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文档简介

小班美术：粉刷匠活动目标：1、 幼儿能大胆地运用刷子作画。2、 初步发展合作能力，体验与同伴合作的乐趣。活动准备：刷子、颜料、作品纸、音乐等。活动过程：一、律动导入。幼儿穿戴围裙，手拿刷子，律动出场，出示各种风景图片。教师：嘿，粉刷匠们，今天我们一起到外面玩玩吧.刷刷刷，刷刷刷，上唰唰，下唰唰，转个圈圈刷一刷。看我们到哪了？（森林）教师：你们都看见谁啦？（长颈鹿，大象等）教师：好，那你们先在草坪上休息一下，我们去找找我们的动物朋友吧，好吗？（幼儿坐在椅子上。）二、出示声音，幼儿猜测。（出示动物哭的声音。）教师：咦，是谁哭了呀？教师：好，那我们来问问他们为什么哭，好不好？小动物，小动物，你们怎么哭了呀？（录音：呜我们的房子被大水冲走，呜小小粉刷匠们，你们愿意帮助我们吗？）教师：那你们愿意帮助他们吗？教师: 他们没有房子了怎么办，你有什么好办法？（造房子等）教师：那我们一起帮他们造房子吧，嘿咻，嘿咻（做动作）哇，我们的粉刷匠们好厉害啊，看房子造好啦！（出示实物：屋顶和白纸。）教师：你们觉得漂亮吗？(漂亮)你觉得哪里漂亮？（不漂亮）你觉得哪里不漂亮？教师：唉，我们是谁呀？可以用我们的本领来帮助他们呀。那让我们来练一练吧！看油漆都准备好了，我们开始吧！三、教师出示刷子教具，示范刷房子1、教师出示颜料，刷子，白纸等工具操作。教师：那刷子要怎么刷呢？站着还是躺着？（请1位幼儿示范）教师：那我们一起来刷刷。小刷子立正，上刷刷，下刷刷，上下上下来回刷。教师：还可以怎么刷？（请1位幼儿示范）教师：那我们再来一次。小刷子立正，左刷刷，右刷刷，左右左右来回刷。教师：好，那我们去墙上试试吧。小刷子立正，沾一沾，刮一刮（边说边刷）。这是什么？（窗户）那窗户要刷吗？（不要）看我们的窗户有没有颜色？（没有）那我们也不要刷，沿到窗户慢慢刷。小动物的房子比较大，我们要一起画，你们愿不愿意啊？（愿意）那我们现在轻轻的走到房子边上去吧！四、幼儿操作，教师指导。（教师在指导时要不断地说要求。）五、作品呈现，教师讲评。教师：哇，你们的房子好漂亮呀，我们来听听看小动物们喜不喜欢，好不好啊？（好）（录音：哇，好开心呀，我们的房子变得更漂亮了呢，谢谢你们啦！）教师：小动物们都要感谢你们呢，我们一起去看看是谁住在里面吧！3、 依次打开房子。（哇，门怎么打不开了呀，原来你们靠的太近了呢！）教师：咚咚咚，有人在家吗？（出现小熊动物）是小熊，我们跟小熊打声招呼吧，小鱼，你好！（依次是鸭子，大象，兔子，
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