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文档简介

Unit 6 Im watching TV.(Section A, 1a2d)教案1【教学目标】1.语言知识: 重点词汇: phone, mall, movies, sound, show, boring, library, soccer, watch TV, do homework, eating dinner, talking on the phone)【出处:21教育名师】 语言功能:学会读、写一篇有关人们正在运动的短文。 语言结构(日常交际用语):What are you / they doing? Im / Were/ Theyre watching TV.Is he/ she watching TV? Yes, he/ she is. / No, he/ she isnt.【教学重点与难点】根据新课标要求和本课在教材中所处的地位与作来确定本课的重点为:重点: 掌握好重点句型:What are you doing? Whats he / she doing?www-2-1-cnjy-com现在进行时的用法根据学生实际,确定本课的难点是:难点: 现在进行时中现在分词的结构及读音,能在交际中准确地运用现在进行时来描述或表达正在进行的动作。 如何用所学句型进行综合运用,尤其在写作中,要注意写作内容的丰富性和句型的多样性。Period 1 (Section A, 1a2d)Step 1: Warming upT:We are having an English class now. What are we doing now?【来源:21cnj*y.co*m】 (Help the students to answer: Were having an English class now.)【版权所有:21教育】 Step 2: Presentation教师出示几张图片,引出现在进行时的结构和用法。What does she do?She is a student.What is she doing now?She is reading.What does he do?He is a basketball player.What is he doing now? He is playing basketball.What does she do?She is a swimmer.What is she doing? She is swimming.Step 3 PracticeWhats he/she doing?He/she is .What are you/they doing?We/I/They are .Step 4. Work on Section A (1a)叫学生归纳出现在进行时的结构句型。 主语 + am/ is / are+ 动词的现在分词(培养学生归纳能力,找出记忆的规律。)Step 5 Work on Section A(1b) (通过听力训练,现在进行时的结构得以很好的落实)Step 6 Work on Section A (1c) Pair workStep 7 Work on Section A (2a and 2b) Listening practice21教育网Step 8 Work on Section A (2c) Role play 2bStep 9 Work on Section A (2d)1. Listen and read the conversation in 2d.2. Read the conversation in 2d and match.3. Role-play the conversation in 2d.4. Language points:1. This is Jenny. 我是詹妮。 这是打电话用语。当打电话时,介绍自己时用“This is”或“Its”;问对方用“Is that?”或“Whos that?”例如:21cnjy Hello? This is Bob? Whos that?喂?我是鲍勃,你是谁? Hi, Bob. Its Mike here.你好,鲍勃。我是迈克。2. Jenny: What are you doing?珍尼:你在干什么呢?(你忙什么呢?) Laura: Not much. 劳拉:没忙什么。 Not much是用做回答的交际套语,还可说成 Nothing much, 相当于汉语“不忙什么;没什么事”,表示自己有空。例如: A:What are you doing this evening?你今晚要做什么事? B:Well, nothing much.嗯,没什么事。3. Do you want to join me for dinner?你想跟我一起吃个饭吗? join somebody for something 表示“与某人一起做某事;参与或加入到某人的行列中一起做某事”。21世纪教育网版权所有 Would you come and join us for a cup of coffee? We need to talk to you. 你来跟我们喝杯咖啡好吗? 我们要跟你谈一谈。4. Id love to. 我很乐意。 1) 作为一个交际应答套语,Id love to 经常用于礼貌地接受他人邀请,还可说成Id like to, 但语气较前者稍弱。例如:21*cnjy*comA:Would you like to come with us to the show? 你愿意跟我们一起去看表演吗? B:Thanks. Id like to. 多谢了,我可以的。2) 当婉言拒绝他人邀请时,英语多用Id love to, but 或Sorry, Im afraid I cant because 等。例如:21世纪*教育网A:Im going to town. Would you like to join me?我进城去,你想跟我一同去吗? B:Sorry, Im afraid I cant because I still have l

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