自然资源最丰富的地区。6分34秒总结我国地理位置的优越性发展农业生产 地域广大，南北、东西气候差异大，为发展多种农业经济提供了有利条件对外交往与合作 海上，东部是太平洋，多优良港湾，便于海上运输。陆上，西部深入亚欧大陆内部，便于同中亚、西亚、欧洲陆上往来。海陆兼备，交通便利，利于对外交往与合作发展海洋事业海岸线长，海域广阔，海洋生物资源和矿产资源丰富，有着广大的开发利用空间其他（1）纬度适中，气候温和，有利于经济的发展和人类的生存（2）东部是太平洋，受夏季风湿润气流影响显著，降水丰富，西部降水较少，气候多样，有利于多种农业部门的发展30秒设计反思此微课基本呈现我国地理位置及其优越性。在学习中，不但学到我国的地理知识，更重要的是结合实际到我国的经