五年级期末试卷精编

五年级期末试卷 精编 一、按要求写字词 字词。 jì □□ 荒山 花开富 □ □□ 院落 回响歌 □ mó 接培育 新鲜 □ 人 □□ 装 □ 不急不□ 读 □ 选 上网查 □ □ 备 □□ 启迪 □ 慧 瞻仰 俯视 游览 仰望 折服 叹服 （ ）坑道里排列着的兵俑、马俑，我们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所（ ）；（ ）巍然屹立在眼前的金字 塔，我们也 不得不（ ）于古埃及 人民的无 穷智慧。( )中山陵的先生陵寝， ( )维也纳的街头巷尾，我们的内心同样在激荡，在感叹 …… 二、选择题 1. 加点字注音正确的一个是 _ 。 ⑴ 应和（ ⑵ 混沌（ ⑶ 倔强（ ⑷ 模样（ 2. 下列字谜谜底不准确的一个是 _ 。 ⑴ 有火才能煮熟饭，有水才能把田灌， 蚕儿吐丝一圈圈，日头出来亮了天。（尧） ⑵ 狗有两张口，谁见谁发愁。（臭） 3. 下列词语中没有错别字的一个是 _ 。 ⑴ 山青水秀 ⑵ 惊叹不己 ⑶ 莫名其妙 ⑷ 金璧辉煌 4. 加点字解释不恰当的是 _ 。 ⑴ 不假思索（借用，利用） ⑵ 不屈不挠（弯曲） ⑶ 出言不逊（退避，退让） ⑷ 飞来横祸（意外的） 三、连线 《 滕 王 阁 序 》 毛泽东 除了宇宙，最可爱的只有孩子。 《我和祖父的园子》 冰 心 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 《 七 律 · 长征》 萧 红 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 《只拣儿童多处行》 王 勃 一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣 。 四、修改病句（改四处） 冬天的田野一片恬静，有时偶尔飞起几只小麻雀，扑楞着小翅膀，眨眼又别处了。大地在太阳中静静地睡着，等候着春天的来临。 五、根据课文内容填空 “ 树林内外， ，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧， ，整个刺槐林和竹林成了 。 ” “ 黑云翻墨未遮山， ”“ 接天莲叶无穷碧， ” 表现的是自然之美； “ ， 飞 入 菜 花 无 处 寻 ” 表 现 的 是 童 趣 之 美 ； “ 红 军 不 怕 远 征难， ” 表现的是精神之美。 迅先生的一个 “ ” 字让我们懂得了什么是惜时；海伦 · 凯勒的自传《 》、阿炳创作的二胡名曲《 》、郑和 次下西洋和司马迁发愤写《 》等让我们懂得了什么是执着 …… 六、阅读短文，完成练习 短文 1 《水》片段 我们四 兄弟，像四根将要被晒干的狗尾巴草一样，从小到大，排在了母亲的跟前。母亲轻轻一笑，从腰带上取下钥匙，打开了水窖。一缕水的气息扑面而来，我们都倒抽了一口凉气。然后，母亲一手从水窖中打起一勺水，从我们的头上缓缓地倾注下来，一手拿着一把麦秆扇往我们身上扇风。顿时，藏于地下的水的清凉，再加上缕缕轻风，让我们都舒服得 “ 啊啊 ” 大叫了起来。 话 主 要写 。 —— ” 画出两个体现 “ 我们 ” 对水非常渴求的句子。 3.“ 母亲轻轻一 笑 ” ，这时，母亲会想些什么？ ，一手 ，从中你体会到 。 短文 2 小雪花的泪 ⑴ 尽管昨晚雪下得很大很大，但却轻得没 有声音，好像 一样。小雪花们期待着能给还在屋里睡觉的人一个惊喜，听人们一早推开窗就喊“ 啊，下雪啦 ” ，那是一种多么热烈的呼唤啊！ ⑵ 天快亮的时候，所有的雪花都已经落了下来，把树变成了雪树，把房子变成了雪房子，把一条条大大小小的路都盖得快看不见了。 ⑶ 停留在一条小路上的一群小雪花们你一言我一语地（猜疑 猜测）着： “ 今天第一个发现我们的，准是去买菜的妈妈。 ”“ 不一定，也许是一个去上班的叔叔 ……” ⑷ 正说到这儿，只见一栋小屋的门开了，从门里走出一位叔叔。小雪花们立刻闭上嘴巴，竖起耳朵， 可它们等了老半天也没听见那叔叔说一句话。更奇怪的是，他很年轻就已经拄了一根拐棍。 ⑸ 小雪花们气愤极了，心想：这个叔叔太 (冷漠 冷淡 )了，太不在乎我们了！于是，它们在叔叔快要走过时，一齐使劲儿翻了个身，把叔叔摔倒在地上。小雪花们得意极了！ ⑹ 可是叔叔摔倒后并没有马上爬起来，他用手慢慢抚摸着雪花，闻了闻，又尝了尝，然后仰起头，向着天空大声喊道： “ 下雪啦！下雪啦 ……” 直到所有门窗都打开，人们大声喊道 “? 2009年度第二学期 小学语文五年级下册第一单元检测题 一、读拼音，写词语。（ 5 分 ） ） （ ） （ ）（ ） （ ） 二、把词语补写完整，并选择恰当的词填入句中。（ 4+4 分） 一（ ）千里 美（ ）美奂 严阵以（ ） （ ）料不及 （ ）装 素裹 杯水 车（ ） （ ） 寝忘食 （ ）飘带舞 1、千里冰封， 万里雪飘，好一派 _____________的世界。 2、大敌进犯，我军 _____________，决一死战。 3、一进实验室，爸爸就 _____________地忙工作，我和妈妈看在眼里，疼在心里。 4、工人们身背的氧气瓶提供的氧气只是 _____________。 三、选词填空。（ 3 分） 屹立 矗立 挺立 1、雄伟的人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场上。 2、一座古朴典雅的 “ 丝绸之路 ” 巨型石雕，（ ）在西安市玉祥门外。 3、一行高大的白杨树沿着铁路线（ ）在茫茫戈壁上。 四、品读下面句子，仿照它们的写法写句子。（ 6 分） 1、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。 ___________________________________________________________________________ 2、风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威！ ___________________________________________________________________________ 五、 经过努力，我积累了很多。（ 8 分） 1、在天底下， ___________________，而 ___________________。 2、马上的男女老少穿着各色的衣裳， _______________________________，像____________________________________。 3、 ____________________________，同到牵牛织女家。 六、趣味语文。 (3分 ) 古时候，有个媒婆替大户人家的少爷说亲，写了一行字： “ 漆黑头发全无麻子脚不大周正 ” 还保证姑娘的容貌就如 纸条上所写的那样。少爷一看，心花怒放，允许了那门亲事。可到了把新娘迎娶进门，才发现新娘是个丑八怪。少爷找媒婆算帐，媒婆不认帐，说她纸条上写得明明白白。这是为什么呢？请你把媒婆写的那行字加上标点。 少 爷 这 样 读 ：____________________________________________________________________ 媒 婆 这 样 读 ：____________________________________________________________________ 阅读与感悟【 37 分】 七、课文回放（ 24分）： （一）《草原》 饭后，小伙子们表演了套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，跳的跳，并且要骑一骑蒙古马。太阳己经偏西，谁也不肯走。是啊，蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！ 1 、 这 段 话 主 要 写 了 什 么 ？ （ 2 分）_______________________________________________________________________________2 、 说 说 最 后 一 句 话 的 意 思 。 （ 2 分）_______________________________________________________________________________3、想像一下，他们分别时会说些什么？并写下来。（ 3 分）_______________________________________________________________________________（二）《白杨》 爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说： “ 白杨树从来就那么直，（ ）需要它，它就在（ ）很快 地生根发芽，长出粗壮的枝干。（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 ” 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。 1、在（ ）里填上适当的词语。（ 5 分） 2、写出下列词语的反义词。（ 4 分） 消失（ ） 严肃（ ） 软弱（ ） 动摇（ ） 3、这一段，介绍了白杨树的哪些特点？ （ 2 分） _______________________________________________________________________________4、爸爸在表白自己怎样的心？（ 2 分） _______________________________________________________________________________5、写几句话，赞扬像文中爸爸妈妈那样的中国建设者，请用上 “ 哪儿 …… 哪儿 ……” 、 “ 不管 …… 不管 …… 总是 ” 词语。 (4分 ) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、阅读短文，回答下面问题。（ 13 分） 安塞腰鼓（节选） 看！ 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背腰鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样 是急促的鼓点 旋风一样 是 飞扬的流苏 乱蛙一样 是蹦跳的脚步 火花一样 是闪射的瞳仁 斗虎一样 是强健的风姿 黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇 —— 安塞腰鼓！ 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。 使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！ 使人想起：千里的雷声万里的闪！ 使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！ 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！ 好一个安塞腰鼓！ 百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。 百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。 隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁间翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解 …… 好一个安塞腰鼓！ 1、给文中第二段加上标点。（５分） 2、文中画线部分是个排比句，请说说它的作用。（ 2 分） 3、 “ 好一个安塞腰鼓！ ” 在文中反复出现，从全文看，它起什么作用？（ 3 分） 4、安塞腰鼓具有鲜明的地方特色，它所蕴含的是什么？（ 3 分）