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文档简介

精品文档大庄小学图书借阅计划 知识经济时代的到来，呼唤综合性的人才；新课程改革的深入，需要高素质的教师。因此，老师在培养孩子的同时，也要注重自身的发展，二者是相互促进的。图书借阅在以上两方面起着举足轻重的作用。学校图书借阅能够促进学生在德、智、体、美、劳等各方面的发展，能够促进教师知识业务的发展，从而有助于创建富有个性的校园文化生活。为了达到以上目的，同时从我校的实际藏书情况出发，本学期我校的图书借阅应从以下几方面开展工作。一、 学生图书借阅计划与措施。学生借阅应以自主选择，教师引导，学校计划为原则。这样不仅能促进学生自身个性的张扬，兴趣的培养，潜力的开发，同时教师和学校应根据不同学生的具体情况加以引导，让读书情感化，理性化。因此，学生借阅分三步走。第一步，前半学期各年级学生自己选择喜欢的图书阅读，借用为三次（二周一次、五周一次、八周一次），共三次。第二步，后半学期各班班主任根据本班实际情况，在与学生商谈的前提下，为本班学生选择图书阅读。同时做好阅读指导工作。 第三步，图书管理员根据学校文化建设，学生发展的需要，集中配发阅读。同时指导中高年级学生学写读书心得。二、 教师图书阅读计划与建议。教师应从以下两方面进行阅读。一方面，依据自身的兴趣爱好自主选择阅读；另一方面，对教师专业发展与新课程改革方面的书也要有一定的阅读。三、其它相关工作。1：图书管理员按学生图书借阅制度为学生借书。2：图书管理员督促学生保护图书。3：图书管理员安派好借阅时间。 希望通过阅读，能使学生在书中学到知识，找到学习做事的方法，让书陶冶他们的情操，提高他们思想认识。通过阅读，老师们更加乐教，更加善教。学生乐学，学生会学。使图书这个精神食粮发挥更大的作用。六盘山镇大庄小学201.3.日图书借阅计划学年度【下】大庄小学年月 欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为
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